有一条小鱼，他最初生活在一条清澈的小溪里。那里有他的兄弟姐妹和好伙伴：小虾、小蟹、小田螺、小蝌蚪们。
小溪的一边连接着一片绿油油的稻田，另一边是一条曲折狭长的柳堤；翠绿的柳条妩媚地垂到水中，他和伙伴们就荡着柳条打秋千。黄昏时候，柳堤上便会出现一对一对的男孩和女孩，他们说说笑笑漫步徜徉，那美妙的情景惹得小伙伴们个个心动。
在他的记忆中，最美好的时光要数下午了。阳光在小溪里洒下点点金光，岸旁的小花们一朵朵灿灿的笑得真甜，岸边的野草和水中的水草都绿得闪烁童话。这时，稻田中的青蛙叔叔们总要演奏一场雄壮的田园交响曲，那喧闹的情景，惹得蜂蝶们也在小溪上空载歌载舞。
但是，自从他被一个小男孩用鱼网套住装进瓶子，又坐了一段车，然后被养在一座城市三楼阳台的玻璃鱼缸中后，他再也感受不到这一切了。
现在的他透过玻璃缸，看到的只是拔地而起的高楼，熙熙攘攘的人流车流；除此以外便是灰茫茫的空气，天空中甚至连一只飞鸟也没有。
小主人每日定期给他喂食，多次看望他，怕他寂寞，特意在鱼缸底部的细沙中插上了塑料水草，还放了些假田螺、河蚌、螃蟹，这些东西勾起了他对过去生活的回忆，反而使它更伤感。
他每时每刻无不怀念那童话般优美的小溪，舒适柔软的水草，活泼可爱的小伙伴……，以及过去那些永远美好的时光。
一次，小鱼梦见自己变成了一只小鸟，他拍了拍翅膀，就轻快地飞出了鱼缸，飞过了楼房的高顶，远离了灰茫茫的城市上空，飞回了小溪。
醒来的时候，呈现在小鱼面前的景物依旧。他伤心地哭了，他明白那永远只是一个美丽的梦。
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这是一篇叙事散文，作者以小鱼的口吻叙述了人类破坏环境，导致鱼儿离开家园的事实。文章如一个童话，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。结尾点题，意味深长。
我家养了四条小金鱼，它们都非常可爱！有黑色的，有红色的，还有一条白的和一条灰色的。它们都非常可爱！金鱼大大的尾巴，像彩绸一样，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。我最喜欢的是那一条黑色的。这鱼，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴儿一张一张像龙的嘴巴，尾一扇一扇像船桨。它鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，黑色的尾巴像一条美丽的小喇叭裙。这条金鱼的身体是红色的，一条薄纱般的大尾巴布满了红色的花纹，远处看，就像一团红艳艳的大绒球。红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。金翅鱼像好胜的跳水姑娘，不时拍动浪花，跃向空中。每次放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。喂的时候，我说一声：“小金鱼，快来吃饭喽！”小金鱼好像听懂我的话似的，纷纷向我游来。我把鱼食一点点洒在水面上，小金鱼就你一口我一口地吃起来。簇拥上来抢食的鱼群，就像一朵五彩锦簇般的大花忽地盛开了！它们一边吃，一边顽皮地吐着水泡泡儿。吃饱了喝足了，它们就在水里游来游去。戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光，宛若夏天晴空中点缀的繁星。有时，我把手碰到鱼缸的边上，它们就马上游到“假山”后面躲了起来，它们还挺机灵。不一会儿，它们又探出了小头儿来，观察“危险”是否过去了。这时，我把手放开了，可爱的小金鱼就大胆放心的游出来了。那金鱼的眼睛在不停地眨动，就像夜晚天空中闪光的星星。
有一次，那条灰色的金鱼看见我来了，便游到假山后面躲了起来，一会儿又游出来。它呀，在和我玩藏猫猫呢。只见小鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像轻盈的银燕，飞落在水面中；清澈见底的水面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。
小金鱼真招人爱，我真喜欢它们。
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本文作者向我们介绍了自己家的小金鱼，文中作者用“彩绸一样”、“鼓鼓的”、“小喇叭裙”等词以及比喻的修辞的手法，生动形象地描写了小金鱼漂亮的外形，表达了作者对小金鱼的喜爱之情。
我家养了几条小金鱼，它们活泼可爱，我非常喜欢它们。小金鱼小巧玲珑，有一双葡萄似的大眼睛，枫叶形的尾巴，背上的鱼鳍给它那黄金的身子装上了一把美丽的大扇子。
小金鱼吃食很特别。有一次，我把几颗鱼食丢到水里，几条鱼见了，飞快地游上去争抢鱼食。我原以为它们会马上吞下去，可它们的举动让我大吃一惊：抢到食物的鱼先把食物含在嘴里，然后又把食物吐了出来，接着再游上去用嘴接住它，最后才把食物完完整整地吞到它的肚子里。这哪里是在吃食，分明就是在游戏嘛！
小金鱼睡觉更有趣呢！周末的一天晚上我偷偷起了床，借着外面那微弱的灯光看小金鱼，发现小金鱼一动不动，眼睛还大大地睁着。我想：它们不会死了吧！于是敲了敲鱼缸，几只小金鱼却飞快地游走了。我这才恍然大悟，想起了以前妈妈告诉过我的话：“鱼是没有眼皮的”。
一天早晨，我吃完早饭，就去看它们。呀！鱼缸里漂浮着许多小金鱼的排泄物，水已经浑浊不堪了，该给它们换水了。我小心翼翼地把鱼缸端到水池边，想把鱼捉到隔夜准备好的清水盆里。我正要把手伸进鱼缸，妈妈立即阻止了我：“快去洗手，你手上有护手霜的味道，会把小鱼弄死的！”我赶紧把手洗干净，然后捋起袖管，就开始抓鱼。嘿！鱼儿还真灵活，一会儿逃到东，一会儿窜向西，可是怎么也逃不过我的手掌心。我正得意呢，“哧溜”它又滑走了，我费了九牛二虎之力，终于把全部的鱼抓入清水盆里。然后把鱼缸里的脏水倒掉，并冲洗干净，最后把盆子里的鱼和水一起倒进鱼缸。
小金鱼真有趣！我想，只要细心观察，自己以后还会发现小金鱼更多的特别之处的。
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这篇状物类文章小作者用生动活泼的语言，向我们介绍了几条可爱的小金鱼，字里行间透露着小作者对金鱼的喜爱之情。文章对小金鱼的外形的描写形象新颖，对小金鱼动作、神态的描写细腻准确。
正文：我家养了两条漂亮的小金鱼，鱼缸就放在鞋柜上。鱼缸里放着五颜六色的小石子和小贝壳，还有绿绿的水草，两条活泼可爱的小金鱼无忧无虑的生活着。
小金鱼一身金黄色的鱼鳞，背上像抹了金粉似的，一闪一闪的，眼睛大大的、鼓鼓的，尾巴像一把大扇子，不停地摇摆着，游动起来宛如一位美丽的仙女。两条小金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去，有时你追我赶，有时朝你吐泡泡，真逗人喜爱。每当我走到鱼缸喂食时，小金鱼都会摇头摆尾地迎接我，好像在说：“谢谢你！小主人。”我可喜欢它们了。
一天早晨，我刚起床就去看望它们。“咦，怎么少了一条。”我揉揉眼睛，以为自己眼花没看清，可仔细瞧瞧鱼缸里的确只剩下一条金鱼了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，找来找去，也不见另一条小金鱼的踪影。“难道被猫叼走了？”我说。妈妈走过来说：“怎么可能呢？哪来的猫呀？你再仔细找找。”可是找了半天，还是一无所获。我呆呆地望着金鱼缸，伤心极了……当我正准备穿靴子出门时，我突然发现小金鱼安静的躺在我的靴子里，我兴奋的大叫道：“妈妈，我找到小金鱼啦。”我小心翼翼地捧着小金鱼，把奄奄一息的小金鱼放回鱼缸，它侧翻着身体，一动不动地躺在水面上，爸爸走过来看了一眼说：“唉，离开水这么长时间了，看来它凶多吉少了。”
我一回到家，就迫不及待地冲到鱼缸前，看见两条小金鱼仍在鱼缸里快活地游来游去，还频频向我点头致谢呢。我开心地跳了起来：“小金鱼复活了。”妈妈笑着说：“这条小金鱼真是大难不死啊，看来是成仙了。”
晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见小金鱼真的变成了一位美丽的仙子，正翩翩起舞呢……
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这篇记叙文章对金鱼的描写生动，如“一身金黄色的鱼鳞，背上像抹了金粉似的”“尾巴像一把大扇子，不停地摇摆着，游动起来宛如一位美丽的仙女”运用比喻的修辞手法形象，贴切，是一篇很好的作品。
今天，妈妈给我买了一对娃娃鱼，它的背部黑乎乎的，一个扁扁的椭圆形的脑袋，两个眼睛很小几乎找不到，圆滚滚的肚子，摸上去软软的，有四条细细的小脚，总是爬来爬去，每个脚长着四个尖尖的脚趾，还有一条丝带般的尾巴，摇来摇去，滑稽可爱。
它看上去跟一条壁虎差不多，可是，从鱼缸的底部往上看，它的肚皮居然是桔红色的，而且上面长了许多黑斑点，根据斑点的多少，我给它们分别取名，斑点多的叫阿多，斑点少的阿福，它们是一对调皮的兄弟，整天爬来爬去，不得安宁。
它们很怕阳光，在强烈的阳光下，阿多阿福就会静止不动，只要你稍稍给它挡着一点阳光，它们又恢复了原来的调皮样。
娃娃鱼的胆子可不小，我把它放在手心，它还在不停的爬动，甚至想来个高空坠落的杂技表演，它们好象都不知道有“恐高症”这个词语呢，可比我强多了，我站在十层以上，就觉得惊慌失措，两腿发抖。
我放了几颗饲料进去，想观察一下娃娃鱼咋吃东西的，可是看了半天，娃娃鱼动都不动，也许它们害羞吧，我才走开一小会儿，娃娃鱼就把饲料全吃光了，唉，这些娃娃鱼，就是不肯让我观察呀。
有一回，我让阿多和阿福两条娃娃鱼爬行比赛，我把它们放在纸壳赛道上，只见阿福迅速向右前方爬去，而阿多呢，竟然转了个身，往回爬，唉呀，我着急地抓起阿多的尾巴把它给揪回来，我心想：你这个笨阿多呀，你犯了南辕北辙的错误啊知不知道，你的终点在前面不是在后面啊。
幸好阿多知错就改，调整好方向后，就迅速往前冲了过去，一下就超过了阿福，顺利到达了终点，获得本次比赛的冠军，我给它搭了个漂亮的小屋子作为礼物，它非常开心地望着我，好象在感激我呢。
到了晚上，它们一动不动地爬在缸底睡觉。
晚安，阿多阿福，祝你们做个好梦！
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这是一篇写娃娃鱼的文章，通过你的描写，老师仿佛看到两条可爱的娃娃鱼在水中进行爬行比赛的场景。文章字里行间流露出我对娃娃鱼的喜爱。本文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
我家养了四条小金鱼，它们都非常可爱！
有黑色的，有红色的，还有一条白的和一条灰色的。它们都非常可爱！金鱼大大的尾巴，像彩绸一样，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。我最喜欢的是那一条黑色的。这鱼，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴儿一张一张像龙的嘴巴，尾一扇一扇像船桨。它鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，黑色的尾巴像一条美丽的小喇叭裙。这条金鱼的身体是红色的，一条薄纱般的大尾巴布满了红色的花纹，远处看，就像一团红艳艳的大绒球。红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。金翅鱼像好胜的跳水姑娘，不时拍动浪花，跃向空中。每次放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。喂的时候，我说一声：“小金鱼，快来吃饭喽！”小金鱼好像听懂我的话似的，纷纷向我游来。我把鱼食一点点洒在水面上，小金鱼就你一口我一口地吃起来。簇拥上来抢食的鱼群，就像一朵五彩锦簇般的大花忽地盛开了！它们一边吃，一边顽皮地吐着水泡泡儿。吃饱了喝足了，它们就在水里游来游去。戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光，宛若夏天晴空中点缀的繁星。有时，我把手碰到鱼缸的边上，它们就马上游到“假山”后面躲了起来，它们还挺机灵。不一会儿，它们又探出了小头儿来，观察“危险”是否过去了。这时，我把手放开了，可爱的小金鱼就大胆放心的游出来了。那金鱼的眼睛在不停地眨动，就像夜晚天空中闪光的星星。
有一次，那条灰色的金鱼看见我来了，便游到假山后面躲了起来，一会儿又游出来。它呀，在和我玩藏猫猫呢。只见小鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像轻盈的银燕，飞落在水面中；清澈见底的水面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。
小金鱼真招人爱，我真喜欢它们。
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状物的文章贵在写出真情实感。本文的作者能成功地在写四条小金鱼的外形以及各种趣事的同时表达自己的真情实感，写出了对四条小金鱼的喜爱之情。文中取材真实，情感表达很细腻，语言生动形象，富有感染力。
昨晚，我坐在写字台前看《海底大世界》，看着看着我似乎变成了一条小鱼，遨游在大海之中。
我是一条美丽的小鱼，和一群群鱼儿在海里追逐嬉戏。游着游着，我脱离了鱼群，迷失了方向，但我一点也不惧怕。我无拘无束东游西荡，成了一条自由自在的鱼儿。游了一会儿，我心中有了主意，对！何不趁此探险一下海底呢？我听说海有多深，山有多高；路上有宝，海底有藏；今天我非看个明白，一饱眼福。我游啊游，发现远处有郁郁葱葱的好大一片，呀！这不是海底森林吗？我一个猛劲游到那里。原来，这里生长着各种各样的水生植物，有叶类的，有茎类的，有高的，有矮的，有墨绿色的，有暗黑色的，有攀附向下的，有匍匐地面的，还有……真是种类繁多，高低不一，形态各异……森林里还有一些高低不平的山峰，有的连绵起伏，像万马奔腾的士兵；有的巍峨雄壮，像整装待发的将军；有的弓腰驼背，像是抱头鼠窜的溃兵……真是千姿百态，栩栩如生。真可谓：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……“森林、高山构成了海底的一大奇观。游过森林，展现在眼前的便是一片辽阔的”平原“，像是一个墨绿的大地毯，毛茸茸地附着在海底。噢！我已来到海底草原，这里有各种各样的奇花异草，许多海生动物出没其中，有圆形的，有条状的，有头大的，有腰粗的，还有……我在这里认识了许多新朋友。我畅游在美丽的大草原上，心里惬意极啦！心中暗自为这次的探险而庆幸。
“叮铃铃……”床头的小闹钟把我从睡梦中唤醒，我睁开惺忪的眼睑，才知道原来是一场梦。
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习作运用第一人称叙述了一条小金鱼的经历，语言真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、生动之感。习作运用恰当的修辞手法，将小金鱼看到的美景栩栩如生的展现在读者面前。
嘿，老爸，这儿有人在买小金鱼呢！”我对依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜欢的话，我买三只给你。”老爸终于抬起头来，我高兴得手舞足蹈。就这样，我带着三只不同的金鱼回家了。
刚到家中，我就拿出以前养乌龟的大缸把他们放了进去，这些可爱的“小生灵”刚来到陌生的环境就像一只只受惊的小兔，急忙躲进缸低的“乌龟休息室”，借此机会我趁机从“休息室”的窗户观察了一下：第一只小金鱼身材瘦小，一看就知道是一位美丽的“小精灵”，第二只身材魁梧，好似经常打胜仗的“将军”，最后一只肥头大耳，肚子大大的，就像一个“博士”。
当我把鱼食撒到它们各自的领地之后，它们便吃起来。“小精灵”一口一口地吃着鱼食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一个舞蹈家。而“将军”却以迅雷不及掩耳之势地解决了食物，而“博士”还慢慢地吃着。“将军”吃完自己的鱼食后，便把目标对准了“小精灵”，“将军”箭一般地冲了过去，“小精灵”感觉身后有水波，立刻转过身去，“将军”见“小精灵”反应这么快，吓了一跳，可马上回过神来继续向前冲去，“小精灵”为保卫领地而战斗起来，对“将军”发起攻击博士见有机可趁，立刻把“小精灵”的食物扫荡一空，当两位“勇士”醒悟过来却已经晚了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”呀。。
金鱼睡觉的时候眼睛总是睁着的，我不明白其中原因，就去问爸爸，爸爸告诉我鱼是没有眼皮的。原来金鱼还有这么多的奥秘呀！
我爱我那可爱的小金鱼，我一定会细心呵护他们，让它们健健康康地生活，做我的好伙伴！
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这篇状物的文章通过对小金鱼外貌以及捕食的描写，突出了小作者对小金鱼的喜爱之情。文章结构采用总分总的形式，脉络清晰有条理，语言生动对小金鱼的比喻恰当如“第一只小金鱼身材瘦小，一看就知道是一位美丽的“小精灵”，第二只身材魁梧，好似经常打胜仗的“将军”，最后一只肥头大耳，肚子大大的，就像一个“博士”。”。
我是一条既漂亮又可爱的小鱼，我有着一身粉红色的鳞片，让我成为湖里最美丽的鱼。可如今，我却已经惨不忍睹。我们原先生活在一个漂亮的大湖里，湖里的水干净，空气清新，周围的草地绿油油的。我们每天生活的无忧无虑。
你们会问，环境这么好，为什么会变得这样？告诉你们都是因为那些自私的人类！事情是这样的：
这一天，我开心地在水面上和伙伴们嬉戏，这时一个“庞然大物”突然掉进了湖里，重重地砸在了表弟的头上，“哎呦！好疼呀！什么鬼东西？”表弟不满地说。我一看，原来是一个巨大的可乐瓶！过了几天，这些“庞然大物”不断增加，什么破水杯、什么纸盒，等一大堆乱七八糟的垃圾浮在湖面，还经常突然袭击我们，我恨这些不文明的人类！他们让我失去了可爱的小表妹！除了这些，更让我生气的是，他们老扔一些白色的不明物体，许多鱼误食了它们，都丧失了生命。
“啊！疼死我了！你这些讨厌的垃圾！”一个酒瓶不偏不倚地砸在了我身上，唉，我又多了一道伤口！
我们的家园—湖，已经被人破坏得犹如一个巨大的垃圾场，臭气熏天这里再也没有鸟儿，也没有小草了。
为了躲避这些“庞然大物”的突然袭击，大家想出了一个办法：撑伞和戴防毒口罩。
尽管我们这么小心，可还是有许多鱼重伤或死亡。小鱼们被吓得瑟瑟发抖，不敢出门。
当人们看见我们的一具具尸体浮在水面时，才觉醒：我们不能再这样了！这里是湖，不是垃圾场。
于是，人们开始打捞垃圾，写上了“保护环境”的标语牌。慢慢地，小湖又恢复了原来的样子，再也没有人往湖里扔垃圾了。我们又过上了幸福美好的生活。
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这是一篇想象类文章，重点想象了“我”是一条小鱼，但是生活环境却十分恶劣，反映了地球环境污染严重，但人们很快意识到这一问题，开始保护环境，很快鱼儿又过上了幸福美好的生活。
前几天，我和妈妈路过公园，看见有人在卖小金鱼，妈妈见我目不转睛地盯着那摊子，就给我买了几条活泼可爱的小金鱼。它们大小不一，颜色各异，花纹也各不相同。
回到家后，我把小金鱼养到了家里的鱼缸里，在里面放上一些鹅卵石，和一些绿油油的水草。鱼儿在水中游来游去，时而你追我赶，好像在自由地玩耍；时而吐几个小泡泡，好像在同我打招呼；时而顶着水草，好像在说“瞧！我的力气多大！”这几个调皮的小家伙吸引了我的注意。我仔细观察起来，发现有的小金鱼是纯黑色的，远远望去，就像一颗乌黑发亮的珍珠，又像一件时尚的“黑礼服”；有的金鱼红白相间，头上有一块红色的花纹，打扮得花枝招展。我最喜欢那条鼓着大眼睛的鱼儿，它的肚子圆溜溜的，像一个圆圆的小皮球。尾巴像一把美丽的扇子，我给它取了个有趣的名字——圆圆。
小金鱼进食的时候互不相让。我把鱼食丢入鱼缸，它们发现后，围聚起来，你争我抢，一场激烈的“抢食大战”开始了！我最喜欢的圆圆凑到了鱼食旁边，，鱼食滚动了几下，它便张开嘴巴用力咬住，吞进肚中。其他那些鱼儿也争先恐后地一拥而上，谁也不甘示弱。它们吃饱喝足后，就开始了自由活动，有的在比赛游泳，有的在休闲散步，还有的四处奔跑，在做游戏呢！
小金鱼们玩累了，停在水面上一动不动，原来它们在睡觉啊。可是它们为什么睁着双大大地眼睛睡觉呢？原来是因为金鱼没有眼皮呀！我轻轻敲了一下鱼缸，鱼儿吓的魂飞魄散，逃到鹅卵石下，躲在水草中。
这些小金鱼多么活泼可爱多么活蹦乱跳啊！
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“我仔细观察起来，发现有的小金鱼是纯黑色的，远远望去，就像一颗乌黑发亮的珍珠，又像一件时尚的‘黑礼服’；有的金鱼红白相间，头上有一块红色的花纹，打扮得花枝招展。我最喜欢那条鼓着大眼睛的鱼儿，它的肚子圆溜溜的，像一个圆圆的小皮球。尾巴像一把美丽的扇子，我给它取了个有趣的名字——圆圆。”文章状物抓住事物特征，观察细致，描写时比喻、拟人并用，把小金鱼写得栩栩如生、活灵活现，非常生动。“这些小金鱼多么活泼可爱多么活蹦乱跳啊！”卒章显志，首尾呼应。