关 键 词： 写作 高中高二 1200字
字 数： 1200字作文
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本作文是关于高中高二1200字的作文，题目为：《漫谈李清照托物言志的写作手法》，欢迎大家踊跃投稿。
写作手法
漫谈李清照托物言志的写作手法
高二8班 李晓群
经过多年的学习，也碰到了不少有关托物言志的文章，但大多谈及都是现代白话文作品，最有代表性的就是《白杨礼赞》了。来源:作文网但是我们也不能忽略了古代作品中对这一写作手法的应用，因借此研究李清照的作品中对这一手法的应用。
中国向来以诗歌的王国著称，在诗国的天穹上，旷世才女李清照，以她独特的魅力，跻身于这群星之中.。李清照一生坎坷不平，飘泊无定。她曾经沉浮尘世之情海，得失尽是泪，又历经国家政权更迭。所以她的作品与其人生经历无不休息相关，在表现尘世之悲欢离合所突显的人的感情也有轻重。纵观作为一代词宗李清照的一生，她前半生为喜，后半后为悲，像一条分水岭被划得清晰如水。她的词也应以她南渡人生的这条轨迹为界，分为前后二期。她前期人生得意，其词里的人物多有浪漫之情，且乐观向上，热烈。多是写在少女少妇的闰阁及爱情生活。后半期失意，其词里人物也多半是带着沉重的乡愁与破败之感。多抒写对国陷家亡的伤感之情及个人与社会的水火不容。
在其作品《清平乐》是一首典型的赏梅词作，借不同时期的赏梅感受写出了词人个人的心路历程：少年的欢乐，中年的幽怨，晚年的沧落，在词中都约略可见。词意含蓄蕴藉，感情悲切哀婉，以赏梅寄寓自己的今苦之感和永国之忧，感慨深沉。上阕回忆往昔赏梅生活，分为两层。“年年雪里，常插梅花醉 。”这两句抓住富有特征的生活细节生动地再现了词人早年赏梅的情景和兴致，表现出少女的纯真、欢乐和闲适。接下来“?尽梅花无好意 ，赢得满衣清泪”两句，心绪显然不同，虽然梅枝在手，却无好心情去赏玩，只是漫不经心地揉搓着。赏梅原本为的是排遣心头的忧伤，可是本来心情就不好，到头来不仅忧伤没有消除，反倒触景生情，激起更深的伤感，落得个“满衣清泪 ”。生活的坎坷使她屡处忧患，饱尝人世的艰辛。当年那种赏梅的雅兴大减。这两句写的就是词人婚后的这段生活，表现的是一种百无聊赖、忧伤怨恨的情绪。上阕四句回忆了作者两个生活阶段赏梅时的又一不同情景和心情。“今年海角天涯，萧萧两鬓生华”，这里面包含着几多辛酸和哀愁。生活的折磨使词人很快变得憔悴苍老，头发稀疏，两鬓花白。如今虽然赏梅季节又到，可是哪里还有心思去插梅呢？ “看取晚来风势，故应难看梅花”一句还寄托着词人对国事的忧怀。这里的“风势”既是自然的“风势”也是政治的“风势”，即“国势”，寄寓着作者为国势衰颓而担忧的心绪 。“梅花”以比美好事物，“难看梅花”，则是指国家的遭难，而且颇有经受不住之势。在这种情况下 ，她哪里还有赏梅的闲情逸致呢！
身世之苦、国家之难揉合在一起，词的思想境界为之升华。显然，在这首词中就颇有几分托物言志的味道。
她的作品《鹧 鸪 天》也是典型例作之一。这首词以群花作衬，以梅花作比，展开三层议论，形象地表达了词人对桂花的由衷赞美。桂花貌不出众，色不诱人，但却“暗淡轻黄”、“情疏迹远”而又馥香自芳，这正是词人品格的写照。作者巧妙的描写桂花的美，又夹有议论，托桂花的特点来抒怀 ??不能以外在美取悦于人，最重要的是要有品格的美，内在的美。
其作品《满庭芳》也突出了这一手法。这首词大约是作者经历了国破家亡的巨变后所作的，具有特别凄凉悲咽的情调。即使在这样的咏物词中，也寄寓着作者不幸的身世之感。例如，词中“良宵淡月，疏影尚风流”突出了梅花格调意趣的高雅，使全词的思想达到了一个新的高度，它赞美了一种饱经苦难折磨之后，仍孤高自傲，对人生存在信心的高尚的精神品格。这也是对自己的一种慰藉，将个人的感伤情绪自我排遣出来。
李清照的作品中，能够巧妙的编织出一幅幅特殊的抒情环境，借助事物，景物来抒发自己内心世界的东西，排遣情绪。凭着高超的艺术才能在中国的词史上留下了灿烂的一笔。
我们既要学以至用，一点一滴的积累中，写作中也学会有意识的运用这种写作手法，也为自己的作文添一分色彩。