关 键 词： 太湖游 初中初一 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一1000字的作文，题目为：《太湖游》，欢迎大家踊跃投稿。
早上8点半起床，寝室里就叫嚷着“去太湖，去太湖”，本来是打算去杭州的，但是话又说回来了，去太湖是我们寝室现阶段的首选，再说今天的天气格外的给足面子.所以，大家马上达成了共识。一切准备就绪，5个人，4辆车，悠哉游哉的向着太湖出发，原定是10点之前到达的，可还是出了点小意外，终于在11点多，我们心目中的太湖（英文叫TAI LAKE）以它独有的水花声向我们提醒着终点站到了，岸边的人们以他们独有的姿势提醒着我们这就是太湖。 停下车，走在堤边，迎着和风，望着远处，是的，太湖的确称得上中国的第三大淡水湖，只见远处那湖水与天际接壤成一条直线远离我们的视线。近处，船只繁忙的来往，告诉我们太湖 的彼岸就是江苏，想象着如果有艘船让我们融入其中该有多好啊。湖堤的延伸貌似在指引着我们前方的美好。沿途一半是一望无际的太湖，一半是金灿灿的油菜花，这场景怎一个美字了得.骑着骑着，已有了倦意，怎么有完没完啊，太湖忒也太大了，在这样下去恐怕要视觉疲劳了。回头，爬山，大家脑中出现同一个想法。调头，又是重复同样的场景。太阳猛烈地照着，湖堤上4辆自行车以同样的旋律反复咯吱咯吱着，堤边的不同景色与上述两者交映着。远远地把这个场景定格在瞬间，似乎这幅画面最能体现这次上午的太湖游了吧！还是同样的旋律，只是场景在不断的更换，远处的断臂山跃然于群山之上，让我们有了一种想要征服的欲望，随后我们把车停在山脚的一处农舍家，接着5个人抄一小道慢慢的前进着，渐渐融入到群山之中。随着时间的推移，摆在我们眼前茂密的树林和荆棘渐渐变多。但大家没有退缩，寝室长曹杰同志开路，其他4个紧随其后，一方有难，4方支援，虽然有的划破了手臂，有的被断竹刺破鞋底，但这抵挡不了我们前进的步伐，终于在突破一道道难关之后，我们爬上了山顶，眺望远方的景色，一种成就感犹然而生，休息片刻，准备下山，摆在眼前的有两条路，一条是原路返回，另一条是从断臂出下山，由于对上山时种种艰难的繁琐，我们选择了另一条，不料，这个选择却给我们带来了一次有惊无险的路途。我们须从山的断臂处攀爬而下，并且沿途的荆棘不时干扰着，料想一下从垂直与地面的断臂处而下是何等的艰难，突发感慨此路非寻常路也！
手中的岩石松动，脚下的泥土坑洼，山下的景物渺小，俨然使我们肃然小心。太阳依旧猛烈的照着，断臂处5个人依旧吃力的挪移着，只有相机的咔嚓声偶尔混杂其中。终于到达了山脚，大家长吁一口气，回想刚才的一切，又是兴奋，又是害怕。与农舍老人家的道别后。一天的太湖游完也结束了，我们与太湖告别，也许将来还有机会再来，但这一次会被尘封在我们每个人的记忆里。幕然间，想起《太湖美》：太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水。水上有白帆哪，啊水下有红菱哪，啊水边芦苇青，水底鱼虾肥，湖水织出灌溉网，稻香果香绕湖飞，哎嗨唷太湖美呀太湖美。 红旗映绿波哪，啊春风湖面吹哪，啊水是丰收酒，湖是碧玉杯，装满深情盛满爱，捧给祖国报春晖，哎嗨唷太湖美呀太湖美。