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小学六年级作文600字:花笛(2)

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2014-04-28 11:30

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小学六年级600字

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作文标题: 花笛(2)
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《花笛(2)》,欢迎大家踊跃投稿。

“ 怎么会!
”露叫他们刚要变身时,天气晴转大雨,哗啦哗啦,下个不停。雨水冲打着泥土,“那是什么?”梅问,“啊,那是一支笛!
”森叫道“又来了”韦说(旁白:“怎么了?”某人:“笨,一看就是吹笛爱好者嘛”)森向岩石边跑去,拿起那支因雨水冲打而显露出来的笛。那的确是一支很好的笛子,嵌着粉色的花,金色的笛,他们又找到了一个岩石洞,好大“躲躲雨吧!
”“哦”“ 啊,为什么受伤的总是我!
”哦,露掉进了岩石壁上裂开的洞里,“孩子们,需要我时,叫我三声就行了!” “哦” 孩子们走了。哗,孩子们一个个又从墙上跳出来,“噢,六点了,放学了。我们各回各家各找各妈吧!
”“哈哈,走了”森和露往左走,其他两个,往右走。(旁白: “森和露什么关系呀”某人:邻居,朋友。)“哈哈”在夕阳的照映下,他们的影子拖得长长的……名师点评:梅意外地发现了一支好笛子,森跑过去捡,大家找了一个岩石洞躲雨,露不小心掉进了岩石壁上裂开的洞里。这篇文章有简单的情节,但是不容易理解,有些情节没有交代得很清楚。比如露是怎么掉进了岩石壁上裂开的洞里?“孩子们,需要我时,叫我三声就行了!”这句话是谁说的?小作者都没有描述其他人去救露,在文章最后一段又写到“森和露往左走”,那么露是怎么从洞里上来的?小作者这篇文章逻辑性不够强,可见小作者的写作基础还有待加强,小作者最好能够写写不同体裁的作文,打好写作基础。“怎么会!
”改为“怎么会?”“他们又找到了一个岩石洞,好大‘躲躲雨吧!
’”改为“他们又找到了一个岩石洞,这个岩石洞好大。‘躲躲雨吧!
’”“为什么受伤的总是我!
”改为“为什么受伤的总是我?”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-6-25 11:21:00

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