关 键 词： 老师 初中初三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 初中初三
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本作文是关于初中初三1500字的作文，题目为：《老师，您》，欢迎大家踊跃投稿。
老师，您0910班 杨谨华您，目光总是很轻柔；您，语调总是很平和；您，身形总是很纤细；您，上课总是很动人；您，是我的语文老师。———— 题记 记起，开学第一天，新生的规矩，见过各门教师。您是我们最后一位要见的老师，我一直有种坐立不安的感觉，我害怕您又是一位五十多岁，连普通话都说不准的老师，直到喇叭里打响了上课铃，您的脚步声渐渐从走廊里传来，靠近，靠近，然后，您的身影透过玻璃窗进入我的眼里，那时的您下穿着一条牛仔裤，上穿一件浅棕色短袖棉线外套，脖前挂着一串复古型的珠链，简单却又不失端庄。众说纷纭，喋喋不休，对于幼稚的我们，你连眉都没有蹙一下，只是很温柔地拍了拍手，说了声：大家静一静啊。是您的声音有磁性，有魔力吧？一下子，鸦雀无声，你简单地介绍了一下自己，然后转身在黑板上用白色粉笔写下了一个字：冯。从那之后，就开始了我们的师生旅途。年少不懂事，作文，流水账一篇接一篇，上课，也不喜欢发言，于是，我并没有引起您多大注意，依旧是安分守己，平平淡淡混日子。真正开始懂得您的好，是在初二吧。我终于引起了您的注意，却是那么得丢人--作文离题。其实也不算太丢人，只是我自己觉得面子上过不去，在小组里面抬不起头来。您让同学来传话说叫我去办公室，我有些惶恐，但还是去了，走到你面前的时候，我一下子就看见您桌台上那张写着我的名字，有着我的字迹却只有65分的作文纸，我只作不见，底气不足地叫了声："冯老师。"您抬起头，看了我一眼，我舒了口气，您的脸上没有怒意，反倒把我拉到近旁，指着那个鲜红而又刺眼的65分问我："知道这篇文章为什么只有这个分数吗？"其实，我早有听闻，被叫去办公室的不是写得佳就是写得偏，而我这篇，一定是后者了，于是我很自知之明地答到："是我写得偏题了。""不，不是偏。"您顿了顿，继续说，"是完全离题了。"我心下一惊，只唯唯诺诺地连声说嗯。接下来，就是您细心的教导了，"这篇文章的题目是"世界因我而精彩"，而你的重点却没有放在为何因我而精彩，对于精彩，你只是匆匆带过……。"回到教室，我把那张纸塞进课桌，不再拿出来，因为我已下定决心，让它，成为历史。茅塞顿开一般，我的作文水平稳步上升，30分的作文，21、22分的行列里很少再出现我的名字，24，25分的名单中却开始有我的影子，被老师您点名站在讲台前，光荣地朗读自己的文章的名额，我也终于夺到了一个。到底是第一次，人紧张得面红心跳，声音更是蚊子叫，台底下唏嘘的声音不少，我都有些站不下去了，你的拍手声又起，只不过这回比刚进校时多了分责备，您说要尊重同学，说我那篇文章其实写得很好。寥寥几语，成了我的信心，我的动力，我又继续读，直到读完，才步伐僵硬地走下台去，找到自己的位置坐下，稳定了几分钟，再抬头时，却恰恰碰上您的笑容，如丝如缕春天般的温暖漫布在我心头，此情此景竟成了我心中挥之不去的定格。麻雀飞上枝头当凤凰了，骄傲在所难免，在很多人一下课就围在我桌边赞美我，在我洋洋得意之时，当头一棒赫然敲下，语文成绩飞速下滑，竟退到了30名上下，这一来，那些往日不绝于耳的赞美声渐渐离我而去，取而代之的是有些人的冷眼旁观，幸灾乐祸，登得高跌得惨！
您没有多说什么，也许是相信我能自己改正吧，我的的确确有些收敛了，回到了原来十几名的成绩，嗯，还好。但，好了伤疤忘了疼似乎是我的本性，在那之后我又一次惰性发作，回家的练习做的一塌糊涂，试卷上方那"太不应该！
"四个赫然大字冲撞着我的大脑，我总算还有些羞耻感的，我不敢上语文课，不敢面对您，不敢喘一口大气……接连而来的还有我的自默，"莫道不消魂"的"消"写错之后竟没有改出来，我想您一定是气到极点了，才罚我们抄那首诗五遍，印象中，那是我第一次被罚抄，我怪自己，气自己，那天晚上糊涂了竟犯下这样的错，我着急忙慌地抄好，想趁着中午老师吃饭不在的时候送到办公室，然后逃回来的。可是，当我从门缝间瞧见您的身影时，我想迈进的脚却退却了，我很挣扎，我怕您怪我，怕您斥责我，您一定不知道我在门口徘徊了多久。最后，我终于选择面对，我知道逃避解决不了问题，所以我进去了，把那张已被我揉皱的纸交到您面前，我坚信不会再有错，因为我在门口已把它看了千遍万遍，就差把它看破了。因为有其他老师在您旁边，您给我面子，没有多说我什么，只叫我记住这个教训，我还是那句嗯，永远不变的嗯，因为说其他不过是多余，我还是以实际行动说话的。又有了一阵子的好转，但我自己明白，我没有其他女生那么勤奋，有时候很想好好表现一番，却总是要出岔子。尽管如此，您还是一如既往地给我鼓励，给我信心，虽然这几次练笔我都没写好，您也没多说我什么，当我下课想要一股脑儿冲上去问您要点意见时，总会莫名地冷静下来，因为我不想给你添麻烦，我总要自己想不通才去找您。但您不知道，您的那些评语，我反复琢磨了多少遍……老师，最后的最后，我想对您说，我不是您所有学生中成绩最出色的，也不是你所有桃李中文采最出众的，我的辞藻也许不够华丽，我的思想也许不够成熟，但，您永远是我最敬爱的老师，永志不忘的好老师。
（（指导老师：冯雪青）