成长，看似美好，现实却是很残酷，成长，是一个只开始却永远不结束的故事。下面是小编为大家整理的“成长的快乐初一作文500字个人通用”，仅供参考，希望能为您提供参考！
成长的快乐初一作文500字个人通用(篇一)
成长中的烦恼
在我们的成长过程中,有酸辛,有欢乐,也有悲伤。当然,也少不了烦恼。
本学期的第一次月考前,我信心十足的准备着应对着即将来临的考试。
我翻开各科课本,仔细的复习着学过的内容,不肯漏下一个字,我在心中暗暗地给自己鼓劲:加油!解永畅,一定要考出好成绩。
转眼间,七科的课本都已经被我看了一遍。这时,懒虫渐渐的占据了我的思想,我自认为每一科都复习的很好,考试百分之百的没有问题。于是,我开始松懈起来,满脑子想着都是考试之后的轻松,把复习的事情抛到脑后全然不顾。
考试如期进行,我依然信心十足的走在考场里,轻松地写着试题,全然没有考试的紧张。
一天的考试结束了,其他的同学都在讨论着自己的答案,而我却自认为考得很好,对自己所写的答案充满了自信。
发卷那天,我坐在教室里,心中并不紧张,这源于我的自信。
我的过分自信似乎预示着,我的考试成绩——我考砸了。
当那一张张被错号画的“血淋淋”的卷子发到我的手上时,我整个人就仿佛失去了知觉,以前考试的自信已经消失了,留下的只是无限的烦恼。
那天阳光灿烂,可我却怎么也高兴不起来。我的心情格外沉重,我的心中充满了烦恼。
自信,并不是件坏事。但在自信的同时,也要付出自己的努力。我们的自信应当建立在努力的基础之上。
每个人的成长中,都少不了烦恼,但是我们要努力改变自己,消除自己的烦恼,做一个快乐的中学生。（初一作
成长的快乐初一作文500字个人通用(篇二)
我，每时每刻都在成长，每一秒都是快乐的。快乐无处不在,关键是你要不要去寻找。这些快乐的事情，一想起来我总是感慨万千！
助人为乐，让我感到快乐！在我上学放学的路上，时常会碰到一些盲人，他们手拿着根竹竿，用竹竿敲着地。我心里想：他们双目失明，看不清世界多么悲惨！心里犹然出现了帮助他们的念头。于是我走上前，说：“盲人爷爷您看不清，我来帮你。来扶着我！”
一路上，我都指挥着盲人爷爷，不时还说到：“小心，前面有一个槛！小心，左边有一辆车！
小心，正前方有一个消防栓……”就这样，我一路提醒着盲人爷爷，顺利的把盲人爷爷送回了家，
盲人爷爷不时地谢谢我呢！
和伙伴们一起玩，我也很快乐！大一点的时候，一心喜欢玩，常常去楼下、外面和伙伴们一起疯、跑、追,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在红红的落叶小巷蹦跑，冬天下雪时还会打雪仗呢！
再大一点，看书让我也很快乐！打开书橱，一股书的香味飘进了我的脑海，傲游在知识的天地，让知识充实着我的大脑。
我在成长着，而且是快乐的成长！
成长的快乐初一作文500字个人通用(篇三)
说起童年,大人们一定会说:童年是快乐的,无忧无虑,哪有什么烦恼。童年是充满希望、充满活力的。其实我们的童年却是另一番景象。
我们在学校和家这两点一线的单调世界里忙绿的生活着。目的似乎只是为了一件事——高考。
然而,高考,却并不是我们的理想。一份普通的工作,也不是我们的归宿。我们也有自己的梦想,我们要用自己的努力去实现它,要用血和汗来证明自己的能力和价值。只要有梦想,任何人都不会是庸才。但现实好像并不尽如人意。无论是循循善诱的良师,亦或是辛勤哺育我们的父母,都奉劝我们早早断绝了这荒谬的妄想。我们就像一个个为各自理想企图翱翔蓝天的天使,但父母为了让我们能跑得更快而生生撕裂了我们的翅膀。这善意的纠错,造就了一个个碌碌无为的庸才。
我们也许失去了翅膀,但我们并没有失去理想——只要我们不遗忘它,我们仍然可以在奔跑中寻找自己的方向。
成长中,我们会经历许多挫折,但这不是我们停下的理由。只有不停奔跑,才有可能享受到达终点时的辉煌。
烦恼,只是成长过程中的一小部分,只有扛过烦恼,才能收获更多的欢乐与欣慰。
也许接受更多的挫折,能使我们迅速的、茁壮的成长。我们一定要相信:风雨过后就是彩虹。
成长的快乐初一作文500字个人通用(篇四)
让快乐伴我成长
研究性学习活动课程是一门体验性课程、实践性课程。它深受同学们的喜爱，在这片乐土上，孩子们
们是快乐的，而活动个朝气蓬勃、思维开阔，他我也和他们一样，体验到了无穷的乐趣：为突如其来的主题兴奋不已；为同学们收集了丰富的资料欣喜万分；为同学们精彩的成果汇报而激动、自豪……
两年多来，我困惑过、探索过、实践过，走了一段从没走过的路，但同时也使自己在实践的快乐中逐渐成长了起来。研究性学习活动课程转变了我的思维方式，启迪了我思维的创新；转变了我的教学方式，它引导我在课堂教学中科学地、大胆地开展学科研究活动；转变了我对学生的认识，在此课程的研究下，孩子的思维是那样活跃，孩子的理解是那样新奇、大胆，孩子的创新能力凸显，我常常不由自主地竖起大拇哥为他们喝彩。
快乐一：学生的参与热情出乎我的意料
在xx年，当我接手教这门课时，我非常担心：这门课在高考中占的分值低，学生会认真学习这门课吗？在研究性学习活动入门
成长的快乐初一作文500字个人通用(篇五)
《快乐伴我成长》
快乐是什么？当小时的我遇到这个问题时，八成会不加思索地说天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是当我长大后，却深深地意识到了快乐的意义并不是只有一种。
书，是知识的海洋，书是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向成功的捷径。可以这样说，没有一位成功人士的背后没有书的帮助。所以，我爱书，爱这些为我们在知识的海洋中导航的航标针。
可能是受爸爸妈妈的熏陶吧，我从小就喜欢读书。从报纸到杂志，书刊甚至到字典，只要带字的我就喜欢看。因此，在我家的每一个角落，你都能找到书的踪影，可是对此我并不满足，所以我经常到书城去看书，让自己在书的海洋中尽情遨游，畅饮着智慧的泉水。
记得有一次我去新华书店买作文书，和爸爸约好十分钟之后就下去。我飞快地跑到三楼买了作文书准备下去，可是形形色色的书却使我挪不动脚步。最终，我还是管不住自己，找了一个角落蹲下来啃书。顿时我被书中的故事吸引了，又看了那一本，根本觉不出时间的推移。不知过了多长时间，我把课本、作文书、故事书、人物传记、通通读了一遍。直到我发觉我的腿已经蹲麻了，才依依不舍地离开。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看时间，天哪！我竟然在里面蹲了四个小时！
在读书中，无数斑斓的日子悄悄从指间滑过，我也在不知不觉地长大，书给我带来了许多的乐趣，也使我从中得到很多经验。
因此，我感谢书，是它让我的生活变得更加充实。
成长的快乐初一作文500字个人通用(篇六)
快乐语文快乐成长
生活是多姿多彩的，在我幼小的记忆中，我在慢慢的成长，生活中的记忆，启示也越来越多。但是，有一件事却令我终生难忘。
那是我七八岁的时候，订了杂志《趣味语文》，该发了，我特别高兴，终于点到了我的名字了，我走上讲台，因为我坐在后边，所以我是最后来的，可是我把手伸的长长的，希望老师第一个发给我，但是，唉，老师不仅没有第一个发给我，反而最后发给了我。老师说：陈静娴，你是最后一个来的，应该把手伸的最短，可是你却把手伸的最长，所以老师最后一个发给你，你说对吗？我什么也没有说，红这脸回到了位上。刘诗宇奇怪的问我：你刚才脸一点也不红，现在脸怎么那么红?我也没有回答她，坐在了自己的位置上。我认认真真的思考了一下，心想：孔老师说的也不是不对呀！我是最后一个来的，应该把手伸的最短，不应该把手伸的最长，即使是我是第一个来的，也不应该把手伸的最长呀！
这使我唔得了一个道理：处处都要为别人着想，要懂得先来后到，不要争抢在别人前面，想占便宜的人，往往占不到便宜。所以我们干什么都要在别人后边，好东西先让别人享