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老师的作文600字

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2015-12-14 08:16

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【 liuxue86.com - 作文大全 】

想写好关于老师作文吗?这里提供了大量关于老师作文的段落,以及老师作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章,每篇结尾还带专家点评。

谢谢您老师

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;……我感恩,很多人,尤其感恩我们的叶老师。

记得我们刚进学校时,一切都是那么陌生,看见老师,心里是那么忐忑不安,就像羚羊看见猎人。但是叶老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气,透露出对我们的喜爱,我们的心里一下子踏实起来,有什么事情也总是愿意和您说一说,您就像我们的知心朋友。在生活中会关心我们,在学习上也会帮助我们,您的爱,太阳一般温暖,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更祥和。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇心灵的窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界。每次校运会,总是看见你为起跑大声的发出号令,嗓子嘶哑了,仍坚持为校运会忙着。您关心着我们班的每一位同学,作为学生的我们,最要感恩的就是老师,老师教了我们许多丰富多彩的知识,您像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报偿。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;让我们处处有学习的榜样。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血和您的汗水,哪一朵上没有您的笑意!老师,我感谢您!老师,我感谢您,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水!

专家点评:

老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,条理清晰,是一篇不错的文章。


老师,我真想对你说

李老师,我知道,在你心目中,我是一位普通得再普通不过的学生,可是在我心里,你就像我的妈妈,一直守护着我,我有好多话要对你说。

我的成绩比较优秀,但写作文可是死板子,要写作文时,我不是查电脑就是翻作文书,办法想尽也还是没有内容。李老师,你就像读懂了我的心思,作文课上你过来教我,你并不急于叫我怎么作文,而是跟我拉家常,说着说着,我就有了作文的灵感,于是一篇作文不费吹灰之力就写好了。放学了,我真想说一声“谢谢”,但我一直看着你忙碌的身影,始终没能说出来。

有一次,捣蛋鬼万杰闲着没事干,就大摇大摆地走到我的座位上,津津有味地玩起了游戏,我见了大声吼道:“让开!”他见了我,开始和我博斗,我没来得及还手,鼻子就被他那雨点般的拳头击中,流出了鼻血,在场的同学赶紧报告老师,听别人说,你正在批改作业,听说我的鼻子流血了,你连忙跑下来,用温水清洗我的鼻子,再用纸堵住鼻孔,叫我不能碰它。放学了,你看见我的鼻子还在轻微的流血,而且那张纸已经被血浸透了,你又给我了一张纸。李老师,你知道吗,我好感激你,我真想扑到你怀里,感受你温暖的爱。

李老师,你就像我妈妈,用爱滋润着我,你是我心中最好的老师!这就是我想对您说的心里话。

专家点评:

这是一篇叙事的文章,小作者通过老师帮助我写作文和悉心照顾流鼻血的我两件事,表达了对老师深深地感激之情。文章语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,是一篇成功的习作。


我心目中的老师

我心目中的老师不需要华丽的衣裳,不需要健美的身材,不需要成摞的证书,也不需要高深的学历,只需要有一张永远微笑的脸庞。

我心目中的老师,上课时,那张笑脸像有魔力一般,让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡,他从不拍桌子打椅子,而是讲起一个幽默的笑话,让大家在笑声中打起精神,开始听课。每当同学站起来回答问题,老师总是微笑,认真地听着,时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑,我们就更加认真地听课了。

我心目中的老师,下课时,会带着快乐的微笑,引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容,像一群快乐的天使,而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。

我心目中的老师,放学时,会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下,老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去,老师都会用好听的声音说:“再见!”,让每一个同学回到家时,身上还有一股暖暖的气息,时不时也会情不自禁地露出微笑。

老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的,老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。

我心目中的老师用笑去赞美每一位同学、用笑去战胜一切、用笑……

总之,我心目中的老师,永远是微笑的。

专家点评:

这篇文章,写出了自己心目中的老师。不像其他人描写的那样,作者希望的老师很简单,是可以用微笑带给孩子力量的老师。作者又展开写出了老师在上下课及放学时一直在微笑面对我们。全文中心突出,紧扣文题。


写给刘老师的一封信

亲爱的刘老师:

您好!最近您的身体好吗?工作还顺利吧!

时光如剑,日月如梭,转眼四年快过去了,你对我们的关心仍然让我记忆犹新。

记得在我怀着忐忑的心情来到这个学校时,第一个认识的人就是您——刘老师,您在点名时候,当念道我的名字时,我的心“怦怦”直跳,惊慌失措的喊了声:“到!”

你在给我们讲第一节课时,您讲的是那么的生动,那么的形象,那么的具体,让我感觉自己好像进入了课文当中,在课文里遨游。可令我万万没想到的是,我语文考试成绩不理想,我总以为您会狠狠的批我一顿,然而,您没有那么做,反而语重心长的教育我不要灰心,也不要气馁,只要努力,就会取得好成绩。

每次学校举办什么活动,您都会让我参加,您还让我担任班里的一些职务,这些都是我学习动力。

新的学期开始了,当我听到您被调到别的学校时,我感到万分的难过,心情也是十分的沉重,时时都非常的失落。在未来的几天里,我的脑海中常常浮现出您美丽,和蔼可亲的面孔。当我知道您来看我们时,我们都激动得流下了眼泪,我知道您也想我们了,我们多么希望当面谢谢您啊!

老师,您是我航海时的灯塔,您是我沙漠中的指南针,您是我迷路时的北斗星,我一定要好好学习,不辜负您对我的期望!

祝刘老师笑口常开,天天都有好心情。

此致

敬礼

XXX

六月三日

专家点评:

这是一封写给老师的信,孩子,从你写的这封信中老师知道你是一个懂得感恩的孩子。借助书信的形式,真切地表达了对老师的感谢之情。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。


给老师的一封信

一位好老师如同一位辛勤的园丁,让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗,我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。

还记的吗?每次考试结束,您总皱着眉头。每当那时,我们就知道我们考砸了。但您并没说什么,只是默默地努力。放学后,教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈,装作信心满满,来鼓舞我们,“老师,相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量,让我们信心满满。

还记的吗?你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多,在别的老师眼里一个字,累,太累了。但你不同,你无论有多忙,你总会一丝不苟的教差生;无论学生多烦,你都会耐心教导,危难时刻,你总会把学生放第一位。我终于知道为什么,古人为什么总称赞老师,称赞您的无私,您的负责,您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大,这么圣洁,这么无私。老师我还记的您,无数次的带病上课,虽然很累,你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课,咳嗽时,你总到外面咳;头痛时,你也坚持把课上好。为了我们,你不知遭受了多少折磨,但你不放弃,因为你爱我们,你不忍心抛下我们不管。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕,化为舍己为人的明烛,那么我将以一朵花的芳香,一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。

专家点评:

这是一封写给老师的书信。文章语言朴实无华,作者能够从生活中的小细节入手,展现了老师的负责与辛劳。文章采用总分总形式,结构紧凑,字里行间流露出作者对老师的感激之情。


对老师说的悄悄话

亲爱的老师:

您好!

老师,我有一些悄悄话要对您讲,我没有华丽的语言,但我有一颗爱您的心。

感谢您给我鼓励,感谢您在我最伤心的时候给我安慰,感谢您对我的栽培……即使是千言万语,也说不清您对我的爱。从四年级开始我就跟着您,我虽然不是学习最好的,但您认为,我是最听话的的学生;有时候,我知道我经常撒谎,但是您那温柔的双眼,告诉我,您相信我。我不能辜负您,不能辜负您对我的爱。

如果您是太阳,我就是大地上的一株小草,沐浴着知识的阳光;如果您是澎湃的大海,我就是海洋中的一条小鱼,被您一卷卷浪花保护着,不曾经历一点风吹雨打;如果您是湛蓝的天空,我就是一只小鸟,您,是我唯一的依靠。感谢您,为我付出的这一切;感谢您,为我承受的这一切风霜;感谢您……

在您沧桑的脸上,有着我刻画的一条条波浪;在您粗糙的手上,有着无数的字迹;在我稚嫩的心中,永远玉立着您这棵大树,为我遮风挡雨,为我献出一切!我算能做到的就是不辜负您,就是帮您完成那个埋藏已久的心愿—桃李满天下!我深深的知道,在您的眼里,学生,就是您的生命,就是您的一切!

今后的日子里,我永远都不会忘记,是您,您培育了我,您培育了我们!在的心中,已经被您种下一粒种,在将来的日子里,会有另一颗大树,来代替您完成愿望!

老师,我爱您!

祝您

工作顺利,桃李满天下

您的学生李笑薇

2013年11月16日

专家点评:

这是一封写给老师的书信。作者言辞恳切,情感真挚。在开篇使用三个“感谢您……”奠定全文感情基调,突出了作者对老师的感激之情。 作者在书信中语言优美,采用比喻和排比修辞,连续使用“如果您是……我就是……”,生动形象地表达了老师对“我”的付出,给人留下深刻印象。 书信结尾处,作者将自己比作一粒种子,也向老师表达了“一定要长成参天大树”的愿望,耐人寻味。


亲爱的老师

敬爱的戴老师:

大家都说,阳光会走,花儿会谢,唯有你我的师生情永驻我的心上。老师,您是一位辛勤的园丁,培育着一棵棵桃李茁壮成长。我就是您培育的桃李中的一棵。这几年来,您给了我多少关心和帮助啊!我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。

回忆往事,仿佛种种情节都发生在昨天。记得我刚升上四年级时对您的问题根本无法理解,似乎是刚刚来到一个陌生的知识的海洋,对里面的事情一无所知。是您,在我无助的时候帮助我,给予我力量。这才有了我今天的成就。

时间飞逝,一眨眼就升上了五年级,一天傍晚,我因为作业本上的一个问题而烦恼,始终参不透其中的奥妙。于是,慌张地打电话请教您。当时您一定很忙,可您却依然沉着、仔细地为我讲解,让我一点一点的琢磨出其中的真理。那时,您并没有生气,也没有责怪我上课不认真听讲。此后,我越来越喜欢上您的语文课。光阴似箭,日月如梭。随着时间的流逝,我的阅读能力也逐渐进步,考试成绩不断上升。我有今天这般成绩,都归功于您对我的精心教育。

老师,这一切也许您都忘却了,可他们去深深的烙印在我的心底里。无数记忆像种子一样埋入我的身心,不断地生根发芽。老师,您就是我的另一个母亲。“谁谁言寸草心,报得三寸辉。”我将用我的学习成绩,来回报您这几年的谆谆教导。老师,谢谢您,谢谢!!!

祝您

青春常在!

专家点评:

这篇写老师的文章采用了书信的形式,既写出了老师在我成长路上给予我的帮助,又写出了我对老师发自内心的感谢之情,还和老师进行了面对面的交流。全文行文流畅,语言通俗易懂,结构安排合理。


那位老师

吃过晚饭,与父母走在小区门前的河堤上,突然隐隐约约听到一阵“禅音”,但我没有找到源头。

沿着河堤向北走,一路上的植被一改冬天的萧条,逐渐郁郁葱葱起来,而我听到那愈来愈近的歌声,也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。

听着耳边突然大了许多的声音,我的目光停留在一个小音箱上,接着目光又移到音箱的主人身上。他是一个残疾人,腰关节已经严重变形,整个人弯成了了90°,右腿骨比左腿骨高出许多,半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时,来来往往的人来的匆匆,去的也匆匆,丝毫没有停下来的念头,可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人,无法工作,只能在街上乞讨,但笑容仍为从他脸上消失。他无法坐,无法躺,如此悲惨,但仍对生活报以笑容,那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢?

从口袋里掏出五元钱走向他的位置,突然看到他放音箱的前方有一段话,我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下,然后将头低下了。我明白他是在鞠躬,感谢我们这些帮助过他的人。

走出很远后,我回想起他写在地上的字:“因为上帝是公平的,所以我的身体虽残破,但仍有生命;因为上帝是公平的,所以我虽残疾无法自己工作,但仍有人在帮助我;因为上帝是公平的,所以我虽残疾,但仍能微笑。生命给予我痛击,我仍然会还以他微笑。”

我想,苦难便是最好的老师。

专家点评:

本文运用了外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写,人物形象突出,情感真挚,叙事条理,情节曲折起伏,欲扬先抑(或欲抑先扬),引起读者的阅读兴趣。


忘不了您,廖老师

廖老师,您是一位经验非常丰富的教师,您给我的脑海里留下了难以磨灭的印象。我忘不了您。

那是我读三年级的时候,你刚上我们语文课,同学们胆子都非常小,上课不敢回答问题,生怕说错了,会挨批评。你提出一个问题,同学们迟疑地举起了手,有的刚举起来又放下去了,有一些同学静静地坐着……当时,你叫我回答这个问题,我慢慢吞吞地站了起来,结结巴巴的小声说了一遍,那说话声就像蚊子那么小声,同学都笑了,我的脸更红了,就像刚烧红的煤碳。我以为您会批评我,但是我想错了,你不但没有责骂我,而且对我说:“不要怕,既使说错了,老师也不会责怪你的!”那种激励的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的声音回答了所有的题目。回答完全正确,你在所有的同学面前表扬了我,从这以后,同学们发言都非常积极。既使回答错了,你从不会责骂我们。

你对我们慈母般的关怀和抚爱,不完全是由学习中表现出来。还有一些事情是在日常生活中表现出来的。

我记得有一次,我的手套忘记带了,小手被凛冽的寒风中冻得通红,当你知道我忘记带手套之后,便冒着凛冽的寒风,跑到校园门口,买了一双手套送给我。这时,我感动得哭了。

您是一位灵魂工程师,不负人民的众望,培养出一批又一批的国家栋梁。您像蜡炬,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,温暖了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识,您像园丁,不辞劳苦。廖老师,我永远忘不了您。

专家点评:

这是一篇描写老师的优秀文章。文章通过记叙老师在学习上和日常生活中对“我”的关怀和抚爱,表现了一位具有优秀品质的人民教师,对老师进行了赞美。文章语言优美,叙事条理,详略得当。


给老师的一封信

敬爱的老师: 您好!

时间过得可真快,一晃5年过去了。在你的谆谆教育下,我由一个不懂事的小孩子变成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光男孩。和你朝夕相处的日子里,你的声音常在我耳畔响起,你的身影常在我眼前浮现,你的教诲常驻在我的心田。你的每一个关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。两年来,你在我心中,就像一只不灭的红蜡,燃烧了自己,照亮了别人;在我心中,你是一片湛蓝的大海,用那宽广的胸膛,托起明天的太阳;在我心里,你更像一座座高高的大山,用那坚实的膀臂,托起祖国的希望……

是你,在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花;是你给了我打开知识的宝库的钥匙;是你教会了我在知识的海洋里遨游的本领。我忘不了你对我每一次的鼓励,每一次的表扬……

有人说老师是园丁,培养出一批批栋梁之才,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登;有人说老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的方向;有人说老师是芭蕉叶,无私奉献……

老师是你给予了我自信,给予了我爱。现在这爱的种子开花了。每个人都不会忘记你的插柳之恩。即使暴风雨来袭,即使黄沙卷起,也带不走我的感恩之心……

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是你的精神写照吗?

祝你:       身体健康,工作顺利!

您的学生尹柏禧

2012年2月15日

专家点评:

这篇写给老是的书信,感情真挚,写出了老师对我的谆谆教诲和我对老师的深深地感激之情。作者语言优美,简练生动,对文字有极强的驾驭能力,体现了作者深厚的文学功底。文末引用名言“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”更加突出了对老师的崇敬之情。


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