本作文是关于初一650字的作文，题目为：《我的数学日记》，欢迎大家踊跃投稿。
对于有些数目较大，一时难以下手的数学问题，我学会了一种“投石问路”的解题方法。这种方法是先从简单的情况入手，再从中找到规律，最后使问题得到解决，这就好像为了探路时投出石头一样。下面就举例说明这种方法的运用。[例] 11个同学到公园里游玩后照相，每两个人都要照一张照片，请问一共要照多少张照片?解：先考虑简单情况：2个人照1张;3个人照3张;(比2个人多2张，就是1+2=3张)4个人照6张;(比3个人多3张，就是1+2+3=6张)5个人照10张;(比4个人多4张，就是 1+2+3+4=10张)由此找到递增规律：6个人照1+2+3+4+5=15张;7个人照1+2+3+4+5+6=21张;…………………………………11个人照1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55张;答：11个人一共要照55张照片。
请你想一想：17个同学到公园里游玩后照相，每两个人都要照一张照片，请问一共要照多少张照片?请你用“投石问路”的方法试做下面的题目(还可结合画图)。(1)妈妈给小英买来一个生日大蛋糕，小英竖直切7刀，请问她最多能把这个大蛋糕分成几块?(2)在平面上画9条直线，请问这些直线最多可以形成多少个交点?
名师点评：作文的开头，小作者开门见山交代了“投石问路”的解题方法，是针对“数目较大，一时难以下手的数学问题”，接着，小作者详细地描述了自己“投石问路”解题的办法，并且举例说明这种解题办法的具体应用，最后又出了一道类似的题目，要读者自己用“投石问路”的解题办法找出答案，相信小作者在看完这篇作文之后，心中一定都有了正确的答案。如果作文的结尾，小作者不是为读者又多出了两道动脑筋的题目，而是把自己在解决问题中得到的乐趣描述出来，小读者们可能就会和你一样，愿意在学习上多动脑筋了。