生活中你获得的更多失去的也就越多，所以我们要学习失与得。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“学习生活得与失作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习生活得与失作文（一）
太阳经历了那么多年，还是如此辉煌月亮在空中静默了许久，也未有变老之意我，上帝不经意间的作品，却深感到成长中的所失与所得如此的张显.灿烂的阳光把我从睡梦中唤醒总算睡了个好觉，我便伸懒腰边对自己说.“这星期太累了，为了毕业考试狠狠的忙了一阵子，已经分不清白天黑夜了.”因为老长时间没仔细照过镜子了，于是坐在镜子前凝视着镜子里的我。
你快毕业了，已经16岁了，真快啊，这三年如白驹过隙一般掠过了，你得到了什么？镜子问我。
我得到了更多知识，得到了更多关于人生的认识，得到了更多朋友，还有……我并不是很高兴地说。因为我看到自己在变老，时间在年轻的脸庞上留下痕迹。
我知道你不高兴.尽管你很爱笑，但你更喜欢出去看山玩水，不愿在书堆中存活.更喜欢用颓废的文字书写一半阴雨一半阳光一半迷惘一半灿烂的你.更喜欢得到的比失去的多.镜子太了解我。
然而三年来，十六年来，我失去的确实比得到的多.我失去了童真，看到秋千后不会再以最快的速度冲过去.我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保证.我失去了一颗极善良的心，看到老太太艰难地骑车上坡，不会停下车去帮她，会以自己还忙为借口使自己不顾那个弱小的身影的挣扎.我悉数着自己的所失……
这就是成长，镜子同样无奈。
成长是一条路，需要披荆斩棘的力量，需要直挂云帆济沧海的气魄，需要努力维系原本美好事物的精神，成长也需要乐观，所以我会以微笑与行动面对自己的所失所得。
学习生活得与失作文（二）
说到得与失，我不禁想到这样一个故事：有一个男孩是孤儿，而且都身无分文，上帝看他们可怜，就决定救助他们。于是，上帝给了第一个孩子一包金子，那个孩子高高兴兴地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成为了一个身无分文的穷人。这个男孩，他虽然得到了一包金子，解决他暂时的经济问题，可是他却失去了能够永久解决温饱的机会，那就是学上帝的“点金术”。
这次的段考，是我们进初中以来的第一次大型的考试，也是第一次全年级排名的考试。对于这次考试，我完全是抱着一颗平常心去看待的。分数不重要，题目做错了就是做错了，这样，我可以更加牢固地记住，就像孔子所说的一样：从中得到新的理解与体会，并且牢牢掌握住学习的方法。我的分数虽然不是最好的，但是也算不错，应该能进班上前5名，这也就够了，何必去强求那个“第一名”的称号呢。这也让我知道，不要太注重荣誉，只要当考试完毕后，你能够问心无愧地对自己说：“我已经尽力了，我的分扣得不冤枉，确实是我自己不知道做。”
这次的段考，我的收获不少，但是我失去的并不多。我的分数对于我自己来讲是有点可惜的，因为其中有的题目我完全会做，而这样我也丧失了进前50名的机会。可这一个“丢失”却也是一种“收获”，这个没有得到的机会将会成为我学习的动力，督促我学习，一直在背后鼓励着我，一步一步地向前进。
段考的得与失，谁都会有，得到了，也失去了，可是无论是得还是失，那都会成为你学习的动力，鼓励着你的学习一步步向前进。
学习生活得与失作文（三）
老子曾经说过：“同于得者，得亦乐得者，同于失者，失亦乐失之。”乐于得必乐于失，有失才有得。
世间万物，都是如此。松柏放弃肥沃的土壤，扎根于悬崖峭壁之中，换来迎风斗雪的雄姿；梅花放弃安逸的环境，获得傲立风雪的傲骨；放弃绚丽多彩的夕阳，迎来日出的壮丽；放弃万紫千红的春天，迎来金秋的丰收硕果。
我们应该学会选择，懂得放弃。在二者之间选择其一，是在磨练我们的意志，懂得放弃，未尝不是一件好事！在我们面前有美不胜收的风景与通往高峰的路，只能选择其一，这时我们应该明白自己的选择。“鱼和熊掌不可得兼”，有得有失，这是早已决定的，面对得与失都要保持一颗平常心。
有得必有失。商纣因宠妲己却失去了大好江山；唐明皇为了“一骑红尘妃子笑”而失去了唐王朝；贪官污吏因贪恋钱财而遗臭万年。但是前车之鉴，却不曾让后人有警醒之感。当他们在逍遥自得、衣食无忧过着生活，享受一时之乐时，往往却失去了一片大好河山。换来的却是他们囚禁之时，贪图一时的乐趣，得到的却是失去自由，甚至生命。在当代社会中，贪官污吏不在少数，只是因为被“贪”所困，得到的往往却是得不偿失。
有失不必有得。陶渊明一生仕途坎坷，他宁愿失去功名利禄，也不愿为“五斗米而折腰”，却换回了神仙般怡然自得的生活。苏轼一生也屡次遭贬，但他语出惊人“一蓑烟雨任平生”，贬到岭南时，他也能富有诗意地吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豁达。失去的是官职，换回乐观向上的生活。面对失去与得到，他们仍保持一颗平常心，笑傲人生。即使失去，也无怨无悔。他们不愿在官场上争锋相斗，而愿淡泊名利。既然失去始终失去，何不换一种心态来面对生活呢！
乐于得必乐于失，有失才有得。人生便是如此，得与失之间获得的要懂得珍惜。有时候失去是为了更好的得到。但得与失同时也是一种考验，从中吸取认识，在人生坎坷的道路上，一定要切记不患得患失才是生活快乐之本。
学习生活得与失作文（四）
忽然觉得很委屈。真想放弃所做的一切——彻底放手。管他是谁的前途，任他是谁的评论。此时我才觉得很累很累，甚至觉得付出的很不值得。真想与他好好谈谈，但又觉得有点幼稚。他也不一定懂。是啊，能懂的人太少啦。
就这样郁郁的回到家里。
听听音乐吧，心累了，这样是最好放松方法。对了，再沏一杯香茶，任氤氲的清香慢慢的在室内弥漫，班得瑞的《迷雾森林》缓缓地流进耳鼓。慢慢的，心绪渐近平静，所有的不快便在这舒缓的乐曲与清香的茶水里渐走渐远。
这时，《荷塘月色》忽然飘来，赶紧打开手机一看，很陌生的手机号。又是啥事儿？那头传来熟悉的称呼：“老师。”
“哪位？”
“是我，点点。过得好吗？身体还好吧。您的节日就要到了，提前祝您节日快乐。上午我发短信给您，您看了吗？”
这才想起近中午时收到的短信，当时还很纳闷儿——谁发的短信呀，也不具名。现在明白了。接下来，点儿与我说了很多话，谈了他的工作，他的恋爱，他准备复员后的去向。
发下电话，我突然明白我为什么那样付出了——原本我追求的是孩子们长大成人后的理解与敬佩，是家长的欣赏与信任。还记得去年教师整合时我现在的一位学生家长的话：我们孩子就认你，所以，我与局长说，我孩子的班主任不能换。更记得因交通事故而休学的那位女生的母亲说，我的孩子还是在跟你一段时间吧，我放心。有它们的信任与理解，欣赏与敬佩，夫复何求哪。
突然想起与女儿说过的话：做善事是你选择的，那就不要抱怨是否有回报，因为你做的时候没人强迫你。前几天才讲给学生说“人不知而不愠”是一种美德，现在自己却差点儿忘却了，真是好笑。看来做圣人真难啊，难怪几千年才出一个圣人。想到这些，心情一下子释然了。所有的郁闷一下从心中飞走了。
试问内心：还郁闷吗？回答是：不，现在很好。因为有些东西本不是自己终极追求的，它与我本是可有可无，让它束缚着我的心灵岂不是很愚蠢的事情！更何况我所拥有的是他人没有的。
对啦，我刚收到一份妇女节的礼品——一个网友送的。还要谢谢那位路上听我叨叨的朋友，他虽没有安慰我，但能倾听，岂不也是一种安慰！
这样看来，我得到的很多，失去的很少，抑或就只是得到没有失去吧。