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四年级观察蜗牛的作文400字

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  大自然很神奇,我们能从观察蜗牛的过程中,感到每一种动物都有着不同的生存方式和顽强的生命力。下面是由出国留学网小编为大家整理的“四年级观察蜗牛的作文400字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  四年级观察蜗牛的作文400字【一】

  一场大雨过后,世界万物像换了新衣服一样,树叶更绿了,玫瑰更红了,草地上又多了许许多多的野蘑菇。不过这些我都不喜爱,我最喜爱的是蜗牛。

  我发现了许多蜗牛壳像田螺似地蜗牛,还有蜗牛壳像漂亮的纽扣似地蜗牛,还有好多像蚂蚁一样又细又小的蜗牛。我用拇指和食指小心的抓起了一只蜗牛的壳,可怜的蜗牛爬不了,我看见那只蜗牛可怜的样子,又怜惜的把它放掉了,看着蜗牛快活的爬走,我不由得笑了。后来我还是忍不住抓了一只蜗牛,可怜的蜗牛又爬不动了。我把它放到我的手心里爬着,看到它的“小公馆”一圈一圈像小石子扔到水里起的波纹似的珍珠,只要我一碰它的两只触角它就飞快地缩到“小公馆”里。小蜗牛的身体软软的,有很多粘液,这些粘液是帮助蜗牛爬行的。过了一会儿蜗牛把身体小心的缩进去,又飞快的伸出来,好像在说:“请把我放回地面上吧!”我低头一看,地面上也有一只蜗牛,于是我就把地面上的蜗牛和我手里的蜗牛关进同一个“监狱”里了。呵呵,其实我说的“监狱”是一个矿泉水瓶子。我隔着一层塑料瓶向里面望,呀,其中一只蜗牛把自己缩进小公馆里,另一只蜗牛静悄悄的等着它从小公馆里出来,等那只蜗牛出来以后,两只蜗牛触角碰到一起,好像在相互问好。

  后来,我把两只蜗牛从“监狱”里放了出来,两只蜗牛在地上尽情的玩耍着……

  四年级观察蜗牛的作文400字【二】

  我想知道蜗牛的生活习性,于是,我去学校的花坛边寻找蜗牛。

  一阵秋雨过后,我拿着饲养盒,跑到花坛旁边,准备抓蜗牛。我蹲下来一看,蜗牛们都背着属于自己的“小屋子”,上面的图案五花八门,有海螺形的,有条纹形的,有花壳的……数也数不清。在它的头顶上,有两对细细的“天线”,一对长,一对短,长的触角上面有两颗“珍珠”,那是它的眼睛,黑黑的,圆圆的,可以用来寻找食物。短的触角上面有两个小气孔,那就是它的鼻子,它鼻子的嗅觉非常灵敏,能闻到很远很远的味道。你只要轻轻地碰一下它的身体,它就会以最快的速度把身体缩进“小屋子”里。

  我发现:蜗牛喜欢吃菜叶,就因为这一点,它才被分到了害虫那一类。它喜欢住在阴暗、潮湿的地方,它不喜欢在太阳底下曝晒,也不喜欢在太低的温度下生活。它总是喜欢在另一只蜗牛背上,还不肯下来。每次它这样,我都以为它已经交配了。它爬得很慢很慢,爬五厘米都要很久。它爬行的时候都会留下粘液,这点让我感到很神奇。

  通过这次观察,我觉得大自然的生物非常奇妙、有趣,我以后要多多观察,发现更多奇妙的事情。

  四年级观察蜗牛的作文400字【三】

  科学课上,老师要我们观察蜗牛,我就仔细观察了蜗牛这个小家伙。

  蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。它好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。它的头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。老师说蜗牛是陆地上最常见的软体动物之一,它主要以植物为食,特别喜欢吃农作物的细芽和嫩叶,所以野生的蜗牛对农作物危害较大。

  我很想看看蜗牛吃叶子的速度,就去抓了一只蜗牛,放在盒子里,又去摘了好几片叶子放入盒中。开始的时候,我看蜗牛一点动静都没有,觉得它不饿,就没注意看它。谁知道没过多久,我发现叶子全都没了,连一根茎都没有了,我真诧异,蜗牛吃得也太快了吧?

  我还发现了蜗牛的一个小秘密:在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠,在热带生活的种类,旱季也会休眠,当气温和湿度合适时,它就会出来活动。

  通过观察蜗牛,我收获了一个道理:我们只要认真观察,就会知道动物的一些小奥秘。

  四年级观察蜗牛的作文400字【四】

  你观察过蜗牛吗?你养过蜗牛吗?我的家里就养着一只小小的蜗牛,我一有空就去观察它。

  蜗牛有一幢它自己住的房子,我们叫它壳。无论走到哪里,它总是驮着那重重的壳,怪不得,它走起来那么慢。它的头上长着两对触角,一对长一对短,长的那对触角顶端长着一双眼睛。要是用东西碰到它的眼睛,蜗牛的触角就飞快地缩了回去,非常灵敏,一点儿也不像它平时那慢吞吞的样子。蜗牛没有脚,那它怎么爬呢?原来,它的足叫腹足,每次爬行,它都会分泌出一种粘液,帮助自己爬行。

  蜗牛是一个小小的“素食主义者”,爱吃面包屑、蔬菜、水果等。它一般在夜间活动,所以我都会在每天早晨去整理它的窝,总是发现蜗牛把叶子已啃得七零八落的。蜗牛有牙齿吗?告诉你,有,而且有一千多颗呢!

  有一天,我看见小蜗牛一动不动地缩在壳里,怎么碰它它都不理我。我一下子紧张起来,难道是小蜗牛生病了?还是已经“过世”了?我上网查了资料,哦,原来小蜗牛是休眠了。为了使它醒来,要把它放在水里,这样它的气孔被堵塞,无法呼吸,就会爬出来。我一试,果然,蜗牛醒了,爬了出来。这可真有趣。

  我越来越喜欢养蜗牛了,因为,我从中得到了许多知识和乐趣。小朋友,你们也可以试一试!

  四年级观察蜗牛的作文400字【五】

  科学老师给我们布置了一项作业----带蜗牛。于是我和小伙伴在公园里寻找蜗牛,我们先在草丛里找来找去可却没有看见蜗牛的踪影,然后我们又去小路的边上找啊找还是一无所获,最后我们在一个阴暗潮湿的角落里找到了一只带壳的蜗牛。于是我们用新鲜的树叶铺了一条绿色通道,生怕蜗牛会痛。

  我小心翼翼地把蜗牛拿回了家,给它做了一个潮湿温暖又舒适的家。我找了一个粉红色的金鱼盒子,加了一点水,放了一片新鲜的树叶。一开始蜗牛在金鱼盒里爬上爬下的,好像很陌生这个环境,但过了一会儿,蜗牛渐渐地适应了环境。我仔细地看着蜗牛,发现它有两对触角,一对触角长,一对触角短。它的眼睛长在长的触角上,虽然有一对眼睛但是蜗牛看不见,它是用触角来感知外界的。蜗牛的壳就像蜗牛的防护盾一样坚硬,壳上有一圈圈的螺纹,是褐色的。我用铅笔轻轻地触碰了它的身体,它就往壳里缩进去,直到没有危险了才出来。它特别喜欢吃嫩叶,它吃得津津有味,好像在跟我说:“真好吃呀!”我微笑地说:“好吃你就多吃点!”

  我把蜗牛放到了一根棉线上,它就把棉线裹得牢牢的。我边观察着边不由自主地唱起了《蜗牛与黄鹂鸟》里的那句“蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬”。

  原来蜗牛有这么多可以观察的特点。我以后要多多观察蜗牛并记录下来,蜗牛真是可爱又有趣!

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