关 键 词： 勤奋 爱迪生 有感 初中初一 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《勤奋出天才——读爱迪生有感》，欢迎大家踊跃投稿。
夜幕降临时，我在明亮的台灯下津津有味地读着《爱迪生》这本书。我如饥似渴，半个小时就把书给读完了，但我的心情却久久不能平静，真是感慨万千。虽然我没见过伟大的发明家爱迪生爷爷，但我的眼睛里却清晰地浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。他饿了吃点饼干，困了就在椅子上躺一会儿，又继续工作。正是有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生终于成功地发明了电灯、蓄电池、打字机、电车……他给人们带来了生活中和心灵上的光明。再看看自己，平时的我，有了一点儿成绩就沾沾自喜，不求进取。书法得了一等奖就不想再练了，作文被老师当范文读就不想再努力了。而且在学习上我特别怕吃苦，一遇到困难就退缩。记得有一次，学校里举行画画比赛，我画好了一幅作品交给老师，老师给我提出了很多意见，叫我回家重新画一张，可是回到家我没画几下，就觉得累了，结果第二天还是把原来的那一张交给了老师……因此妈妈嫌我太懒了，老师说我太不刻苦了。是啊，看了《爱迪生》这一本书后我才知道原来自己缺的就是那各勤奋刻苦、百折不挠的精神。难怪爱迪生爷爷会说：“天才，是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”爱迪生爷爷，我会永远记住您的这句话，时刻提醒自己。爱迪生爷爷，我会把你将是我人生路上永远的“指路灯”。名师点评：小作者这篇读后感写得很不错，有情景描写：“我”在明亮的台灯下津津有味地看书；有情节转述：对爱迪生生平事迹的描述；有鲜明的人物形象；也有深刻的感受。小作者能够通过阅读，发现自己的缺点，提炼出“勤奋出天才”的主题，已经达到了阅读的目的。作文还引用了爱迪生所说过的名言，加强了论证。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-8-17 14:02:00