关 键 词： 读后感 初中初二 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二900字的作文，题目为：《斯坦福的银色子弹读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
多些"COMMANSENSE"
--《斯坦福的银色子弹》读后感
两年的斯坦福求学经历十年的跨国职场经历作者以一种率真和务实的角度向我们讲述了自己对这些经历的感悟书中充满了对求学职场以及人生的诸多精彩论述而其中给我触动最大的是作者在书中讲到的"COMMANSENSE".
作者在"斯坦福没有教我的事"一节中写道:"斯坦福没有教我的第一件事是’COMMANSENSE’这是指受过教育有商业经验的人对问题的常识性了解和本能的判断"
世界著名的音乐指挥家小泽征尔一次去欧洲参加音乐指挥家决赛.当他指挥一支世界一流的乐队演奏宏大的乐章时突然感觉曲谱有错误而在场的作曲家和评判委员会权威人士却不承认.他考虑片刻坚信自己的判断是正确的.于是他大吼一声:"不一定是乐谱错了!"他的喊声刚一落地评判台上那些高傲的评委们立即站起来向他报以热烈的掌声祝贺他大赛夺冠.
小泽征尔在做出"不一定是乐谱错了!"这一判断时所依据的正是自己的"COMMANSENSE".
"COMMANSENSE"由知识和经验有机组成存在于人的意识中并表现为人的直觉.在遇到问题的时候你第一时间做出判断时所依据的知识和经验就是"COMMANSENSE"."COMMANSENSE"是一种跳跃性的思维形式.它是根据自己所掌握的知识和积累的经验而产生的对事物的直觉印象它跳过循序渐进的思维进程直接把握事物的本质与规律因此它是一种高度浓缩的思维形式."COMMANSENSE"会使你在瞬间得出对问题的正确判断."COMMANSENSE"是对问题从整体上进行的考察它需要调动自己的全部知识经验通过丰富的想象作出敏锐而迅速的判断它省去了一步一步分析推理的中间环节而采取了"跳跃式"的形式.但是它却清晰的触及到事物的"本质".
在同一节中作者继续写道:"斯坦福没有教我’COMMANSENSE’她只是给予我很多观念和技巧帮助我培养’COMMANSENSE’.就象没有外力能直接给你肌肉你必须靠充足的营养(教育)适当的运动(经验)才能练出肌肉(’COMMANSENSE’)".
"COMMANSENSE"虽然产生于一瞬间但却需要长期的知识和经验积累.要拥有"COMMANSENSE"你首先要掌握大量的准确的知识和技巧在这个基础上你要在实践中不断地去运用去检验去修正自己学到的知识和技巧.在经过了学习实践再学习再实践的不断重复之后你的知识和你的经验得于有机地结合起来这时你会发现自己在分析问题的过程中无需再按部就班地来进行你可以跳跃性地对问题作出准确判断这时你就真的拥有了"COMMANSENSE".