时间流逝，我们可以通过作文记录时间，写作文可以记录一个人当时的想法和经历。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写，你最近在为写作文发愁吗？下面，我们为你推荐了雪叙事的初中作文，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
雪叙事的初中作文(篇1)
刚刚踏入初中，虽然时间不是很长，却让我感受到成长带给我的喜怒哀乐。
初中的军训生活对于我来说是兴奋和未知的。我满以为穿上迷彩服后会像军人那样神采奕奕。谁知去了才知道，军训生活是那么紧张而又艰苦。我们每天早晨六点起床，除了午饭后短短的三十分休息时间，其余我们都在操场上练习站军姿、走正步。教官对我们非常严厉，有一个动作做不到位就让我们反复练习。老天好像也在和我们作对，太阳像大火球一样炙烤着我们娇嫩的脸，同学们不时地发出叹息和抱怨声。我在为自己悄悄的鼓劲，坚持！坚持！
七天的军训生活终于结束了，我学会了洗衣服、叠被子，很多以前在家里不做的事情。最大的收获是懂得了人要有坚强的毅力，没有克服不了的困难。
初中的校园生活更是让我耳目一新。我们不再是懵懂无知的少年，而是充满朝气、奋发向上的青年。有一次课间休息的时候我不小心踩在一块圆石头上，石头一动，一下子扭伤了脚。我“哎呦”叫了一声，一下子坐在了地上。正好，情景被小杨看见了，他急忙跑过来，蹲下身子把我从地上扶起来，一瘸一拐的向教室走去。刚进教室小米看见我扭伤了脚，边说边走向了她的课桌：“这是中午我给我爸买的跌打损伤药，你刚好能用上。”然后用力拧开盖子，往伤处轻轻地倒了一点，同学们轮流帮我按摩伤处。顿时一股清凉的感觉，疼痛减少了很多。一股暖流充斥了我的心房，眼泪顺势流了下来。我突然觉得人与人之间互相帮助是一件多么美好的事情啊！
初中的学习生活是紧张而又充实的。七八门功课扑天而来，压得我喘不过气来，作业也明显增多，频繁的考试让我时时提心吊胆。记得一次英语考试老师一再嘱咐我们一定要好好复习，我对这次考试充满了信心，因此，整个双休日都没有复习英语，匆匆把作业给做完了，接着就看电视、玩电脑。结果英语作业做错的非常多。星期一的早上，我全副武装准备“应战”！考试时，我很快就把试卷给做完了。正等着交卷，把妈妈说写完检查的话忘到九霄云外。当英语老师宣布我们的成绩时，我还以为我得了一个一百分呢，可老师读到我的名字只得了八十五分时，我傻眼了心里很不是滋味。
回到家后我大哭一场，妈妈用一句名言启发我：“眼泪只会淹没自己，汗水才会将你送到成功的彼岸。”从此我开始发奋学习，成绩也有了很大的进步。
初中生活五味俱全。我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一份耕耘就有一份收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
雪叙事的初中作文(篇2)
本文的作者能透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。和谐的结构、畅达的语言、成功的心理描写、深刻的哲理，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。
本文值得借鉴的地方：
1、“我”与网络对话，直陈“和你在一起”的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。
2、串珠式结构并在每颗“珠”的后面以“和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的……”作结，形成排比段，使文章脉结清晰，对网络的“指控”十分有力。
这篇叙事文是一篇个性鲜明的佳作。
一、心思细腻，描写传神。
作者结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。
二、思想深刻，启人思考。
“有永远的‘最后一排’，却没有永远坐在‘最后一排’的人！”如何对待、理解、关心“坐在‘最后一排’的人”，如何让素质教育不再成为形式，如何让学生健康快乐地成长，是值得教师们思考的，这是本文巧妙的选材给读者带来的深层的思考。
三、语言灵气，诙谐幽默。
“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增添了文章的灵动气息。
惊蛰的一声春雷，唤醒了沉睡已久的生命。而作者用极其自然的笔触所讲述的这个故事，在看似不经意之间就把我们深深地吸引住了。小作者写第一次真切地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐藏于心灵深处的爱。事件纯属巧合，情感却质朴真挚。一个小小的事件，让我们看到了一位宽厚和蔼、善良真诚的“先生”；一篇不长的文章，让我们看到了一位语言表达功力颇深的作者。且抛开“戴一个足有五斤重的眼镜”，“所以‘先生’这个绰号就骑在了他的身上”等生动的语句不说，那些看似平淡而蕴蓄情感的文字，其实更值得大家细细品味。
“平实之中见真情”是本文最大的特色。作为行文最基本的原则：真实，具体，本文都很好地完成了这个要求。叙事语言平实具有生活特色和家庭的感觉，真情在字里行间自然流露，全文让人觉得温馨积极，富有鲜明时代的特色。而末段除了巧妙点题之外，还恰到好处地升华了主题，由点到面，由“为母亲加油”到“为天下所有有志者加油”，使本文思想水平更上一个台阶。
①巧选人称，直抒胸臆。文章用第二人称直接对老师无私而博大的爱进行讴歌，体现了第二人称在抒情表达中的优势。
②借用花草，托物抒情。结尾处借星星和栀子花，赞扬老师对学生关爱的多和芳香。
③敢于亮丑，情感真实。自己抄作业本来是件十分丢人的丑事，但作者却勇于将它写入文中，并借这个材料，赞誉老师的宽严有度，感情十分真实。
本篇文章很出色。主要表现在三个方面：
1、三个小标题，有力的推进了情节的发展，“变化”，变得层次分明，井然清晰。
2、“变化”，变得艰辛痛苦，“汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子”，“我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。”全文紧扣变化的过程，细节描写生动形象。
3、“变化”，也应变得欣喜鼓舞、百感交集，“成蝶的妖娆”一小节，写得比较重，因为它是全文的中心点，写得重才能表现文章的主题。不过心理描写还略显不够，“喜看”还可以得到更多更好的体现，因此也直接影响到主题的升华。
整篇文章激荡着一种昂扬奋进的力量。文章思路清晰，语言流畅，是一篇文质兼美的文章。
文章思路清晰，结构完整，描写生动，寓情于景，情景交融。语言简练生动，句式灵活，有节奏感，抒情性很强。文章不足之处在于语言缺少韵律美。
本文值得借鉴的地方：
1、构思巧妙。“我”和桑在文中融为一体，我即是桑，桑即是我。我的伤口，桑的“桑口”难辨难分。因此文章风格独特，寓意深刻。
2、精心谋篇布局。按常规写法，“我”问妈妈为何剪桑，妈妈的回答应接着写来，但作者心思独到，没有按顺序写妈妈的话，而是先写听了妈妈的话后“我”的心理活动和行动，在文章的最后才“倒出”妈妈的话，全文咔然而止。这样处理，实际是借妈妈的话道破全文的中心思想，让人不得不掩卷深思。非常精妙。
3、善于描写心理活动。
拆开全文的结构看，本文写的事例很简单：妈妈叫我去剪桑，我不明白为何要剪桑，妈妈告诉我剪桑的理由。中间看不到具体的行为细节。但为什么那么震撼人心？关键在心理活动。全文以“我”的心理活动为主，细腻、形象、深刻。
写师生之间真诚相待的事例很多，为什么能让人感受到此文脱颖而出呢？主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了读者。那一声声"宝贝"，凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的.呢？善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声"宝贝"的巨大作用，它似一股暧流，温暧了学生的心房，唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节，就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外，本文首尾呼应，语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，是非常好的作品。
雪叙事的初中作文(篇3)
放学后一口气跑到宿舍大楼前，已经五点差一刻了。
喂，今晚是中日女排决战。怎么样，有希望吗?四楼的小黄拍拍我的肩，笑喀嘻地问。
希望?我一时没听懂。
是啊，今天又不是星期六。他对我挤挤眼。
被小黄这一提醒，我变得沮丧极了。唉!妈妈是从不让我在星期六以外的时间看电视的。从未破过例。看样子，这场最吸引人的排球赛没希望看唆!除非
通过走廊上的窗户，可以望见马路上熙熙攘攘的人流。今天，每个人都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏也突然加快了。我三脚并作二步地跑到三楼，推开虚掩的家门，一眼就瞧见妈妈在厨房里忙着。我亲热地叫了一声:妈妈。
哎，你回来啦!妈妈正从网篮里往外拿面包，显然是刚买的。要在平时，我早就可今天我无心瞧它。
咱女排赢了美国队了!妈妈!可真帅！我小心翼翼地采取迁回战术。你呀，就知道赢、赢了除了这个，你就看不到别的更重要的东西?妈妈似乎生气地说。
更重要的东西?对我来说，还有什么比今晚的冠亚军争夺赛更重要的呢?也许，妈妈的话里隐含着另一层的意思?我思索着，看着妈妈，我忽然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我不及细想，说:妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是心一急，舌头就不听使唤，噢，是咱们女排对日本决战!我，雌!
妈妈扑味一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。别我我我的啦，去，看去吧。
我的天，这么爽快?这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像伯她动一动就会变卦似的。真的?妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑。慢着。妈妈却伸手一拉。我心里忽地一沉:嗯?别光顾高兴，想想今天为什么破例了?说着，她塞给我两个面包，嗒，先垫着，饭还要等一会儿。破例?是呀，为什么呢?我似乎明白了其中的道理
走到套间门口，我征住了:爸爸正在电视机边调频道呢!94，这可真是破天荒的事情呢。爸爸是科研所的工程师，平时工作很忙，最近又在翻译一本大部头的书，更是忙得不亦乐乎。每天一下班，他就一头钻进书房，常常连吃饭都得我去叫，哪里还顾得上看电视！今夭他却嘿嘿，你瞧，又是一个破例！
雪叙事的初中作文(篇4)
春天来临的时候，教室窗外总立着一些光秃秃叫不出名字的树。那一天琳瞪大朦胧而又可爱的眼睛嚷：“快瞧，树开花了!”“那是叶子!傻瓜!”我大声笑着回答。窗外弯弯曲曲的树枝上，缀着一丛丛小小的、尖尖的新绿，美丽得让人误以为花。
琳用纤细的手指拨弄着桌上的小小地球仪，那个圆圆的“浓缩地球”就旋成五彩斑斓的一团。“你知道吗?地球上正对着中国那一边的是美国呢!那个最发达的国家，总有一个春天，我要去!”她说。“等到树开花的时候吗?”我笑着望她。琳不语，趴在窗台上，直直地盯着那片浅绿，目光穿过树枝，射向遥远的那一边……
那时候我和琳总在谈话。一天三顿饭，我们两顿都在一起吃。下午放学，我们就去看夕阳。如血的残阳把我们的影子拉得又瘦又长，琳总说那是“模特级”的身材，我就笑。她又说要迈着“模特步”走到地球那一边，我就笑得前仰后合，嚷着：“我在后面给你补高跟鞋!”于是两人笑成一团，追着打着融在夕阳里。
“叶子长成荫了!”一天抬头我不由惊呼。窗外一片葱葱郁郁，那大片的绿叶全脱了往日傻兮兮的模样。琳没动，一心钻在她的书本里。她说不行动理想永远总是句空话，现在要赶紧学。我回头望教室里，大大的吊扇在莘莘学子头顶上呼呼旋转着，惹得书本呼呼啦啦此起彼落响成一片。
夏天来了。期末考试，琳拿了第一，她兴奋地拉着我跑出校园。七月里我们五彩的长裙旋出一片美丽。
九月开学时，琳没来。我望着窗外红红黄黄的叶子愣了好久。一日忽然收到一张便条：“放学去看夕阳，OK?”没有署名，可那熟悉的字迹不言自明。
我如约来到老地方，望到琳的身影，老远就在招手。她上身一件宽松的T恤，下摆束在泛白的牛仔裤里。高高束起的马尾发和斜搭在右肩上鲜亮的大背包，让我心里不由一怔，不由自主地问：“你真要去地球的那一边了吗?”她笑着把手搭在我肩上，说：“是，我要去实现我的梦想了!别那么伤感。爸妈去美国也是突然决定的，没来得及告诉你。过几天就要走了，今天我请你吃快餐怎么样?”我有点想哭的感觉。一阵风过，不由打了个冷颤。
那间快餐店是我们一直很向往的。以前总隔着落地玻璃看里面的人，这回却是我们在里面看行色匆匆的路人。“嘿，你知道我此行的终止事项吗?”琳塞了一口冰淇淋，含糊不清地问我。“是定居吧?”我淡淡地回答，看见窗外一片叶子打着旋儿落到人行道上，绝对地孤独。“爸爸定下来了。我不!我一定会再回来，真的!”我扭过头来盯着她，眼里满是惊喜。“说真的，我们中国这么好，干吗还要往外跑?有人说外国有的中国没有，我说应该是中国有的外国没有!看《北京人在纽约》我真太多感触，没法说了。这次去，我要狠劲地‘偷’!把那儿的好知识、好方法全‘偷’回来!我还要走遍地球，把全世界的知识和技术都‘偷’到我们中国来!”琳红光满面，不停地舞着手中的小勺。我的`心又快活起来，也笑着嚷：“我绝不输给你!我也要在这里闯荡一番，等你回来就让你认不出来!”琳和我笑得前俯后仰，周围的人都扭过头来，我们吐吐舌头，赶紧塞了满满一口冰淇淋。我们边吃边谈，汁水都快滴到衣服上了也不管。她红光满面，我满面红光。
走在街上，路灯已经亮了。琳从大背包里掏出那个地球仪送给我。我看到中国和美国的地图上各画了个大大的红心。琳说：“你在这边，我在那一边，你要记得我哟!”我拼命地点头。琳一把抱住我，那种弄疼人的拥抱，抱尽了我们一世的友谊。
地球的那一边，有我远方的友人，时空的那一边，有我们不悔的誓言。那一边是友情，是希望。
今夜星光灿烂，让我们透过天幕互道晚安。
雪叙事的初中作文(篇5)
为了让师生及时了解时事新闻，学校布置给我一个任务，要我每天早晨在校门口告示栏上出《每日新闻》。当我接受这个任务时，我便认识到做好这事并不容易。
我们平时的学习十分紧张，每天回家还要做大量作业，但我不敢因此而放松这项工作。为了使师生了解每日新闻，我必须每天翻阅大量报纸，如《解放日报》、《文汇报》、《新民晚报》等，同时也养成了每天收听早新闻的习惯。我感到自己的生活十分充实。海湾战争是国际大事，我由于收听了大量有关的新闻，所以对其比较了解，同学们在一起讨论海湾战事时，我有较大的发言权，同学们还不时向我打听最新消息，一时间我竟成了新闻发布中心。
坚持编《每日新闻》，锻炼了我的意志。以前，我做事没有恒心，总是心血来潮，三天打鱼两天晒网。接受学校布置的这个任务后，迫使我每天必须早起晚睡坚持编好《每日新闻》。高二的学习是十分繁忙的，有时做练习到晚上十一点钟，人已相当疲倦了，想到明天还要出《每日新闻》，只好硬着头皮坚持到编好专栏才睡。就这样，我觉得自己的意志渐渐地坚强起来了，做事也有了恒心。从中我还悟出了一个道理世上无难事，只要肯登攀。
我们当代青年人往往有好高鹜远，眼高手低的毛病，好幻想而缺乏实际工作的能力，这已成为众所周知的问题。其实学生时代是人生遇到的第一个战场，在此时，我们必须磨练自己，使自己成为不怕苦，不怕累，有毅力有进取心的青年。只有经过这种磨练，将来我们才有机会为祖国的建设献出更多、更大的力量。
在我为师生热心服务的一年多里，也受到了同学们的赞赏。总之，我认为不管做什么事，哪怕是点滴的小事，只要你认真去做，坚持下去，总会有成效的。
雪叙事的初中作文(篇6)
住在浒关的我，别看我小小年纪，可是浒墅关发展的见证人呢！这几年来浒墅关的迅速发展，可谓是日新月异焕然一新。用这两个成语来形容，我可是一点水分也没有掺哦！
楼房在地面上一幢一幢地崛起，抬起头往往看到的是一件件在风中摇曳的衣服，随着那清风飘扬，似乎是在祝贺浒墅关经济开发区的蓬勃发展。
随着飘扬的衣服，我似乎看到了家人温馨的场面，他们在嬉笑着，谈笑风生地吃喝着。啊！浒关人家在这片乐土生活地多么愉快。在这片乐土上他们时而忙碌着，为自己的事业而奋斗着，时而又在享受着生活的乐趣。生活在这片乐土上的人，也有有着积极的上进心！可能是这片乐土给予了他们的；也可能是生活在这片的父母门给予他们的，我也说不清楚噢。
城市里，楼房早已不足为奇，相反能找出几家农家人倒是挺引人注目的。很小的时候在城市四周满眼的楼房中一找不出半点农田，以前那稻谷，麦粒，癞蛤蟆是多么熟悉啊！可是现在哪里去找啊！林阴小道早已不见踪影，继而取之代替的是扬长大道；70年代被列为时尚行列的自行车早已不属于时尚行，这可是21世纪的全新时代了！自行车年迈了，下岗了，则被人们称为时尚与不可少的汽车开始盛气凌人占领了地盘；它在宽敞的马路上飞驰着，可是耀武扬威的样子现在也没有人理睬它了。
在浒关大动迁之前，孩子们简直与时尚搭不上啥边，注意；特别除外原先也是农村孩子的我，深有体会。众所周知，乡下的空气都被植物的辛勤劳动染绿了。在乡下，呼吸清新的空气，就是一种享受吧！忙碌的人们在田里耕种时，飞来飞去的小虫是他们的伙伴，蛤蟆青蛙是他们的好友。搬进新家，忽而感到闷热，它好象不透风的墙；里里外外巡查一番，心情顿时有一种失落，但又开心的感觉。失落，是因为没有了农村，我想它现在只能是我童年美好的梦了，失去童年与我的农村，代替的事崭新的高楼和整洁的街道。在窗前俯视汽车，人们的着装，上学孩子的书包日渐益增。哦！我终于了：流逝的时光，把农村，田野，耕种的工具一起带走了。我开心，因为我也是生活在城市中的一员了。
是啊，我开始现在，那一幢幢楼房的崛起，那一辆辆汽车的增多，那外来务工人员的增多。它们证明了浒墅关经济开发区的成果，我开始自豪，自豪我生长在苏州的一个小镇上，生长在一个正在腾飞的开发区，或许根本外地的人们根本不知道它那美丽的芳名：或许它只是大海中微不足道的一滴水，然而它努力改变着自己，它正向苏州，向中国，向世界展示着自己的风采。
雪叙事的初中作文(篇7)
这家是一个美丽而温馨的词，家是每个人梦寐以求的港湾，精彩纷呈的世界。
我有一个温馨的家庭，它是那么的美好，那么的完美，又是那样的充满生气。
在我童年的眼睛里，家是一副枷锁。
我的某些欲望，都要以家人的一句话来断其生死;我的某个理想，家庭也会来干涉，我的种种幻想，也会因此而破灭。
那是一个风和日丽的星期天的早晨，我刚做完作业，想轻松一下，只见一双双的眼睛瞪向了我，想干什么?不好学习，做完作业就想出去，像你这样还考不考重点中学了，不考取重点中学你还有什么出息啊!快去看书。一句句的重点，就像紧箍咒一样，套在我的头上。当时，我真想离开这个是非之地。
可是，终究我错了。他们是为了我好，为了让我能够有前途，他们早早的起来，为我做丰盛的早餐，晚上，又陪我一起写作业，风雨中，接送我。
那是一个风雨交加的晚上，因为急着去学校辅导，忘了带雨具，急得哭了出来。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在校门口，爸爸，顿时一股热流涌向我心头，爸爸急忙帮我穿上雨衣，带着我回家。
到了家里，我惊呆了。一根根火红的蜡烛冒着火焰，插在了一个美丽的蛋糕上，妈妈从厨房里面出来，面带笑容，嘴里唱着《祝你生日快乐》的歌曲。我的眼睛湿润了，模糊了。妈妈他们的工作那么忙，既然能够记住我的生日，我呢，我是否关心过他们呢?他们的生日又是什么时候呢?以前我还怪过他们，现在想来，真是惭愧，简直无地自容。
当我拿起刀开始切蛋糕的时候，心里有着一种说不出的滋味，吃着那蛋糕，觉得是我生平以来的一种最大的乐趣了。
当我抬起头看他们俩时，觉得他们变老了，那饱经风霜的脸上又增添了几道皱纹，头上的白发也增添了不少，他们太辛劳了。
我虽然生活在这个普通的家庭里，但是，我感到它是多么的温馨，多么的富有生气。
我爱我的家!我以有这样的家而骄傲自豪!
雪叙事的初中作文(篇8)
“那把伞去哪儿了？”妈妈急切地问到。
妈妈说的是一把淡蓝色的伞，那把伞陪伴了我五年，是在我六岁生日时妈妈送给我的。所以它对我来说很重要。
“你找伞干嘛？”我一边穿鞋一边满不在乎地说“外面又没下雨，晴朗的很！”“可天气预报说下午要下雨！”妈妈一边翻动手机一边说“再说了，我晚上要加班很晚才回来。万一你淋雨了怎么办？”
“哎呀，你烦不烦呀！”我不耐烦地说到“哪儿那么多万一呀！”
“可......”还没等妈妈说完我就拎起书包朝学校跑去。
早晨的天空美丽极了，随处都可以看见雪白雪白的白云；中午的天空刺眼极了，火红火红的太阳肆虐的照在大地上；下午的天空死气沉沉地，调皮的白云遮住了太阳。六月的天就像孩子的脸，说变就变，雨从天空上落下来。
我双眼盯着窗外，雨无情的拍打着树叶，树叶被打的“哗哗”地响。唉，早知道如此，就应该听妈妈的话，把伞拿着的。晚上回家一定要变成落汤鸡了！“叮铃铃——”放学铃响了，教室外的家长一窝蜂地挤进教室，去寻找自家的孩子。
“一个，两个，三个，四个......”随着家长一个个地把孩子给接走，教室变得空荡了。又过了许久，教室里就只剩下我一个人了。
我像是热锅上的蚂蚁，从左走到右又从右走到左，焦急不安。“要不我自己走回家吧！”我喃喃自语“好，就这么定了！”
我把书包顶在头上，手抓紧书包的带子。全副武装后，我朝家的方向跑去。雨越下越猛，丝毫没有要停的意思。雨水顺着书包的带子往下流，一直流到我的眼睛里。我的视线顿时间模糊了。
过了许久，我感觉雨水没有再滴下来，就将书包放下来，把头一回。可我顿时惊呆了！站在我面前的，竟然是妈妈？！
“妈妈，你怎么来了？”我用颤抖的声音问道“你不是加班吗？”妈妈一边抚摸着我的头一边说：“早就知道你要淋雨，就做了个车赶了过来。”妈妈的声音很小，脸庞更加憔悴、蜡黄。
我扑到妈妈怀中，紧紧的抱着她。妈妈的怀抱依旧是那么温暖！
妈妈，每当我遇到难题的时候，您在我身后；每当我焦躁不安的时候，您在我身后；每当我缺乏自信的时候，您在我身后。
妈妈，如果有机会，就让我在你身后一次吧！
雪叙事的初中作文(篇9)
快乐，不快乐只是一种心境，只有经历了不快乐，才会被快乐感动。
不快乐
一、妈妈的话
“跟你说了多少次，说话的时候不要拿手指指着人，这样不礼貌！”
“被子叠了没？怞屉收拾了没？”
“这次考了多少分？”
“小孩子不引导、不教育，是不会成才的！”
“……”
我觉得我活得很苦。
二、我的活动
我不到场院去玩，因为我不会砸沙袋，跳皮筋很臭，因为这些游戏都要有人来配合，我从来没有试过与小朋友们一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分两派竞争的游戏，我不会，和谁做一家，谁就会输，谁也不愿和我做一家。我惟一会玩的是踢毽子，因为踢毽子只要一个人单练就可以了。
可是你相信吗，我经常给惹事。和男孩打架，逃学去抓蝌蚪，上数学课看小人书。每每被妈妈捉回去教训一顿，我也无所谓。和妈妈的那层玻璃墙壁，越隔越厚。回家，真的越来越恐怖了。
回到家里我就只能做作业，作业一定要在六点半之前做完，否则不准看六点半的鞠萍姐姐。晚饭后，再看一会电视，晚上九点半，我就得上床睡觉，躺到床上后，妈妈开始拉长音调数数，说你也不相信，妈妈数到十，我就睡着了。有时候，我咬着牙抗拒，心里对自己说：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我还是睡着了。
快乐
其实，我只是个很平常的小女孩，我不会用“平庸”两个字来形容我，但我真的很平常。只因为别的父母没有像我的父母那样花那么多工夫在自己的孩子身上罢了。
从小到大，不管我做什么事，爸爸妈妈都会来过问，一定要我按照他们的想法来做，并且要求我做得最好。比如参加讲故事比赛，我把故事背熟了上去说不就行了？可他们不，他们一遍一遍地让我在家练习，还做动作，尽管我每次都能得奖，可我不高兴，我有种被逼的感觉。
一、唱歌
有一天文化馆的老师来学校选人参加歌唱比赛，他挑到了我。他说他要弄一个二重唱。告不告诉妈妈呢？ 不告诉看来不行，我的事就没有什么事她不管的，回到家后我告诉妈妈了，奇怪的是她只是笑笑，然后让我好好干。
和我做搭配的是一个比我大三岁的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流畅，我急了，为什么我唱得没有她唱得好？唱得不好老师会不会不给我唱了？不过老师说我唱得有感觉，还很有灵气。
妈妈知道后又来插手了，不过，这一回我不是很反感。不知道她从哪里拿来的一些流行歌曲的磁带很给了我启发。那一次，我成功了。。
二、作文
在他们的眼里“万般皆下品，惟有读书高”， 父母在我很小的时候就告诉我，要做一个优秀的人（不是音乐）。
从小，我就有自己的书，一方面是订阅，一方面是定期购买。读的书多了，就会自己造词、造句子。冬天妈妈把晒得暖烘烘的被子从阳台上抱回来，我就会学着书上说，被子有“太阳的味道”；早晨太阳出来了，我不说“太阳出来了”，我会换另一种说法：“啊，一树的阳光”，弄得妈妈激动不已，说：我们的孩子小小年纪就有“文学的思维”啦。
老师经常在课堂上读我的作文，在我的作文本上画圈圈。这一方面我又成功了 。
你的作文写得好，早晨的早读课由你来带读吧，于是，我每天早晨小大人似的走到讲台上带领同学们早读。在同学们的支持下，我有成功了。
在到后来，我取得的成功越来越多，感受到的快乐也越来越多。现在，静下心来想象，还真亏了我的妈妈曾经给我的不快乐。