每个人都有自己的爱好，有人喜欢打台球，有人喜欢游泳，下面是小编为大家整理的“初二专业之乐作文600字通用合集”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二专业之乐作文600字通用合集【篇一】
读书有“三乐”，可谓“眼乐”，“心乐”，“耳朵鼻子乐”。
第一乐则是“眼乐”。当你读了一篇优美的散文，那一个个轻柔飘逸的词语，一段段轻盈娇媚的句子仿佛轻轻地飘在半空之中。渐渐地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，无法自拔。那散文形成的美景给予人眼多大的滋润啊！
第二乐则是“心乐”。很多人说音乐可以陶冶情操。其实，书也可以使人陶冶情操。拿起一本小说，看看书中人做的事，也许在唱歌；也许在跳舞；也许在野餐……缓缓闭上自己的眼，想像着自己就是书中的人物，也许，我正用我清脆的喉咙唱着那婉转的.小曲；也许，我正在散步在盛开着小野花的草地；也许，我正在漫步在异国的街道……这时，虽然足不出户，但心却是自由的，似乎尽情地飞翔在蓝天白云之中，与鸟儿相伴。此时的心，是放松的，没有了任何的牵绊，只有自己的一人，似乎心得到了解放！
第三乐便是“耳朵鼻子乐”。你可能会好奇，读书只要用眼，关耳朵鼻子什么事。那可不对，当你随手捧着一本古典名著时，那里便会散发出一种清淡芳香的味道，是书香。书香是种神奇的味道，虽没有食物那样令人垂涎欲滴，也没有鲜花那样香气逼人。她是优雅的，文艺的，散发出的味道是种淡淡的馨香，令人精神百倍。那耳朵呢？当你捧着一本书时，细细品味，慢慢地，你会听到一首舒缓的小曲，渐渐地，它会随着故事的剧情而变得不同：悲伤时，它是低沉的；快乐时，它是轻快的。此时，你的心情仿佛随着书本中的内容一起快乐，一起悲伤……
读书，不仅使人心情愉悦，还使人的各个器官也感到愉快。你，还不来读书吗？
初二专业之乐作文600字通用合集【篇二】
从小到大，书可以说是我唯一不变的挚友。很小的时候由于家境贫寒只能借书来读，于是放学路上、田埂地头……到处都可以见到我读书的身影。许多人都说我会近视的，可到如今我的视力仍十分完好。长大后，工作了，我购买了大量的书籍，小说、杂志、音乐、字帖、画集……应有尽有，这花去了我不少工资。对于我，人生最惬意之事莫过于：偷得浮生半日闲，闭门殷勤把书读。
随着社会的发展，书仿佛已离我而去。但很快我又有了新的发现——电脑的运用给我节省了大量资金，我又可以随心所欲的与我喜爱的书为籍伴了。哎，何处寄漂萍，唯有书而已。春日读书小轩窗，春风徐徐拂杨柳，新如春草更行更远还生；夏日读书明月夜，窗前甘露洒芭蕉，万籁俱寂不闻更漏声；秋日读书坐霜林，不看万山红遍丛林染，顿觉胸中自有万千丘壑；冬日读书空调中，恍然不知季节变换，依稀不知今夕何年何月?
读 《诗经》、乐府，沉浸在圣人佳句华章之中，如同三岁童子，仿佛亦在探讨日出日落之理；读唐诗宋词。陶醉在缠绵悱恻的情感之中，如同倾国倾城的佳人或是风流倜傥的柳永；读明清山水小说，见松风雨露寒江钓雪，水煮三国红楼梦醉又西游；但见书中刀光剑影，谋略迭出，多少王侯将相，一时英雄豪杰，多少功名利禄，你方唱罢我又粉墨登场 ；万里指出今犹在，谁见当年秦始皇。恍惚觉得自己也成了一个退隐 江湖的将相，看穿了，看厌了，更看透了，只想在桃花源里寻一片乐土，种几亩田地，载几株花木感受农夫山泉有点田的乐趣，平平安安地过平平凡凡的日子。读老庄、读孔孟、读泰戈尔、读莎士比亚，跟随贤人深沉的眼睛洞穿过去和未来；读朱自清、读老舍、读海岩，如对良师益友，阅尽沧桑、洞明世事，尽付文字笑谈中。
读书可以明智，它给予我许多启迪和感慨。在熙熙攘攘的红尘俗世里，读书实在是一件很风雅的事情。如果你不开心、不愉快，遇到了过不去的坎儿，朋友，请随我一道去书的海洋里遨游吧。
初二专业之乐作文600字通用合集【篇三】
劳动是什么？是毫不情愿地做完家务后而感到一身疲惫、不好受吗？是把自己的东西用好后归回原位的不理所当然吗？是被迫去干一些所谓的劳动吗？我认为这些都不是劳动，劳动应该是一个令人放松享受的过程，只有在劳动中体味乐趣，才会使自己受益匪浅、倍感幸福！
那一次，我深深地爱上了劳动。也为自己、为同学而感到骄傲、自豪！
那一天，我们如约而至，同学以及家长集中在了我们家。没错，我们要做包子！别提有多么激动了，我整整几夜都翻来覆去睡不着觉。终于熬到了今天，我们相聚一堂了，只见她们也激动得满脸通红，心里像是有一只小鹿，在欢快地跳跃着。我们迫不及待地开始劳动起来。
做包子少不了它的精髓馅！五颜六色的馅料看得我眼花缭乱：黑芝麻馅、奶黄馅、豆沙馅和想想就令人口水飞流直下三千尺的肉馅。我再也等不及了，拉上同学就直往厨房冲去，我们在家长的指导下，往肉里放了葱、姜以及酱油等等，不一会儿一大碗香气扑鼻的肉馅就完成啦！
光有馅怎么行呢？没有一个好的面团，就算馅美若天仙，就好比是白天打灯笼白搭。可见好面团的重要性啊！于是我们就把重任交给了家长来示范。只见面团在她手里变成了一个白白胖胖的小娃娃，白净得让人不忍心用小脏手去糟蹋；柔软得用指尖轻轻一碰就可以陷进面团里去；筋道得用手指一戳就可以弹起来，简直堪比一个杰作！我们见了，也迫不及待地想要自己做出这样令人拍手叫绝的面团。同学们等不及了，一同凑过去聚精会神学习着学校内永远学不到的宝贵真经。不一会儿，在我们共同努力下，一个仿真版的面团完成啦！虽然相比家长做的那个面团略有逊色。但这是我们大家在一起的第一次尝试，我相信今后会有更多的机会给我们尝试、磨炼，毕竟我们有很大的进步空间嘛。我们坚决不会气馁，相信自己可以的！
材料都齐了，就差制作了。大家渐渐都认真了起来，自己独立地制作着各种各样的好看的图案，我一手拿着刻刀，一手抱着面团，做了一个肉馅的小雪人，用黑芝麻馅为它点上了眼睛、鼻子、嘴巴和小纽扣。同学们也快马加鞭地制作着，不一会儿，同学精心制作的包子已经占了两锅，只见里面有可爱的冰墩墩、小老虎、小刺猬、小猪和花馍等等。接着我们眼巴巴地盼着包子出锅。
出锅啦！我们急匆匆地把头凑了过去，一揭锅，香气顿时扑鼻而来，熏得我陶醉其中，那一个个包子提起似灯笼，放下似菊花，皮薄馅大，灌汤流油，软嫩鲜香。今天的快乐竟是与以往大相径庭，咬一口包子，细细咀嚼一下，我竟吃出了甜蜜和幸福的味道，也许这就是劳动的魅力吧！
我认为这才是劳动，是劳动使我第一次真正地感受到了发自内心的快乐、骄傲与自豪！我要一直在劳动中体味乐趣，沉醉其中！
初二专业之乐作文600字通用合集【篇四】
人到初二，身不由己，的确，像我们这些人，升初二就开始为初三的中考做铺垫，每天有很多很多事情要做，确实很累，但我却发现，整天忙碌胡生活中也是充满乐趣的。
淘之趣
自习课上，老师缺位。同学们见机会难得便三个一群，五个一堆的。有的探讨问题、有的笑打趣的、有看小说的、有作画的还有唠嗑的，那叫一个热闹。耳茸传来哒哒哒的声响，高跟鞋！那脚步声似乎和班主任的脚步声一模一样，吓得教室里顿时变得安静起来，真以为是班主任来了呢。有的装模作样开始读气来五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。有的在解一次函数你别说，我们班的同学反应还蛮灵敏的。
棋之趣
虽然在大部分课上同学们都忙得不亦乐乎，但仍然有人在课余时间下棋。下课铃响了就有人发话了：来来来，我要和你大战三百回合！这边一叫阵，那边也不含糊：嘿，我还怕你不成，来来来，摆上摆上！走了几步棋之后，这边开始发蒙了：嘿，我的炮呢？刚才还在这儿的呢。嚷嚷啥呢，你的炮早给我吃了。什么？这边的同学有答道。引得全班同学哈哈大笑。
学之趣
终于上课了，同学们都坐在自己的位置上，拿出书，等来老师的到来。文艺委员发音唱歌，我们就跟着文艺委员一起唱。过一会儿，老师来了，全班同学急忙向老师问好。之后，我打开了语文课本，本来以为老师是要讲新课的。可是老师不准备讲新课，让我们造句。同学们都很无所谓地说了一句：好的，老师。谁先来呀？老师严肃地说道。。同学们都很自信的举起了手，我也不例外。然后老师出了个成语叫黔驴技穷。有位同学自信满满地答道：老师这还不简单，不就是有一个人姓黔，有一头驴这头驴技术很差，而家里人是靠这头驴谋生的，所以这个人很穷啦。于是，便传来了一片笑声。
其实，初二的乐趣还有很多，关键在于你能否发现它，感知它。
初二专业之乐作文600字通用合集【篇五】
在艺术班的乐最大的就是“专业之乐”，我们的专业充满了色彩、充满了活力。虽然升学班在学习上有压力，但是专业课的乐为我除去了烦恼。
在美术课中我们可以专心致志地作画、在舞蹈课上我们欢快地跳跃、在琴法课上我们的手灵活自如地弹奏，弹出动听的音符，这就是幸福、这就是乐。
专业课的乐趣为我们除去了我的烦恼，专业课给我们带来了希望，点燃了我们心中的梦想，让我们驾驭着梦想在艺术的天空中自由地飞翔。
虽然我的专业课有点吃力，但是我还是很幸福，因为我有几位和蔼可亲的老师在帮助我，在老师的帮助下我的专业课又上了一层楼。以美术老师王老师为例，他是一个非常严厉的老师，在课堂上很难看到他的笑容，我们都惧怕地称他为“铁面人”，作画时也不容许出现错误，但是课后他会笑逐颜开，与我们谈心拉话，我们常说他就像戏曲里面的变脸一样，这就显明了严师出高徒的风格了。
这学期新开的两门课程我也很喜欢，“平面设计课”让我们开阔了视野，让我们了解了美术不只在于作画，也在于人们的日常生活中和未来从事的岗位工作中。心理健康课让我对我的就业之路又有了胜筹，因我报此专业的目的就是为了能作为一名教师，将来能教书育人培养祖国的下一代。
我们在专业之中感受到了快乐，因为我们的专业为我们来了自信，为我们带来了阳光，记得我们形体教室中有着引人注目的一条标语：“跳出青春节拍，舞出青春动力。”
我们有一个美丽的年华，我们就应当去拼、去学，在专业之中享受生活的快乐、在专业之中享受学习的快乐。