随着一阵欢快的下课铃声，同学们纷纷冲出了教室，课间虽然短，但是于同学们而言依旧是非常快乐的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“快乐的课间日记”，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的课间日记【一】
快乐的课间游戏课间游戏真有趣！有老鹰捉小鸡、跳长绳、跳皮筋、踢键子、贴烧饼，还有最好玩的小猪小猪唏哩呼噜。今天我们来玩老鹰捉小鸡，游戏规则：老鹰只抓小鸡，不能抓母鸡，母鸡和小鸡蹲下老鹰就不可以抓小鸡了。
今天，曹老师做勇敢的母鸡妈妈，站在队伍的最前面，其它的小朋友做可爱的小鸡，一个接一个的站在母鸡妈妈的身后，我就是那只捉小鸡，吃小鸡的凶恶老鹰。游戏正式开始，我发起了猛烈进攻，向小鸡扑了过去，鸡妈妈连忙张开双臂，护住自已的孩子。我不甘心，找了最小最后的那只小鸡，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，鸡妈妈左挡挡右挡挡，还是挡不过来，眼看小鸡快被抓走了，鸡妈妈急中生智，立刻蹲下，小鸡也跟着蹲了下来。我只好叹口气，因为我的计划失败！但是我不会就此罢休，我不停的向小鸡发起进攻，鸡妈妈不停的带着小鸡左躲右闪。游戏正在激烈地进行着，上课铃响了……我们只好依依不舍的回到了教室。
下面我再跟大家介绍一个游戏，名字叫小猪小猪唏哩呼噜，就是几个小朋友拉成一个圈，中间站一个小朋友们，那位小朋友指到谁就换谁到期中间，中间的小朋友要闭上眼睛。课间游戏真有趣啊！
快乐的课间日记【二】
“叮叮叮……”随着一阵欢快的音乐声，老师收拾好教学用具，说道：“下课！”同学们恭恭敬敬地说完：“谢谢老师！”之后，快乐的课间十分钟便拉开了序幕。
在教学楼里，有的同学在激烈地讨论着老师的问题，各抒己见，争得面红耳赤，但他们都为发表了自己的看法而快乐；有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，借此来缓解一堂课下来绷紧的神经和舒活一下疲惫的大脑。讨论声、笑声组成一首欢乐的乐曲，此起彼伏，经久不息。
在运动场上，许多同学在那儿活动：有的同学在踢足球，你来我往，好不热闹；有的同学在打篮球，加油声和呐喊声震耳欲聋，好象在看一场重要的比赛，也好像要借这宝贵而快乐的课间十分钟把上课的疲劳吼出来似的。
而我，也在这十分钟内过得很快乐。有时到教室外面走走，看看校园里的绿色植物，减缓眼睛的疲劳；有时到运动场里运动—这是我认为最快乐的时候。在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。
虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。而做这些运动仅能在课间做，所以它在我眼中，是快乐的代名词。
课间十分钟，对于我来说是短暂的、宝贵的和快乐的。在这课间十分钟里，我的身心都能得到调整。
啊！快乐的课间十分钟啊，我喜欢你！
快乐的课间日记【三】
“叮铃铃……”下课了。老师的脚步刚迈出教室，就听到有人喊起来：“哦，下课喽！”“现在的时间属于我们啦，大家一起happy吧！”对于老师在时的安静，现在可真是热闹呀！
“我在遥望，月亮之上……”扬仔开始一展歌喉了，也不管别人的耳朵能不能受得了，会不会吵得耳背。“横线上五子连珠！”这是几个小女生在下五子棋呢，旁边围了不少观众。“将军抽车，哈哈，大车没了，你一定输！”这是谁说的？原来是我们班的象棋大王正在跟象棋高手PK呢！可以想象，象棋大王和象棋高手的巅峰对决，该有多么壮观……
“嗤啦，嗤啦……”这是什么声音，怎么这么好听？噢，这声音是我们班的美食家郑同学发出的，她正在吃水果糖。她把苹果味的硬糖放进嘴里，咂咂嘴，又把香蕉味的硬糖放进去，又咂咂嘴：“嗯，这样吃，是好吃了许多。”坐在一旁的小鹏，一边看着，一边问：“这是什么味道的？这又是什么味道的？一起吃是什么味道的？”“这是苹果味的，这是香蕉味的，”郑倩嘲笑地说，“咳，你真笨！放在一起，当然是混合水果味的啦！”她的回答，引来一阵大笑。
……
“叮铃铃……”上课了，老师来了，教室里恢复了安静。
快乐的课间日记【四】
“铃铃……”伴随着下课的铃声，我们的心已飞出了窗外。随着老师的一声“下课”，我迫不及待地拿起毽子，拉上几个好伙伴，迅速跑到教室门口，展开了一场踢毽子比赛。
这一次的比赛规则和以往不一样。我们亲切地称之为“变色龙”，什么是变色龙呢？就是每次踢的数的十位和个位对调，得到的数作为下一轮的起点数，谁先踢到99个的就是冠军。
开始了，我走到中间，拿起毽子，一抬脚，不费吹灰之力就一下子踢到了18个，“哈哈！我是81个啦！”他们有的踢了21个，变成了12；有的踢到31个，只剩下13个。我远远地超过了他们，有点自豪了。
第二回合，我根本没把她们放在眼里，心想：你们肯定追不上我，我只要十八个就行了，十八个还不太简单了？我漫不经心地拿起毽子随意往上一抛，洋洋得意的我根本没注意到毽子准确落地的方位，一下踢到了墙上。不好，我迅速上前接到了一个，由于用力过猛，毽子又一下子窜高了，我又得跑上前……我一会左，一会右，累的气喘吁吁却只踢到了3个。“噢，噢！你只剩48了！”听了伙伴们得意的笑声，我恨不得找个地缝钻进去。哎，这可怎么办？她们都变成了八十多。都怪我高估自己，轻视伙伴，真是“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”
到第三轮了。我暗暗下定决心，一定要赢。我咬紧嘴唇，眼睛一眨不眨地盯着毽子，顺手一抛，脚准确接到毽子后用力往上一踢，毽子在半空中转了个身，又稳稳地落在我的脚腕上。这时毽子在我的脚下忽左忽右、忽上忽下地翻飞，有时又在我的身前身后蹦来蹦去。我时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛也始终跟着毽子转动着，“……66、67、68、69”一下子变成了96个，她们已远远地落在我后面了。
在最后一轮中，我轻松踢了3个，获得了冠军。同学们向我投来羡慕的眼光。正当她们摩拳擦掌要再与我一拼时，“叮铃铃……”上课的铃声响了，我狡黠地向她们一笑，做了一个胜利的手势，大喊一声“耶！”跑了。
快乐的课间日记【五】
下雪啦！窗外大雪纷飞，就像鹅毛一样洁白。雪覆盖在房檐上，覆盖在枯枝上，覆盖在草堆上……到处都是雪！真想好好的出去玩，哎！别做梦了，我们还在上课呢。可谁知，乐从天降，语文老师好像猜透了我们的心思，答应我们在大课间时间，同学们可以尽情的出去玩！
下课铃声响了！同学们一听见老师的一声“下课”，就迫不及待的奔出教室，奔向操场，我们像被关了许久的鸟，被放出来想疯狂的去玩耍。
也许是默契吧，我们都想到了打雪战，我激动地触摸着雪，软软的，绵绵的，它是如此洁白，一尘不染，我突然有一个念头——吃雪，我尝了一口，嗯，像它的颜色，很纯净，没有任何的添加，它是大自然的饮料。摸过也尝过，真想仔细看看她的花纹，可是它刚一落到我的掌心就化了。刚才，“战乱”还未到来，我沉醉在我的世界里。突然，“砰”的一声——我被袭击了，我立刻兴奋起来，我叫了好朋友一起去“报仇”，我捏了一个很大的雪球，我发现捏的越紧它就越硬，甚至变成了一块冰块了。正在这时，我从眼睛的余光里看到有人正想拿雪球来砸我，我趁他不注意，眼疾手快，“砰”的一声，雪球就先一步“降落”到他的身上，“哈哈，想偷袭我，你还差得远呢！”现在的我信心满满，我再抓起一堆雪，捏成雪球朝别人扔去，“战场上”一片混乱，哈哈，真有趣！大家正在兴头上时，有一个大家都不想听到的声音传到了我们的耳朵里，“看，上课了，大家都回教室了。”我们也只好垂头丧气的回教室去了，可刚到教室，语文老师一脸惊讶“你们怎么就回来了，还有二十分钟呢！”
我们一个个又奔向操场，这回我们几个好朋友决定退隐江湖，只想好好的堆个迷你小雪人。可是打雪战的同学们太兴奋了，一直“砰、砰、砰……”朝我们扔雪球，而且一个个还幸灾乐祸的样子，我们倒是积了一肚子的气。我拿了个超大雪球还击，嘴里喊着：“谁敢再来砸我们？”他们一个个就像老鼠见了猫一样，吓得跑开了。
真是个愉快的课间时间，你们有什么趣事，也分享来听一听吧！
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