小时候我们都爱幻想，假如我是孙悟空，假如我会七十二变，假如我会腾云驾雾，假如我会勇闯天宫。下面是由出国留学网小编为大家整理的“假如我是什么作文六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是什么作文六年级（一）
假如我是环保局长，那我肯定从环保下手，就算不能面面俱到，至少也会改善许多。
一、从乱砍乱伐开始。为了保证人类能呼吸道新鲜空气，有许多人在种树，可这远远不够。说实话，七成的人不种不砍，保持中立，一成的人会砍树，两成的人会中树，但是种树的人不会种许多果，而砍树的人呢？他们为了达到目的——卖钱，就开发林场不惜代价地砍树，一砍就是一片树林。不忽悠地说，人类的`将来就可能被他们葬送。所以我们要给所有人都普及环保知识，让种树的人继续种树，让中立的人开始种树，让砍树的人停止砍伐，这样才可以放心。
二、低碳从我做起。“低碳生活”可不是一个新词，这可倡导了不止一天，可为什么就做不到呢？现在的人都觉得有车很好，有车确实好，可是放出的二氧化碳就不好了。我觉得，应该要让全世界的人携起手来，一起骑电动车。而科学家们则聚在一起开发制造太阳能或全电动的汽车。
三、关闭制造污染的工厂。现在的许多工厂都会干不好的事。有些呢会放出“毒气”，有些又会排出“毒液”。这些污染环境的工厂必须消灭，否则有再多的树、再多的水都没用。
只有这三点还不够，但是至少这是我想先做的。
假如我是什么作文六年级（二）
假如我是老师那该多好啊！
假如我是老师，我要丢掉老一套的教学方法。而采用灵活运用和实践学习相结合的方法。让学生在乐中学，学中悟。提高学生的学习兴趣。
假如我是老师，我不会让我的学生整天泡在书山题海中读死书，我会给他们布置实践作业，家庭作业选出精炼和有代表性的题目，而不是盲目的题海战术，这样既达不到目标，又费时间。
假如我是老师，我会尽量争取让学生们去户外授课的机会，这样对大脑和吸收知识都大有好处。让我的学生在劳逸结合中学到知识，也激发了他们学习的兴趣。这何乐而不为呢？
假如我是老师，我不会应为学生犯错误而采用体罚手段，我会和学生们多沟通哦。让学生在沟通中收到教育，并且爱上学习。
假如我是老师，我不会打电话去跟学生家中“告状”。我要以理服人让学生得到人格的尊重，让学生能健康成长。
假如我是老师，我会的学生一视同仁，不对任何人有偏见，让优等生去教差等生，采用一拉一的方法提高党生的整体水平。
虽然现在只是一个愿望，我相信在不久的将来一定会实现的。
假如我是什么作文六年级（三）
假如我是一片自由飘荡的落叶，我会去各个地方，看各地的事物。
假如我飘呀飘，飘到一片无际的大海上，忽然一阵狂风吹过，我就能在那无际的大海上转圈。
假如我在秋天的时候，从树上飘落下来，我想要去到游乐园看看那些可爱的笑脸，是如何长大的。
假如一位小朋友要拿树叶做一幅画，那是会摘树枝上的树叶，还是拿从树枝上飘落下来的树叶呢？
假如我是从古代时的一棵树上落下来的，人们如果买不起动物的骨头和皮，可以用我们飘落在地上的树叶当纸。
假如我飘到了上课的屋子里，我会看到同学们在上课和下课的表现究竟是好还是不好。
假如我飘到一片绿油油的草地上，我会听到那些小孩子们的笑声，看到他们的笑脸。
即使我不是那自由自在的落叶，而是一名小学生，那我也会爱护那些一草一木。
假如我是什么作文六年级（四）
假如我是上帝，我会是一个惩恶扬善的上帝。
假如我是上帝，我会帮助贫穷的人们，我会让我身旁的小天使化身为记者陆陆续续的发现他们。然后把这些情报看登上报纸，登上电视，建立希望小学。然后，就会有许多的好心人为他们募捐，他们就不会因饿而死，不会吃残羹剩饭，大街上不会有乞丐。
假如我是上帝，我又会去帮助有重病的人。我又会让我身旁的小天使化身为穿着白衣大褂的医生，去人间治疗病人们。使他们战胜死神和病魔。他们的脸上洋溢着开心的笑脸和感动的泪水。
假如我是上帝，我会惩恶。我还会让我身边的小天使化生为警察。先找到他所在地点，然后等待他出来，突然袭击，抓回警察局。虽然他们犯了法，但他们如果没犯大罪，他们是不会死滴！以后世上盗贼会很少。
假如我是上帝，我要去对抗令人死亡的死神。我会创造许多战斗的小天使、护士小天使、防御小天使去对抗死神的死亡小恶魔。我们会为了人类赴汤蹈火，在所不辞。
假如我是上帝，只要是对人类有益的我都做。