书籍是人类进步的阶梯，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。作品是一本被大家公认的好书，是时候写出一篇能体现作品内涵的读后感了，那么怎样将作品当中一些令人印象深刻的情节记录呢？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“关于奉献的读后感”，请收藏好，以便下次再读！
关于奉献的读后感 篇1
艾青，是我国現代著名诗人。我曾经读过他写的这么一首短诗—
早上，我问伞：
“你喜欢太阳晒，
还是喜欢雨淋？”
伞笑了，它说：
“我考虑的不是这些。”
我追问它：
“你考虑些什么？”
伞说：
“我想的是—
雨天，不让大家衣服淋湿；
晴天，我是大家头上的云。”
在这首短诗里，诗人描写了一把平凡无奇的伞，借物抒 情，赞美了 “伞”全心全意为人们服务的精神。
这首诗很短，通俗易懂。但是，仔细品味以后，感到它平中有奇，含义深刻。
首先，诗人以锐利的目光，细致地观察了周围的亊物，捕 捉住一把人们司空见惯的伞，抓住了伞的特征—它在人们 头上遮雨挡云。
其次，诗人以丰富的想象，把伞比作人，用对话的形式，写 出了伞“不考虑自己，一心想着别人”的可贵品质。
诗人在这首诗中所赞颂的伞的可贵品貭，实际上是赞项 一种可贵的奉献精神。我们学习艾青的这首短诗就应该学习 和发扬这种奉献精神，从点点滴滴的小事做起，培养自己的共 产主义思想品貭。
关于奉献的读后感 篇2
读了《黄继光》这篇文章后，黄继光无私奉献的精神，深深地震撼了我，并使我陷入了无尽的沉思。
《黄继光》这篇文章主要写了在抗美援朝的上甘岭战役中，黄继光同志用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为革命事业献出了自己年轻生命的故事。
风无偿助力，蒲公英得以飘荡四海;水以身承载，船得以扬帆万里;阳光普照，大地万物得以勃勃生机。这世上总有那么两种角色：一种是在聚光灯下，与荣耀和鲜花相伴的领跑者;一种是居于静隅，无所谓名利而给予助力的人。前者固然让人羡慕，但后者却更让人尊重。
你可曾注意过那咖啡色或黑色的泥土?每当你出去游玩时，是不是只注意翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏娇美清香的花朵?是不是只赞美生机勃勃的小草?但是你可知没有泥土，哪来的花草树木?所以，泥土才是一切之源，它让万物植根于自己的身体，并用体内的养分供给它们。
有了平凡的泥土，大自然才花红柳绿，而我们的生活之所以祥和，正是因为许多人的默默付出。忘不了在中印加勒万河谷冲突中牺牲的英雄陈祥榕，18岁只是成年的开始，陈祥榕却将自己年轻的生命献给了祖国，坚守了自己真诚的诺言：清澈的爱，只为中国!原来岁月静好，只因有人替你负重前行。
我们生活平静安宁，离不开战士的日夜戍边;文明的火炬传承了数百代，离不开老师的谆谆教诲;人类的科技飞速发展，离不开科学家的默默付出。无数个平凡人就像一个个小小的零件，他们组合在一起，才使国家乃至社会这个大机器运转起来。
一花开放不是春，百花齐放春满园。愿平凡的我们，人人都献出一份力量，让国家变得更富强，让世界变得更美好!
关于奉献的读后感 篇3
在《黑蚂蚁的奉献》一文中，出现了两种蚂蚁：行军蚁和黑蚂蚁。行军蚁是一种体型彪悍、生性凶残的蚂蚁，而黑蚂蚁则是一种体型较小、性情温顺的蚂蚁，但事实证明，黑蚂蚁的数量远远超过了行军蚁。
《黑蚂蚁的奉献》中讲了：行军蚁最喜欢吃黑蚂蚁，但在没有食物的情况下，它们甚至会吃了自己的同伴来充饥。一个生物学家发现，每天傍晚的时候，浩浩荡荡的黑蚁大军都会准时返回巢穴里，排在最后的黑蚁却没有进去。其实，它们本来是有机会进去的，但是它们却守在洞口，在四周搬来沙粒，刻意隐藏着洞口。它们忙碌了十多分钟，才停下。这时，上千只行军蚁向眼前的二十几只黑蚁扑去，可因为黑蚁数量太少，行军蚁太多，它们最终上演了同类相残的悲剧，大约有三分之一的行军蚁被吃掉。
这个故事让我想起了一篇名叫《灯光》的文章。
《灯光》中的郝副营长不正像为集体着想的黑蚁吗？他为了我们能在灯光下学习，情愿牺牲自己：在危急时刻，他点着了自己的书，救了整个指挥部的人，自己却牺牲了。
这些故事让我明白了：如果人人都能勇于去为集体的利益而牺牲，换来的就会是这个集体的繁荣和强大；如果人人都为了个人利益而相互争斗，那么这个集体的灭亡之期就不会遥远了。
关于奉献的读后感 篇4
这个寒假里，我读了许多好看的书。但是，最让我觉得好看的书，就是那本《变形金刚2》了。
这本书主要讲了：地球的战争虽然结束，但变形金刚之间的战争并未告终。红蜘蛛飞回塞伯坦星球，打算带着军队再回到地球上来决一死战。汽车人发现威震天的尸体不见了，随后，威震天复活，决心要报仇。与此同时，红蜘蛛也正率领塞伯坦援军赶来，汽车人在这时增强了自己的战斗力，一场大战在所难免
读了这部书，波澜壮阔，非同一般的情景时时在我的脑中徘徊。高大威猛的擎天柱、双管齐下的横炮、奸诈凶恶的红蜘蛛其中我最喜欢的就是天火了。天火为了使擎天柱打败堕落金刚，不惜一切代价，即使死去也要把自己的身体奉献给擎天柱。这是多么高尚的行为啊！要是人人都有这样的品质，那我们还愁交不上朋友吗？
在我们的生活中，有不少人正如天火。如消防官兵、海警支队、特警叔叔，他们都有为民着想，为国家着想的思想，而他们正是那样去做的。他们勇于救人，保卫祖国，使祖国日益强大。同学们，他们乐于奉献，所以得到别人的尊重。那我们也能为别人奉献吗？其实很简单。帮老师倒一次垃圾，这就是一种奉献；为老师搬一次作业本，这也是一种奉献；为班级出一份力，这更是一种奉献奉献是一种小事，让我们一起奉献，让我们的生活更美好！
关于奉献的读后感 篇5
他在一场场血与火、生与死的灭火战斗中奉献着自己的青春。
他不畏生死在火海和危难现场救出了一个又一个的遇险群众。
他用自己的行动谱写着一曲消防卫士为民爱民的乐章。
他就是鹤壁市消防支队开发区大队代理排长彭兵先。
“危难时刻冲上去，生死关头站出来。”3月14日，由鹤壁市委宣传部等单位共同举办的“鹤壁市十大道德楷模”颁奖典礼在该市人民大会堂隆重举行。鹤壁市消防支队开发区大队代理排长彭兵先以不畏牺牲、英勇救人、爱民为民的感人事迹，被活动组委会评选为“鹤壁市十大道德楷模”，并受表彰。
“作为一名消防战士，入伍7年来，他在一场场血与火、生与死的考验中奉献着青春。烈火、冰河中有他英勇救人的身影，孤寡老人家中有他送来的米面。他用行动书写着自己青春的日记……”面对如此高的评价，彭兵先说：“我是一名共产党员、一名消防战士，每当冲进火场救人的一刹那，我只想着快点救出被困群众。不只是我一个人会这样做，所有的消防官兵都会毫不犹豫地冲进火场，因为救人于危难之际是每一名消防官兵的天职和使命!”
据了解，入伍7年来，彭兵先先后参加灭火救援战斗200多次，挽救人民群众财产损失200余万元。他先后荣立个人三等功三次，多次被省消防总队、鹤壁市消防支队评为优秀共产党员、优秀士官及优秀士兵、连续三年当选市公安局优秀人民警察。
关于奉献的读后感 篇6
不知何时起，我开始注意并喜欢起那朴实无华的红花草 了。我想：大概是读过周稼骏《红花草》的缘故吧。红花草 “活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死 时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥”的无私 奉献的精神，给我留下了难忘的印象，并时刻教育着我在人 生旅途中如何做人。
红花草又叫紫云英，是一种生命力顽强的草本植物。虽 然她不敢与花中之王的牡丹争冠；不敢与“出污泥而不染”的 荷花媲美；也不敢与香气四溢的茉莉竞馨，但她“嫩茎上开 着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨 得象块红玛瑙”。无意中又给大自然增添了一份春意。尽管 “她不能‘入观赏之林’，但她并不气馁，总是对生活充满信心”，“一心为美好的生活酿蜜”。
我喜欢红花草那朴实无华的外表，更爱她那种默默无闻无私奉献的品格.，
隆冬，“红花草却冲风冒雪地生长着”；初春，红花草又 “无意争春”、“默默无闻”地扎根生长；暮春，红花草“深蕴着 醇香”为蜜蜂提供了良好的酿蜜条件，使驰名中外的“紫云英 蜜”诞生；插秧季节，红花草又“慷慨地被翻进土里，泡入水 中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己”。红花 草就是这样，周而复始，默默无闻地为人类做出自己的贡 献，红花草的品格是多么高尚，多么伟大啊！
我爱红花草“无私奉献”的品格，这不禁使我想起与红花 草品格相同的人，这就是我的启蒙老师—崔老师。
崔老师是一位年近花甲的老教师，现在她已经退休了。她从事教育四十多年，兢兢业业，任劳任怨，默默无闻地奉 献着自己的一切，真可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干”。在我上一年级的时候，由崔老师教我。我从新疆姥姥 家来青岛胶州市妈妈家，首先碰到的困难就是语言不通，许多地方音，我极力听也听不懂。崔老师仿佛看懂了我的心思 似的，下课后，一字一句地讲给我听。我记忆力差，别的同 学学一遍就会了，可我往往学二遍也记不住，我难过极了。 崔老师又采用了许多方法，什么卡片啊，挂图啊，讲故事 啊，还用形象记忆法，帮助我学到知识。在崔老师的耐心教 育下，、期末考试我得了双百。当时我是多么的高兴啊！忘不了，崔老师手把手的教我写宇，一字一句地给我正音；忘不 了，崔老师领我们做老鹰捉小鸡的游戏；忘不了，崔老师带 病坚持给我们教课晕倒在讲台上的情景；更使我难忘的是. 有一次，我突然生病了，是崔老师不顾自己年迈，背着我， 把我送进医院，当我清醒过来时，崔老师的邻居也找到医 院，说她的孙子也病了，我感激得热泪盈眶.多么好的老师 啊！是老师，是妈妈；对，是老师又是妈妈.
崔老师，您犹如一棵红花草，在自己平凡的工作岗位 上，默默无闻地奉献着自己的一切。您这种“所需极少，贡 献殊多的无私精神”不正是“红花草精神”的再现吗？
她的性格在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的名字不 为许多人所知。我想：正是这千千万万棵“红花草”支撑着我 们祖国的筋骨，她们为祖国培育着希望之栋梁。从她们身上 我感到祖国繁荣昌盛之前景。想到这儿，我又一次颂读了 《红花草》。
“活着敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜； 死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。”这，也是我一生所追求的目标。
关于奉献的读后感 篇7
“火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的本事。我校在今日午时，举行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。
广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学习，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：1、隔离法2、窒息法3、冷却法等，同学们听得可认真了。这次的消防演习不仅仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。
天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：20__年3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火，两层楼的学生简易宿舍起火，浓烟滚滚，笼罩在美院上空，之后由于消防队员及时赶到，40分钟消灭了大火。还有20__年11月14日早晨6时，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火势过大，一位女大学生跳楼，另三位也跟着跳，不幸身亡……这些例子足以证明，火灾一旦发生，就难逃厄运。
所以我们要竭力阻止它发生。
火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不细心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一齐记住火场逃生十三决：1、逃生预演，临危不乱2、熟悉环境，暗记出口3、扑灭小火，惠及他人4、坚持镇静，明辨方向，迅速撤离……记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。
实际上火灾其实并不可怕，可是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自我的生命，共享明天升起的那一轮太阳!
关于奉献的读后感 篇8
最近我读了一本有趣的书叫《斑羚飞渡》，其中最让我感动的是斑羚飞渡的故事。这个故事主要讲了一群羚羊被逼到绝境，它们没有向死亡屈服，用老羚羊的生命架起了一座神圣的生命桥，让种族得以延续。
文中最震撼人心的就是老羚羊为了让种族继续生存下去，成了阶梯，让年轻羚羊踏着它们的背越过了深涧而行。它们决定做之前必然知道后果定是粉身碎骨，但它们义无反顾、毫不犹豫。为什们它们敢于牺牲自己呢？别后到底有什么力量在支撑着它们？我想那就是一种为了能让种族继续生存繁衍宁可牺牲的伟大精神！
老羊是作者笔下的无私奉献者，在危险死亡来临之时，它们一心想到的是他人。读了这个故事我不由得想起了那位最“美”司机，2012年5月29日发生了一件感人事情：一位长途客车司机在高速公路行驶过程中被一块突如其来的数斤重的铁皮砸中，被砸中的部位就是肝脏。司机本想急刹车，如果这样做会导致翻车，车上有24名乘客，如果翻车的话后果不堪设想，在这生死攸关的时刻，他没有多想，而是一边刹车，一边控制方向，忍着巨疼告诉乘客：别乱跑，注意安全。这是他生命中的最后一句话，最后他用了1分16秒的时间保住了24条生命，而自己却因抢救无效，离开了人世。他就是最“美”司机吴斌。司马迁曾说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。生命属于每个人仅有一次，吴斌为了全车人的安全而牺牲在自己的工作岗位上，他这种不畏艰险，舍己救人的英雄气概，怎能不让人感到敬佩呢?
平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神，他和老羚羊一样实现了自己生命中最美的也是最高的价值体现——生命的价值在于无私的奉献。