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对话作文

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2017-07-05 14:20

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【 liuxue86.com - 小学五年级作文 】

篇一:对话作文

  夜深了,工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里,房间里传来了五个手指兄弟的对话。

  大拇指首先说话,他摇摇头叹口气说:“我是五个指头中最累的,是主人用的最多的。按电梯,翻书,拿斧头,把不平的东西压平都是我的工作,我是你们中最辛苦的了,你们谁都比不过我!”

  “要说最累的,应该就是我!”食指哭着说:“小主人什么都不会做,害得我总是伤痕累累的。一次劳动课,小主人不会用针线缝口袋,针头老是扎进我的身体,弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”

  这时,中指坐了起来,接着说:“咱们真是同病相怜,小主人写字时,我必须弓着腰和你们俩合作,用勃子去撑笔杆,瞧,这儿都磨掉了一块皮,还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨!

  “不要说了,说什么你们也不如我,看我身体敏捷,动作迅速,每当小主人弹钢琴时,我都得受最重的苦,特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢?哼,简直就是扮演者的一部分了,而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。

  这时,小指也忍不住,也出了声:“我比你们还惨,我每天被冻得像一根小红萝卜头,你们怎么体会得了?”说完就缩进了被子。

  终于,在悲痛的叹息中,五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。

篇二:对话作文

  星期六的中午,太阳高高地挂在天空,又是一个晴朗的周末,我兴致勃勃地跟着爸爸去逛附近的花鸟市场。

  刚走进花鸟市场,我就被一个卖鸟的摊位给吸引住了。只见摊位前挂着几个鸟笼,笼子里关着鹦鹉、金丝雀、百灵鸟、画眉……“爸爸快看。”我兴奋地叫着:“这些鸟儿蹦蹦跳跳,叫得多欢啊!”

  这时,一只鹦鹉懒洋洋地说话了:“那不叫欢,而是急躁。”“为什么?”我不解地问。“你还是问画眉它们吧。”鹦鹉一边说,一边有气无力地在绳索上摇荡着。我急切地看着画眉:“鹦鹉说的是真的吗?”“是真的。”还没等画眉开口,旁边的百灵鸟便叫嚷起来:“虽然我们在这里不愁吃喝,但我们却没有一点自由。”“对!对!对!……我们要自由。”“我好久没有飞了。”“我讨厌人类。”其他鸟儿开始激动起来。一只金丝雀在一旁哭泣着:“我想妈妈……”听了它们的话,我很难过,也不知如何安慰它们,可我还是竭力地说出我的想法:“由于少数人的贪婪,而把你们困在笼中失去自由,我感到很抱歉。但是我想告诉你们,大多数的人都是爱和平、爱自由、爱动物的。”这时,鹦鹉又不紧不慢地发话了:“好了,好了,别再哭闹了,既来之,则安之。像我这样没事学学人语不也挺好。”它的话音刚落,便引来了其他鸟儿们的一阵骚乱。

  在回家的路上,我的心情异常的低落,我一直在想:由于人类的贪婪,我们是否还会失去更多的朋友?

篇三:对话作文

  周五的夜晚,满天星光,我不由得仰望着天空,享受着这美丽而静谧的夜景。

  这时,黑夜越发的寂静,空无一人,正当我诧异之时,只听见有一阵轻轻的脚步声向我走来……夜,是那么宁静、美丽,但不免让人有些恐惧。

  我回首一看,只见一人身穿古装,从远处款款走来。心中不免一丝惊讶,来者何人?待那人走近仔细一看,那人身披皂鹤,羽扇纶巾,若有所思地走到了我面前,我看那人身长七尺,剑眉朗目,面如冠玉,我认出了他。只见他面有忧愁之状,我问他为何事而忧,他先是望了望我,又低下头长叹一声。少顷。他缓缓的抬起了头,泪眼婆娑地说道“我自受先帝三顾草庐之恩,竭力讨贼,可惜主公半路而亡,上不能教其子,下不能平天下,眼见蜀汉江山气数已尽,实吾心中之悲痛也。”,听及此言。我上前说道;“可是您收西蜀定南蛮,东和北拒,六出祁山。为蜀汉王朝立了汗马功劳。堂堂出师表,凛凛八阵图。及我读诫子书时,不由得而泪下,鞠躬尽瘁,死而后已!您如此忠心竭力,天下之人尽皆佩服,有何悲痛乎!”忽然一阵秋风袭来,风吹起他的衣角,只见他仰天而道叫:“天何负我!”言讫,化作一阵秋风,忽然飘去。我大惊,再去寻他之时,已然不见。

  我回到家,回忆与他的对话,感受颇深。

  他就是——诸葛亮,字孔明,中国历史上著名的政治家,军事家!身为蜀汉的丞相,他智慧过人,忠诚不二,计安天下,着实令人佩服。

篇四:对话作文

  滴嗒滴嗒,时间一分一秒地过去了,我还在电脑桌前玩着游戏,过了一会儿,我因为太累了,便渐渐进入了梦乡。

  这里是哪儿?我仿佛到了天国,映入眼帘的是仙境般美丽的景色。我往前走了几里,路上,我看见了许多电脑在大街上行走,我问了一下,这才知道我来到了电脑王国。

  电脑王国?电脑那么聪明,我正好可以向它们讨教讨教,我随着它们的指示找到了它们那学识渊博的国王。我问它为什么那么多人用你来骗人,用你来玩游戏?它无奈的对我说:“孩子,你不懂,你们人类一开始发明我是为了查找资料,可是现在那些犯罪分子却把我当成了他们的挣钱工具。”听它的这番话,的确是我们的不对啊!

  我还向它学习了许多知识,我问它怎么样修饰照片?它语重心长的说:“有一个软件Photoshop可以修饰照片,下载了那个软件后,它自己就会辅导你的”

  ……

  咨询了这么多问题,我……“起来做作业了!”我被妈妈吵醒了,回过神来,原来这只是一场梦。通过这个梦,我知道了电脑的真正用途,它不是让我们玩游戏的,而是辅导我们学习的,我们应该要合理的运用它,让它成为我们学习上的好助手。

篇五:对话作文

  松树:唉!整天困在这里,只有来来往往的人们,真是无聊!

  鸟儿:哦,那你是很想回到家乡了?

  松树:当然想,而且很想。我生长在山上,看到了世界的辽阔与精彩。清晨,山上烟雾缭绕,空气湿润清新,能够欣赏壮观的旭日东升。夜晚的暴风骤雨又把一天的疲惫冲得干干净净……

  鸟儿:你真幸福,还有个家。可我哪?无情的猎枪对准父母们的胸口;伐木者毁了我那充满温暖的家,使我孤身流浪于此。(泪如雨下)

  松树:幸福!(冷笑)我这奇怪的枝干难道是在肥沃泥土中生长的树会有的吗?我沧桑粗糙的形象是我坎坷经历的写照。长在崖缝中,我时刻都有跌下山摔个粉身碎骨的危险。在崖缝中,别说肥料了,连水分也存不住的。可是,生命属于我只有一次,我必须奋力生长。可是,这儿没风没雨,没有生活中必要的磨练,有居安而不思危,长久下来,也许会失去生长的意愿,那还不如去造纸、制松香哪!你是永远也不懂的!!

  鸟儿:不!(有点激动)我懂!你们树终日都在为生存奋斗,而我们呢?你知道吗?连一个归宿的地方都没有,如今美丽的家园早已变成……(唉)

  松树:我们都是任人宰割的,不起眼的生灵啊!

  鸟儿和松树都沉默了,人们陆续地走进了植物园内,鸟儿飞了,松树却仍然“扎根”于此……

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