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篇一:高中我学会了什么的作文800字
人,是一种很奇怪的动物。在人的内心深处,怯懦与勇气并存;愤怒与忍让共处;哭泣与坚强相连……谁说不是呢!怯懦了,你才知道要有勇气,愤怒了,你才懂得会忍让,哭泣了,你才明白需要坚强。
十三年似乎漫漫长夜,直径为能走到天明。回首过去,突然发现,我学会了坚强!那天,是我六岁的生日,我与小朋友玩得很痛快。一会儿这边看看,一会儿那边逛逛,一会儿玩玩这个,一会儿往往哪个……正当我们玩的不亦乐乎时,“小霸王”出现在我们的眼线里,他全身上下都是肌肉,总让人觉得他充满了力量。平日他总爱欺负我们,今天也不例外。我正想今天谁会遭殃时,他便如一头愤怒的公牛一般向我们冲过来,所有人都一哄而散,只见他离我越来越近,我腿一软,便吓得瘫下去了,他站住了脚,站在那里捧腹大笑,不知是因为他在一次成功系弄了我们还是因为我的怯懦!
我不知哪里来的勇气,我瞪大了眼,咬紧牙关便向他冲了过去,也许是因为他的嘲笑吧。是的,这一举动也确实够突然的,躲在各个角落里的小朋友都惊得张大了嘴,但是,这仍然是瞎子点灯——白费蜡。一声雷鸣划破了寂静的空气,不过一会儿,倾盆大雨便哗啦啦的流了下来……我独自一人坐在家中,泪水止不住的往外流。晶莹的泪打在茶几上的奖状上,我却毫不知道。哭声混合着外面的雨声,真不只是我在雨中哭泣,还是天在哭中下雨。天好像我的朋友,我哭,为我的怯懦;她哭,为了我...身边一个人也没有,无依无靠也无助,看来只能靠自己。我停止了哭声,下定决心一定要坚强。说来也奇怪,外面晴了,阳光明媚,也许在为我欢呼呢!我坚信,这十三年已然过去,展望未来,我相信,前方一片光明。
是的,受伤时我们要宽容,要理解,同时也要关心!人真的很奇怪!我就这样学会了坚强。我们是否应该为自己的勇气,坚强,而感谢曾经的怯懦,哭泣呢!
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篇二:高中我学会了什么的作文800字
最近,我们学习了练习二的口语交际——学习采访。
采访的要求有以下几点:一、采访不是随便交谈,要有一定的目的性。二、采访钱,要确定好采访的对象,列好采访提纲。三、采访时,提问要有礼貌,要得体。四、更重要的是,采访时要边听边把重要的人和事、用得着的数据记下来。”老师把采访的“四要素”介绍完后,和一位同学个典型的示范。同学们列好了采访提纲后,各自去找老师采访,也有的组成一组的。
我和甲、乙、丙组成“敢死队”,一起进入校长室找书记魏老师采访,由我担任问话“记者”。我们“敢死队”威风凛凛地直奔教导处门口。可一踏进门口,士气就被灭得七七八八。因为教导处里有许多老师,也十分安静,我们四个不约而同地停下了脚步。我心想:“我们可不能半途而废呀!”此时,我听到了“砰砰”的声音,原来是他们紧张的心在疯狂乱跳。当看到丁同学一组已进入校长室采访校长后,我们四人才鼓起勇气走进校长室采访魏老师。魏老师看到我们,变文我们有什么事。乙同学“脱口而出”:“老师好,我们室63班的小记者,想采访一下魏老师您,就打扰几分钟。”魏老师放下手中的笔,说:“没问题!”听到魏老师爽快的答应,liuxue86.com我反倒紧张地说不出话。我有点不知所措。
我紧握拳头,鼓起了勇气:“魏老师,请问学校对H1N1流感有什么看法?”“这类流感流行得很快,死亡率也很高,一旦感染上了,那就不堪设想。学校也采取了预防措施。如,每天门卫都会为同学测量体温,如过温度高的,立刻不许入校,返回家医治。”哦,原来甲流感这么厉害,可惜老师一下子把我想问的第二个问题也回答了。为了采访的顺利进行,我跳到了第三个问题:“如果学校有H1N1病例出现,那学校该如何处理?”“如果学校出现有H1N1病例,就让病人停课,与同学隔离。”魏老师的语言流畅有力。问题问完了,我赶紧致谢:“谢谢,我的采访完了,谢谢魏老师对我采访的合作!”说完,我们昂首走出了教导处。当走出门口,我们高呼胜利,高兴得一蹦三尺高。
这次的采访不仅加强了我们的表达能力,也锻炼了我们的胆量,真是一举两得。真希望老师多开展几次这样的活动。
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