关 键 词： 快乐 夏令营 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《快乐的夏令营》，欢迎大家踊跃投稿。
暑假的一天，爸爸、妈妈，告诉我一个振奋人心的好消息，那就是下个星期的星期六，我就要去定海警察学校参加夏令营，今晚我连觉都睡不好了，期盼着那天快点到来。因为那是我第一次独立，第一次离开爸爸妈妈的视线，第一次投入到集体生活中……终于到了我期盼的那天。一大早，我就和老师和同学们出发了，我特别兴奋，因为我们要去定海青少年宫做木工，一来到，学木工的教室，我大吃一惊，一台台做木工的机器展现在我的眼前，我和卓凌松一组,，开始上课了，老师发给每个人一块木板，然后告诉我们怎样完成作品和怎样使用机器，原来机器有两个功能，木工就是靠着两个功能完成的。第一个功能是锯木板，听起来很容易，可是当你亲手做的时候，却没有那么简单，如果你不把木板按住，木板就会不停的抖动，如果你还是不把木板按住，还用力向前推，锯子就会弯的。第二个功能就是磨木板，如果你据出来的模板很粗糙，你就可以使用这个功能，不过你也要把模板按住，特别是在磨尖叫的时候，不然木板就会乱动。到了第二天，我们又来到了青青世界，听说这里有一个野外训练场，非常好玩。到站后，我和小伙伴一溜烟似得就冲向了野外训练场，这里有四个项目，分别是，独木桥、跨木桩、爬绳梯、过铁桥，让我感到最刺激的那就是过铁桥了，当你过的时候，桥会不停的摇晃，好几个同学都摔下去了。玩完野外训练，我们又来到青青世界的快活林，这里有很多休闲项目有吊床，吊椅……我和小组里的老师和同学坐在吊椅上玩了一个词语接龙，而且接下去的是成语，就可以加一分。经过我的努力，成绩终于出来了，我和丁亥是最高分二分，其次就是卓凌松一分，可是老师看看其他同学也已经非常努力了，就决定每个人加上一分。正当我们要进入第二场比赛的时候，天下起了毛毛细雨，所以我们只好全体恋恋不舍的回学校了。可是好景不长，到寝室以后，我突然全身无力，肚子非常难受，医生老师给我量了量体温,，体温是正常的。只要睡上一觉，就会好的，于是我就美美的睡上了一觉，可是我醒来的时候体温又上升了，所以我只好做了一个逃兵，退出了这次夏令营。名师点评：小作者在作文的开头，描述的是自己听到要去夏令营时兴奋的心情，让读者也感受到了小作者当时的激动和开心。作文是按照时间发生的先后顺序对夏令营活动进行叙述的，学木工—野外训练—快活林休息，作文的条理性比较好。我认为，本文的题目是“快乐的夏令营”，题眼是“快乐”，因此作文应该要围绕“快乐”的感觉进行描述。但是，本文中描述在木工教室学习时，重点描述的是工具的功能，没有写出“我”在这项活动中体会到的“快乐”；在描述过铁桥时，写了“好几个同学都摔下去了”，也没有看到“我”在这项游戏中“快乐”的感觉；描述快活林的词语接龙游戏，让读者看到了“我”的胜利，但仍然没有具体描述“我”当时“快乐”的心情，作文的结尾表达的又是“我”提前离开夏令营的遗憾，因此，说这次夏令营是“快乐”的，感觉不够到位。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-5 17:08:00