篇一：机会永远留给有准备的人作文
“盛于蓝，去陈阳老师办公室！”肖老师悠悠的对我说。
“什么？有什么好事会轮到我呢？平常不都是李彦鹏、孙梓晨去吗？这次怎么会轮到我呢？”我满腹狐疑地走到了陈阳老师办公室。
一进门，就看见陈阳老师的电脑上有几个大字“教师节献辞”。陈老师见有人进来便扭头问：“你是盛于蓝吗？来，读一下这段话。”我很认真地读完了这段话。
“我准备选两位同学，代表小学部在教师节上献辞，刚刚听你这段话读的还不错，就暂定你是候选人之一。”陈老师和蔼的说到。
“真的吗？选上了！”我心里一阵窃喜，一路狂奔，跑回了教室，高兴地大喊：“肖老师，我选上啦！”
“盛于蓝，要抓住机会哦，机会永远留给那些有准备的人！”
为了这次献辞，我操也没做，午读也没上。这不，最喜欢的体育课也用上了……终于等到到德育办滕老师那里最后选拔的一天。
我用我目前最牛的水平读完了。在回去的路上我边走边想：如果这次没选上，我会不会难过啊？如果选上了，正式表演的时候我一定会全力以赴的。
过了两天，肖老师要我送资料到德育办。趁机，我来到滕老师跟前小心翼翼地问：“滕老师，我选上没？”滕老师严肃的说：“你被选上了，但是你读的第四声要降下去，不能在空中飘。”听到这等喜讯我立马跑回教室告诉了肖老师。肖老师向我表示祝贺并对我说：“盛于蓝，加油！机会永远留给有准备的人！”我默默地点了点头。
无论在哪，我都在练习第四声，觉得自己练好了就让同学帮我听。练好发声，又对着镜子练表情！我不停地练，同学从我身边经过都会投来异样的目光：“盛于蓝，你在干嘛？”
时间一天天过去了，我也终于熬到了正式献辞的那一天。我信心满满地登上了舞台，非常完美地完成了献词。我永远会记住肖老师说的那句话：机会总留给有准备的人！
篇二：机会永远留给有准备的人作文
机会总是留给有准备的人，只要你做好了充足的准备，抓住了机遇，就会获得成功。
鲁班，是我国古代伟大的发明家。他在一次上山砍树木时，被一种野草划破了手，鲜血直流。他摘下叶片轻轻一摸，原来叶子两边长着锋利的齿。于是，作为从事木工工作的鲁班便想：要是这样齿状的工具，不是也能很快地锯断树木了吗？回到家后，经过认真研究，多次试验，他终于发明了锋利的锯子。
而牛顿也是同样。他出生在英格兰一个普通的农民家庭中。有一天，小牛顿在树下看书，一个熟透了的苹果掉了下来，正好砸中了他的脑袋。他呆呆地望着苹果，疑惑不解：苹果为什么会掉下来？它为什么不飞到天上去？这肯定是有什么力量在牵引着它。后来，在苹果落地的启发下，喜爱思考的牛顿通过认真钻研，反复试验，终于发现了万有引力。
生活中的我，也慢慢学习着牛顿和鲁班的精神。的确，机会总是留给有准备的人。例如喜爱跳绳的我每天都坚持跳绳，一个又一个，一天又一天，寒来暑往，从不间断。日积月累，我跳得越来越快，越来越好。从简单的只能一下跳一个，练到完美地一下跳出两个来。
可是我并不满足，每天在学校里用心观察高年级的大哥哥、大姐姐们，看看他们是如何跳出令人眼花缭乱、惊叹不已的双摇。我不断地摸索着，不停地苦练着，终于，我熟练地连续跳出了多个双摇。这在班里所有的女生中，也是无人能及。最令我兴奋的还是，在去年三年级组的跳绳比赛中，我获的了全年级组第二名的好成绩，真是“世上无难事，只怕有心人”！
机会，是谁都梦想的。被野草的锯齿边划破的不止鲁班一个人，被苹果突然掉下来砸到脑袋的，也不只是牛顿一人，而每天坚持跳绳的更不止我一个人。可是，机会这东西为什么会跑到他们那里去，向他们热情地“招手”？原因很简单，就是在生活实践中，他们留心观察，认真研究，始终饱含着充足的信心和坚持不懈的“钻劲”。有信心就会有梦想，有梦想就会有机会，有机会就会创造奇迹，就会成功！
机会总是留给有准备的人，有些人在等待着属于自己的机会。但准备是必须拥有的。朋友们，发出手中紧握着的“挑战牌”，向着目标，前进吧！奋斗吧！
篇三：机会永远留给有准备的人作文
机会虽然不会停留，但是它往往会留给有准备的人。
——题记
今天早上到学校，语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛！于是，我草草地看了几遍生词，便去做别的事了。
“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是“刚毅”朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的？好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好，朱老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了！
当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。
不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。
想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。
哎，机会往往留给有准备的人。