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小学六年级作文600字:声音的奥秘

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2014-04-28 14:51

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作文标题: 声音的奥秘
关 键 词: 声音 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《声音的奥秘》,欢迎大家踊跃投稿。

掏掏我的小耳朵,我能听到风儿吹大树“沙沙”的声音;能听到剪刀剪纸“咔嚓咔嚓”的声音;哈!
不久一幅图画就完成啦!
我还能听到小鸟在森林里“叽叽喳喳”地叫个不停;仿佛在唱一首优美的歌......接下来,老师让我们趴在桌子上,闭上眼睛,竖起小耳朵听一听有什么声音,我们立刻按照老师的要求做。我的心脏“扑通扑通”的在跳,仿佛在说:“今天教室里怎么那么安静呀?是不是所有的同学都在睡觉啊!
”忽然,有一阵脚步在教室里响了起来,鸦雀无声的教室里忽然有点吵了,啊,原来是老师在捉弄我们呀!
脚步声停了,教室里又传来了一阵跺脚声,这次是我们班的一个小朋友在玩我们呀,真是被他弄的头都大了。“咳咳咳”,不知是哪个同学感冒了,真棒,他居然带病也坚持来学习。突然,有一个捣蛋鬼怪叫了一声,然后又“咚咚咚”的敲桌子,把我们给吓了一大跳。教室里的听完了,接下来我们来到窗户边,我们听到了汽车的鸣笛声,这个声音一点也不好听,是噪音。我们在门口听到了开车的驾驶员叔叔在开车的时候打电话,这是危险的声音。我们又听到了自行车的铃声,铃声仿佛在说:当心点,给我的主人让个道吧!
声音的奥秘真多啊!
名师点评:文章写得十分生动,小作者能够细心地聆听四周的各种声音,并把它们一一描述出来,这使文章显得很有特色。“我的心脏“扑通扑通”的在跳,仿佛在说:“今天教室里怎么那么安静呀?是不是所有的同学都在睡觉啊!
””、“我们又听到了自行车的铃声,铃声仿佛在说:当心点,给我的主人让个道吧!
”小作者的想像力十分丰富,这两句比喻运用得相当贴切。纵观全文,语句通顺、用词准确,没有明显的错漏之处,值得表扬。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2010-2-27 1:49:00

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