在读书过程中，大家或多或少都会接触到作文，写作文可以练习我们的语言组织能力。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。有没有可以参考的作文的模板呢？为此，你可能需要看看“当老师不在时六年级作文”，相信会对你有所帮助！
当老师不在时六年级作文(篇1)
老师不在时，一阵阵笑声，此起彼伏。
丁铃铃!上课铃声把正在玩耍的同学们召唤进教室里。这节课是美术课，突然，马超同学跑进来，嚷道：大家坐端正，老师大人驾到!接着，他有装模做样地拿出刻刀和彩笔，坐得比军人还要端正和笔直。可是，我们等呀等呀，就是不见老师大人的轿子。
我杀了你!哈!哈!只见邓吴平拿着刻刀，假装要抢劫张天翔。
哈!哈!哈!一阵阵笑声回荡在教室里。
机灵鬼---何梦，伸手将门关上，由于关得太重，同学们误以为老师来了，顿时又变得鸦雀无声。当!一棵粉笔像长了眼睛似的，不偏不倚，击中了我的脑袋，我立刻回报过去，可那粉笔像瞎了眼似的，击中了吴莉，她抓起一把粉笔向我扔来，可怜我没能逃过那些散弹：一些落在我的头上，另一些又落在别人身上，一个新的游戏又开始了---扔粉笔。
一场粉笔大战开始了!20分钟过去了，我们怕老师突然袭击，便派出千里眼---林英，让她帮我们看着老师什么时候来。
快!收拾粉笔!老师的轿子来了!我们每人拾几颗粉笔，装进盒子里。
把彩色纸拿出来做手工!乌鸦嘴杨英接着补充道。我们抽出一张纸，拿起刻刀开始刻了起来。
林英!你快去做呀!你不怕老师发现你吗?我着急地说道。
老师?林英好象什么也没发生过，早得很!
唉!我叹了口气，又认认真真地刻了起来。
三十八分钟，离下课还有两分钟，林英闪回了自己的座位，老师也跟着溜了进来。我们齐刷刷地举起了手中的作品，老师看见了，高兴得合不拢嘴，脸上的笑容如鲜花绽放，四。(2)班的孩子，真乖!老师不在时，就自觉地自习了，我心里好高兴啊!班主任闻讯而来，嘿!今天真乖!好!出去玩吧!我不留你们了!顿时，我们象脱缰的野马，飞快地冲出了教室。
我们的心里面比吃了蜜还甜，可并没有付出多大的努力，是用欺骗别人的方式来换取的，以后一定要付出百分之九十九的努力，才能得到真正的表扬。
当老师不在时六年级作文(篇2)
人们常把老师比作辛勤的园丁，把学生比作含苞欲放的花朵,有了园丁的精心呵护，花朵才能绽然开放，可是,园丁不在的时候,花朵儿又是怎么样的？
一天上课的铃声叮铃铃地响起，老师也急匆匆地来到教室，对同学们说：“由于学校要临时开会，我得出去一下，我留几道题目给大家写。”说着，在黑板上写下几题，又急匆匆地走了，刚开始，同学们还聚精会神地写作业，可好景不长，在大多数同学确认老师走了，并有些同学已经写完了作业，班级里顿时变成了“菜市场”，有的交头接耳，有的甚至起身离位，有的几个人围在一起似乎在讨论着什么国家大事，有的在津津有味地看起了课外书。突然，一阵“咚咚”的脚步声传来，同学们忙回到座位上，看书的'把书放课桌中，以免捐献“希望工程”，作业没写好的慌忙拿起作业装摸作样地写了起来，教室里又恢复了平静，门被推开了，只见“调皮大王”吴生鹏神色慌张地说：“不好了，大家快安静，老师已经上楼了！”并用百米冲刺般的速度端坐到座位上，过了一会儿都不见老师来同学们纷纷地议论起来，吴生鹏哈哈大笑站起来得意洋洋地说：“你们上当了，老师根本没来，我骗你们的。”话音刚落，同学们知道被骗了，教室又炸开了锅，有的也跟着哈哈大笑，有的抱怨到：“瞧你的德行。”讲话的照讲，看书的照看，下位的照下，玩的照玩，这时又传来了一阵脚步声，同学们觉得这次可能是老师真的来了，教室变得鸦雀无声，连一根针落在地上的声音都听得见，老师轻轻地推开门，看者我们个个认真学习。露出了欣慰的笑容，对我们说：“我们班的班风真不错。”同学们惭愧地低下了头。
著名教育家陶行知先生曾经这样说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”看来今后不管老师在与不在我们都应该一样！
当老师不在时六年级作文(篇3)
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”
今天下午第一节课时，我们班的“老虎”偏偏来了又走了，所以我们班的“猴子”都各自称上了大王。
老师走之前，千叮万嘱让班长张欣悦来管。老师一走，我们就在8妙之内把她给“收买”了。因为大家怕”老虎“突然出现，发现大家正在吵闹，所以，我们轮流换班“站岗”。放心下来后，我们就开始狂欢了，同学们有的打架，有的玩游戏，有的借书，还有的写作业……突然，宣永亮惊天动地的呐喊一声：“老师来了！”第一秒：同学们回座位。第二秒：大家做好了。第三秒：顿时鸦雀无声！第五秒：大家装出学习样。第五十九秒：老师没来。我们向窗外探出头来，一个人也没有。于是先K完宣永亮后，就接着干我们的事。
接下来再喊：“老师来了！”已经对我们无效了，但是宣永亮还故伎重演：“老师来了！老师来了！”装的还挺像！”过了一分钟，老师趁我们不注意之时悄悄地从后门溜了进来了，等我们发现的时候，我们吓一下子关上了话匣子，然后已12米/每秒的速度立即回到了座位上，装成若无其事的样子。
老师不在的时候，别的班级又是怎样一番“壮丽风景”呢？不过，我班的“风景”，还是很值得一看的。
当老师不在时六年级作文(篇4)
这篇课文的中心思想是陈老师在黑板上写板书，忽然，广播响了：请六年级所有班主任到一楼会议室开会。请所有六年级班主任到一楼会议室开会
陈老师听了后立刻放下手中的笔和教科书本，说了一句：班干部管好班级纪律，班上同学要安静。就匆匆离开了。
同学们前一秒还答应得好好的，待老师前脚走刚出教室，就忘了老师的叮嘱，教室里嗡的一声乱开了，纪律委员的声音响亮：安静！不许讲话！安静做自己的事情！教师瞬间就安静下来了，纪律委员以为他们良心发现了，刚想说什么，马上就被许多声音淹没了：闭嘴吧你。就是快闭嘴，别瞎叨叨了。老师在你管我们，不在你还管我们。老师不在你就别想管我们。俗话说，老虎不在家，猴子称霸王。我们这一群顽皮的小猴子，老虎不在了，又怎能安静的下来呢？
老师不在了，同学们就开始说话，前后说，左右说，隔着几排人的也开始说，从一开始的低声说，变成了大声说，还开始在教室里指手画脚，手舞足蹈，互相你捅我一下，我戳你一下，嘻嘻哈哈的闹开了
班长和纪律委员开始整顿纪律，在黑板上写下了不好同学的名字，但很快就会被他们蹦上来擦掉。他们开始祈求陈老师的到来。
袁绅赫是班上调皮的学生，他马上开始嚷嚷：这是什么破课文？整的啥玩意，一点文采也没有！他一蹦两蹦地跳上讲台，来来来，让袁老师教你们这群凡夫俗子什么叫艺术，叫文采！
凡夫俗子们不服气，也跳上讲台：你才凡夫俗子，整个班里就属你最没文化。起开，让我来！越多的人上了讲台，班长和纪律委员想把他们都赶下去，可惜心有余而力不足。
吱嘎门开了，班长和纪律委员都以为救星陈老师来了，讲台上那群人也愣住了。教室里很安静。可惜，进来的不是陈老师，是一脸嬉笑的邢琦琛，看见大家脸上呆愣的表情，邢琦琛忍不住放声大笑。
啊可恶，我要打你讲台上的人纷纷来讨伐邢琦琛，场面一片混乱。
吱嘎门又开了，进来的是李让，李让深吸一口气，这时我们都安静下来了，因为李让的后面，陈老师进来了。
李让以为大家安静下来是因为他，得意地宣布：陈老师没来！
我们愣了一会，哈哈地笑了，李让回头看了看，脸上一阵红，一阵白，灰溜溜的回座位了。
陈老师劈头盖脸的训道：你整天胡说八道什么？就你会通风报信是不是？她转头看见了讲台上的一群人，怒气更甚，你们在上面干什么？没有老师管着，你们简直是要翻了天哪！一个个胆大包天，在老师面前一套背后一套。抄课文！都给我抄课文！快回去吧，还等着别人给你颁奖哇？！真是丢人现眼
看来老虎回来了，猴子们的好日子到头喽！
真是期待我们班下次还会发生什么有趣的事。
当老师不在时六年级作文(篇5)
“请老师们于下课后，到会议室开会……”，当同学们听见播音员通过广播报告这个消息后，雀跃万分，好像已夺下了这个世界似的。为什么我们会如此高兴呢因为同学能在这段时间中，为所欲为。
老师走后干什么的都有：耍怪态的、说话的……总之，那纪律跟老师在时真是天壤之别。可是这时还有一些“骨干分子”，他们在老师在时表现得极好，可老师一走他就学和同学聊天，传纸团……真是无所不能，几乎能和打仗情景媲美。
“调皮大王”趁着热闹，偷偷地从教室后门溜了出去，装作老师的模样，迈着沉重的脚步向教室走来，“老师来了。”不知谁喊了一声，有的同学飞快地回到自己的座位;正看连环画得入迷的同学赶紧把连环画往桌底塞，有的甚至急得把课本倒翻了，却显得一本正经。终于“老师”走进了教室，“哈哈哈……”教室里又是一阵爆笑声，这时同学们才知道“中计”了。
班长在这情况下，出了“拿手绝技”，把放肆的同学名字记下来。被记名的同学为了“报复”，因此变本加厉，不断吵、继续闹，连耳聋者都能受不了。唉。这真使我们班的几个班干部绞尽脑汁，也无济于事。唉，这些方法都没有奏效。软磨硬泡，威逼利诱。这些软硬不吃的家伙令我们管理人员大伤脑筋。
“吱——”久违的开门声响起，老师回来了，同学们立即装做写作业、看书。老师满意的点点头。我想，作为一个学生，我们应该自觉的遵守纪律，不能只在老师在的时候才表现的好。书是为自己读的，而不是为老师读的，那些调皮的人，真应该好好的反思了。