你体验过什么好玩的吗，我体验过虚拟现实，体验去旅游的世界，真的很好玩，你有时间也可以体验体验。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“我的体验作文500字小学六年级优秀”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：我的体验作文500字小学六年级优秀
一说到“乐园”，也许你会想起刺激的游乐场，或是美丽的青草地，而我的乐园是学校的图书馆。
走进图书馆，你会见到形状各异的椅子：台阶型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐着，还可以躺着。在躺着时，光线丝毫不受影响，有一种在水上漂浮的幻觉;在台阶型的椅子上，双腿自然下垂，又有种坐在知识电梯的感觉。
打开一本本精美的图书，在《哈利波特》中，你会在魔法中兴奋、害怕。你会和男主角一起寻找伏地魔;在《青铜葵花》中，与青铜一起享受乡村之乐。若打开一本新书，一阵阵油墨气息便扑鼻而来，那是书卷气，让人心平气和，将烦恼带走。我在书中尽情地玩耍，或是探险。脑海中浮现的画面，使我身临其境。时间的滴答声越来越轻，越来越慢，这是一种安静的享受!
特别是在探险类图书中，你会遇见许多意想不到的环境：一望无际的的沙漠，汪洋大海中的荒岛，时刻有雪崩的大山，危机重重的热带雨林……在这些情境下，探险家们在食物上，穿着上，住行上，都会让你不敢想象!最令人吃惊的是他们的食物：积雪可以化为雪水解渴;树皮里喜潮的小虫是美食，甚至连树皮都是点心!他们是站在“食物链”顶端的超人!当然，你还会学到许多新知识：在寒冷中，电会消耗得很快;如何正确保暖;雪堆里越深越暖和……这些知识，在学校是学不到的。而书，是一位名师，它愿把自己所有的知识都无私地传授于你!
图书馆，书的海洋，我的乐园!
篇二：我的体验作文500字小学六年级优秀
今天下午，我和妈妈开车去新图书馆。
走进大门，一股书香扑面而来。在青少年阅读室，有中外名著，有动物小说，还有美文精品……来这读书的人可真多，虽正值三伏天，但炎热的天气却挡不住人们对书的渴望，都醉心沉浸在书的世界。
旁边还设有亲子阅读区，咖啡厅，朗读亭。
坐电梯上到二楼，二楼是成年人的天堂，这里的书籍应有尽有，励志的、哲学的、历史的、天文的、医药的……一色的白地板，白桌子整齐排放，一缕缕阳光照射进来，让人心身舒畅。
人们有的捧着书阅读，有的低头仔细研究，也有的认真挑选书籍。
走进三楼，左边是书籍阅览区，这里的桌子很多，在棕色书柜的左右各有一列，不少学生拿着书包，伏在桌子上学习，专注极了;也有些大人拿着电脑，在研究问题，十分专心。
右边是报刊阅览区，报纸排列整齐，有日报、有早报、有晚报。人们坐在椅子上，拿着报纸仔细阅读，也有人拿着刊物。这里阳光格外充足，大片大片洒向地板，人们沐浴在阳光中，享受阅读所带来的快乐。
我们回到一楼，找出几本喜欢的书，坐在凳子上，沉醉在书海之中，尽情享受阅读之乐。
不知不觉已是下午5：00了，图书馆马上就要关门了，人们陆续走出大门。
我也把书放回原处，愉悦地走出阅览室，满载而归。
篇三：我的体验作文500字小学六年级优秀
我这个人的嘴巴特别馋，一有钱就奉献给了商店，所以我的小扑满猪存钱罐到现在还是空空的。
星期二下午，我的馋劲又上来了，就屁颠屁颠地跑去向妈妈要钱。妈妈叹了口气，恨铁不成钢地说:“你这孩子就知道吃，你可要知道爸爸妈妈的钱来之不易呀!”我受了批评，心里很不服气。可一想到香香的虾条，甜甜的巧克力豆就忍不住垂涎三尺。我突然灵机一动，再一次恳求妈妈:“妈妈要是我给你打工，你总该给我工钱了吧。”妈妈听了，饶有兴趣地说:“好呀，那明天你给我打工吧。”
第二天，太阳都晒到屁股上了，可我还在呼呼大睡，压根儿把打工的事给忘了。这时，“老板”推门而入，拍着我的屁股，问道:“打工妹快起床，还想不想要工钱了?”我一下子被惊醒了，赶紧一骨碌滚下床。调皮地敬了个礼;“老板，今天给我什么工作?”“看你第一天上班，特别优待，就帮我拖地板吧!”妈妈笑着说。
啊，擦地扳?我长这么大，干家务最怕的就是擦地板啦!可话已经说出口，就只能服从。 我学着以前妈妈的样子，到卫生间里拎了一桶水。这水可真重呀!害得我摔了一跤，摸摸屁股，哎呀!真疼啊!“老板”呢，却在一边幸灾乐祸。 提完水，我把抺布放在桶里浸湿，就拖起地来。拖着拖着，一头撞在墙上，疼得哎呦哎呦地叫着，“老板”看得又好气又好笑。 我挠挠后脑勺，自言自语道:“拖地也这么难。”我一眨眼，哈哈!有办法了!我找来两根绳子，把两块抹布往脚上一绑，便一前一后地拖起来。“老板”见了，气得大喊:“哪有这样干活的，你还想不想要工钱啦?”我听了赶紧脱下抹布，向“老板”请教。在她的帮助和教导下，我终于腰酸背痛地完成了任务。
“老板”说:“看在你努力的份上，给你五元钱吧。”我拿着这来之不易的五元钱，想:“我这么努力才得来的五元钱，难道就这么花掉吗?”想着想着，我把钱存进了小扑满猪中。
篇四：我的体验作文500字小学六年级优秀
在这个学期里，我参加了“科学梦工厂”的学习。我们做过很多东西，有动力车、磁悬浮电风扇、牛顿摆……可是我最满意的作品就是国旗升降台了。
上课的时候，老师首先发器材。器材有三张彩色卡纸，十二根木条，三张彩色卡纸，两个滑轮……升降台主要是这三部分组成：底座、旗杆、滑轮升降装置。我们首先把十二根木条拼好，然后粘上。然后把两个滑轮分别粘到两个轴上。下面的轴上还要再粘上一个手柄。然后把线固定到两个滑轮之间的“轨道”上。然后把我亲自制作的国旗粘到线上。
它“工作”的时候，要摇手柄。通过轴，滑轮就转了，线也跟着转。因为国旗粘到了线上，所以国旗就能随意地升降了。如果你摇手柄的时候是逆时针转，它就会往上升。如果你摇手柄的时候是顺时针转，它就会向下降。
下课了，我的作品——国旗升降台也做好了。我拿给老师看时老师说我的作品合格了，我就高兴地走了。当然，还有一些同学没做完。我想他们一定很着急。但我相信在老师的帮助下来，这些没做完国旗升降台的同学一定会做完的。
做了这个东西后培养了我爱国的情操。国旗是一个国家的象征，我们要爱护国旗，而且我知道了滑轮分为两种：一种是动滑轮，一种是定滑轮。国旗采用的是定滑轮。定滑轮不能改变力的大小，但能改变力的方向。
制作这个东西不但让我懂得了知识，而且培养了我的爱国情操。这真是一次有趣的小制作!
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