洪水无情，人们知道洪水快要来了，却束手无策，只能活活被淹死。昨天半夜我就是被一场洪水梦给惊醒的。以下是小编为您整理的发洪水了作文，欢迎阅读。
篇一：发洪水了作文
说到“洪水”，还得从我房间里的吊兰说起。
今天早上，我发现房间里吊兰的叶子和主干连接的地方大部分都断了，正当我疑惑不解的时候，这时，从地壤里蹿出了好几只比芝麻粒还小的虫子，我一看，猛得想起了上一次，家里有一盆吊兰就是被这种虫子弄断了根而死掉的。我不想让悲剧重演，便开始了一场灭虫行动。
我知道一部分虫子怕水，一碰到水就会被淹死，而这些虫子这么小，肯定一碰到水就会死翘翘的。立刻开工，我把桌子上的书全部拿掉，以免水溢出来把书本弄湿。我到卫生间倒了满满一杯水端到书桌上，看见那些小虫还在自由自在的爬来爬去，我想：你们马上就要“葬身水海”了。一想到这我就高兴，我一边吼着 “去死吧”，一边把水倒进盆里，只见许多虫子立马浮在了水面上，我哈哈大笑，但过了不久我发现还有许多虫子并没有死，它们正在“收拾行李”，仓皇而逃。我又赶紧跑到卫生间放了一杯水倒在花盆里，看着在水面上荡来荡去的小虫仿佛就是茫茫大海里的小船。经过我仔细的检查，认定花盆里已经没有活着的虫子了。我高兴的唱道；“在我房间的花盆里，没有害人的虫子，虫子绝种了……”做完了这件“伟大”的事，我兴奋地去做作业了。
过了一会儿，由于一道难题，我不得不去书房找资料。来到房间，我被眼前的景象惊呆了：花盆下面的托盘里所有的积水直往外面流，溢出来的水又顺着桌子边往地上流，我正想去告诉外婆，可是转念一想，告诉她不挨骂才怪！我只好单枪匹马自己处理。我马上拿来一个小桶和一块抹布。先把“源头”——托盆，小心翼翼地和花盆分离，再把水倒进小桶，每一步都必须小心。处理好了托盘，我又悄悄地到阳台上把拖把拿来拖地上的积水，我发现，靠抽屉的那边的水怎么擦也擦不完，一打开抽屉，只见里面也有水，只好继续擦。我擦、我擦、擦……
经过十几分钟的艰苦奋斗，终于把积水清理完了，我长长地舒了一口气。
篇二：发洪水了作文
洪水无情，人们知道洪水快要来了，却束手无策，只能活活被淹死。昨天半夜我就是被一场洪水梦给惊醒的。梦中的场景是那么凄凉，那么悲惨！那么在洪水到来时我们可以拿出什么法宝来逃生呢？
今天我想出了个好办法，那就是发明一种“洪水应急逃生屋”。
逃生屋的外层是充气气囊。它由一个个圆形的小气囊组合而成，而且还是分体的，这样即使被戳破一个洞，整个逃生屋也不会受到影响。
气囊的里面一层还是一个连体的气囊，因为它在里层，不容易被戳破。再往里一层是氧气层，它能给躲在逃生屋里的人提供充足作文的氧气。
最里面一层是个正方体的小房间，里面有气囊座位，座位上还配有安全带，像汽车上那样，系上后十分安全。还有提供纯净水的小龙头，那样，里面的人就不会口渴了。
最重要的是房间的顶部装有一条防水拉链。拉住后外面的水是进不来的，拉开后逃生屋就会变成一只很大很大的轮船。
平时不用的时候像救生圈一样放掉气囊中的气，可以折叠、收藏。应急时只要充一下气就行了。
多么实用的应急逃生屋呀！如果拥有了它，那些常住在海边的人们就不怕海啸和洪水的袭击了。可惜那只是我的想象作品而已。
篇三：发洪水了作文
今天，我们班里发洪水了，是我们做完操发现的。我发现的时候，我说：“好黑好黑的水，好臭好臭的水呀！”没有办法，査老师把我们叫到楼底下，让我们跳会绳，然后，査老师跑了两趟，沈老师跑了两趟，才找到一间没有人的教室。因为教室在五楼，上到四楼的时候，我前面的杜欣怡说了句：“凭什么让我们上五楼？”前面的沈老师骂他了一句，然后继续上楼。
到了新教室，一切都是新的，班里还有几位六年级的大姐姐在打扫教室。一到教室，沈老师把刚才楼梯上的事给查老师说了一遍，两位老师顿时大发雷霆。沈老师骂杜欣怡了好几句；查老师让杜欣怡把手捧空花盆的孩子以及词语抄一遍，还有今天刚学的可爱的娃娃也抄一遍，唉，可怜的杜欣怡呀！
过了一会，老师让刘嘉瑞去三楼看看教室好了没有，不久，刘嘉瑞上来说：“好了！”耶——刘嘉瑞话音刚落，我们就大声地说。
到了教室，就有一阵惨叫：“啊！呀！妈呀！救命呀！闹乱灾啦！”这是怎么回事呢？原来，为了打扫方便一点，清洁工把桌子摆得乱乱的，最后还是我们把桌子摆好了。
外教课的时候，查老师让我、黄子真、白晨阳、杜欣怡还有高嘉艺把后面的储存柜擦一下，当我擦到薛美琪的储存柜的时候，在它的储存柜里发现了一包棒棒糖。了解情况后，我连忙把储存柜关上。我露出了不怀好意的笑。
洪水风波就暂时搞定了。