每个小朋友都不会忘记和同桌的那条三八线，记载着大家的友谊和童年。下面请欣赏作文网话题作文《三八线》。
篇一：三八线
大扫除刚结束，不知道是那个“缺德鬼”在初一的走廊上扔了一个下废纸团。
“喂!二班的!”一班的晓军左手叉腰
右手指着二班的窗户大喊“还没扫干净呢!”
正在擦黑板的二班宁羽，立刻放下黑板擦跑了出来，一看地板，最马上一瞥，说：“你吵什么?!纸团在你班那边呢!”
“什么?在我们这边?”晓军两眼一瞪，用手指着纸团，“你看清楚。”说着，就跑进教室拿出了半截粉笔，在走廊上画了一条“三八”线一下子就把纸团划到二班那边去了。
“不行，公道线哪能这样画”宁羽边嚷着边跑回教室也拿出了半截粉笔，在地上也画了一条“三八”线，当然，纸团被划到一班那边去了。
"不对，应该这样画……“
”不行，应该从这儿画起……“
……
他们就这样挣来论去、划过来划过去。最后仍是一我结果。
就在这时，计分老师来了。老师看了看晓军和宁羽，再看看被画得乱七八糟的地面，又瞄了瞄纸团，拿出了两张罚分单写上：地面不清洁然后贴在两班的门上，就默默的走了。晓军和宁羽望着哪两张罚分单和地上一道道”三八“线，半天说不出话来……
篇二：三八线的作文
“嗨，你能不能别挤我啊?”“呵，你学会恶人先告状了!
是你挤我啊!”我和我的同桌你一言我一语地吵了起来。
唉，这能怪谁呢?我们英语班的桌子是两个人一个桌，也没三八线，我们只好因此而“吵”!
于是，我们在桌子上用铅笔画了一条“三八线”，走了再擦掉。我们就这样坚持了很久。
一天，我终于又忍无可忍，因为，我发现我的同桌总是超线，但他又不肯承认。更可恶的远远还不止这，他甚至把我的东西拿到线那边，还装作无辜地说：“你怎么又出线了?我发现好几回了，都没说，你还超!”什么?我超线?是你拿我的东西唉!我“看在眼里，恨在心上”。
下课了，我拿出了一支笔和一张白纸，找到我的同桌，叫他到位置上。我站起身来，看着他，装起很严肃的样子。心里想：怎么能让他不赖皮呢?对了，让他写到手酸，看他忘不忘!我清了清嗓子，先震他一下，之后说道：“我说你写。”他显些不情愿，但还是照办了。YES!成功!
我说：
“题目是三八线规定。
1.不准超过三八线，违者罚蹲跳10次。
2.有物品超过三八线，在哪归哪方。
……”
结果，我的同桌被我整地好不可怜，直到上课还在叫唤：“我的手啊……”“哈哈……”我心里那叫一个痛快，也许这就是报仇后的喜悦吧!
篇三：三八线作文
我相信你们有过死党吧?而且还是同桌。我和同桌像死党又像仇人，说我们像死党，是因为我们关系很好。说我们像仇人，是因为我们俩桌子上的一条“三八线”。我很不明白，我又不是什么侵略的人，为什么我们要分“三八线”呢?
而且，每次我提出“不分三八线了”，可是陈思她总说：
“分就分了呗。”就为了保持我们的友谊，昨天上数学课时我和她大吵了一架，还好老师没听见。她振振有辞地说：“哼，我才不爱分这总线呢!还不是你说要分我才分的!”我更生气了：“什么嘛，明明是你要分的，和男的女的同桌我都没分什么‘三八线’。好吧，就算是我说分的，我现在说不分了，好么?”她好象大小姐在说话似的，说：“分了就分拉嘛。”我压制住心中的怒火，问：“那你有什么理由要继续分?”“我爱分!”……你们从这个段中发现了她说话时的矛盾了吗?
而且，陈思每次总是小肚鸡肠，我写作业只超了1厘米的线，她就大声嚷了起来：“看，你超线了，你看，书本也超线了。”我没计较什么，就把手伸了回去。但是，她超线时我不说什么，只超到5厘米时我才叫她把手伸回去。虽然是这样，可是我已经非常尊重她了，上课时，她无聊无聊就跑来骂我，我才回敬她的，如果她不骂我，专心一点听讲，不行吗?每次在课间总是和她开个玩笑，她就显露出一副不耐烦的样子来。每节课，她总是有无聊的时候，我想让她感觉一下这种烦，也在她专心听课时去干扰她，她说：“人家在听棵，你不要来打扰人嘛，你不听等一会又不懂了!”
这句话就是我被她干扰时内心的想法。你们看，她既然知道被人打扰这种烦恼，可是，她有没有想过呢她去打扰别人别人心中的感受呢?就是因为这些，所以使我们俩的友谊越来越疏远。这条“三八线”，不仅仅是在那张桌子上，也开始在我们心中。
“三八线”不是画一条白线了事的，画线的人，还要考虑别人的感受，不能盲目地画线。
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