关 键 词： 春风赞 小学六年级 550字
字 数： 550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《春风赞》，欢迎大家踊跃投稿。
正值四月，春意正浓。梨花开了，桃花开了，可是你们有没有想过，到底是谁带来了一切？清晨，我推开窗，一缕清新而又略带寒意的春风拂过我的脸。窗台上的兰花叶子微微一颤闪出了那个含苞待放的小小的骨朵。花？对，正是春风带来了一切。我听过一个故事：风婆婆有四个女儿，她们分别掌管着四季。春天来了，春风上班了，她轻轻一吹，花儿红了，草儿绿了，一年的生气开始了，风婆婆对春风很满意。......是啊！春带来的绿色却让人心旷神怡，唐朝诗人白居易曾吟诗一首“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，是啊，是春唤醒了一切。柳树向来是春的象征，曾有诗这样说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是啊！
春风犹如神来之笔：裁剪出了如此美丽的柳叶。想现在，一推开窗迎面的鸟啼声是春唤来的，依依多情的柳叶是春裁剪出来的，红花绿树那缤纷的色彩是春给予的，所以这一切都是春带来的。春啊！
感谢你带来的一切，我爱戴你，感谢你！
名师点评：小作者开头就提出疑问“到底是谁带来了一切？”来引起读者的兴趣，这点非常好。“一缕清新而又略带寒意的春风”，细节的描述让人有遐想的空间。小作者在描述过程中恰当地引用了诗人的词句使得作文更精彩。“微微一颤”后面加个逗号。“那个含苞待放的小小的骨朵”改成“那颗含苞待放的小小骨朵”。“春带来的绿色却”把“却“去掉更恰当。“曾有诗”后面加个“人”。“想现在，”去掉“想”。小作者注意下文中标点符号的正确使用。（学乐中国特聘教师：邵喜莲老师）2009-11-1 12:06:00