一部优秀的电影能带给人强烈的冲击与震撼，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，或许我们应该花点时间来写一篇观后感了。撰写观后感要有真情实感，真实将心里的感情流露出来。开始写作品的观后感之前，我们要做好哪些准备工作呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“可爱的你观后感分享”，欢迎大家参考阅读。
可爱的你观后感分享【篇1】
《可爱的你》是一个温情的电影，讲的是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，由真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动平缓却又贯穿始终。
吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长，她重视孩子的身心健康，与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间，偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难，老师校长都辞职了，幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长，包揽幼儿园的.所有工作，这样的条件当然是无人问津，倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学，争取找到一名新生避免幼儿园关门，于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人，关心孩子的思想和感受，无论是担任名牌幼儿园的校长还是到了这里，不为利益驱动，全心为了孩子的未来；对孩子的关心很全面，不仅教育知识，也通过家访了解孩子以及尽力帮助他们改变家庭环境。她用自己的行动感化了许多人，家长、校监、普通村民，也赢得了尊重，让最底层人民看到了受教育的重要性和未来的希望。
“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么？硬件吗？不是。孩子学了多少知识吗？不完全是。古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。
“用生命影响生命”是诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命，不是我教你学，灌输性的教学。不是将孩子教育成听话的木偶，而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的生命温暖另一个生命。
这部电影，更像是很多默默无闻拥有职业理想在自己平凡岗位上默默奉献的老师的纪录片，一切平平淡淡简简单单，如同清水，但清彻心扉。他们也在用一生来谱写教书育人这件事。教书育人，就是用真诚换取真心，用生命影响生命。
可爱的你观后感分享【篇2】
每天问孩子最多的话就是：“宝贝们来幼儿园是为了什么?”“学本领!学本领!”声音稚嫩，却掷地有声!每个孩子都有接受教育的权利!需要在良好的教育下学会如何做人，做一个有用的人!先成人，再成才。能在未来漫长的人生旅途中，多些“自主选择”的机会，能够有能力把握自己的人生，少一些障碍!
这是孩子们的成长需求，更是一位老师的使命!
“捧着一颗心来，不带半根草去!”谨遵行知先生的教诲!教育需要奉献精神，携一颗功利心很难把“教育”做到极致。每个怀揣梦想的教育工作者，多少都体验过丰满理想和骨感现实之间的落差和尴尬。为梦想，老师们准备好坚持了吗?无论现实让你多么难堪，无惧世俗眼光，无畏冷嘲热讽，抵御权钱利诱，坚守初心，做一个决不放弃的好老师!“做老师是件很有意义的事情，身教，生命影响生命……勿忘初心，做个好老师!”“最好的教育不是看设施有多好，而是看老师的那颗心!上天让你遇上这些孩子，就是希望你把他们培养成才吧!”说给每位教育工作者听……
梦想很美，令人向往，给人力量，值得追求!追逐的道路上，往往会遭遇现实打击而暂时搁浅，会失望会无奈，甚至会被放弃和遗忘。但只有坚持不懈的努力才可能有希望，才不会后悔!每份坚持都需要一定的经济基础和社会支持(特别是身边亲人的支持)。这些虽是外因，但其影响却是巨大的，需要我们尽力去获取，为梦想坚持的道路扫清障碍!比起孤军奋战的辛苦，志同道合的一群人走在一起，共同奋斗，相互支持，就更值得期待和珍惜了!不要轻言放弃，待天时地利人和，必将离理想更近一步!
孩子们的梦想追求需要的支持则更多!每个孩子面对的困难和需求，需要老师们用心感知，给予足够的尊重和支持，为孩子和家庭给出合理的建议和帮助，做孩子们梦想的引路人!
可爱的你观后感分享【篇3】
周天单位组织观看《可爱的你》很是意外，貌似单位组织此类活动已是很久以前的事了，由于之前并没有过多的了解，但是知道看后要写观后感就猜到了七八分。八成是跟教师在艰苦的条件下支教、坚守。
从老师引申的各类教育问题虽然一直多受社会重视，但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。作为一个电影控，看惯了港产硝烟弥漫的枪战大片，灯红酒绿的爱情故事，而《可爱的你》是港片中难得的清新力作，故事以教育为题材，没有那些商业片绞尽脑汁谋划出来的情节，细腻抒情恰到好处，演员们的表演自然不做作，让你身处屏前忘记这是一部故事片。
影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红(杨千嬅)与丈夫谢永东(古天乐)在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。但因为无意中得知，一个处于偏远山区的民校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读……对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
片中吕校长素朴、平实却暖人心魂的平凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。
她扮演的吕慧红教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。她希望孩子们不要放弃读书学习，努力实现人生梦想。她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，而让孩子过着和自己一样的人生，可能这就是影片真正要传达的内涵。
不过《可爱的你》最为出彩的地方主要在后30分钟，电影没有像中国主旋律电影一样，凭借主角个人事迹感动了很多人，然后引发社会话题和民众的踊跃资助。
电影最后部分，杨千嬅为了学校不被停办，费尽心力，但最终换来的仍然是社会的冷漠和一次次的失望。电影结尾一场本应献给新入学的小朋友的歌舞表演最终看客只有杨千嬅、古天乐和孩子们的家长，学期结束，幼儿园依然没有招到新生，免不了要倒闭。
作为真实事件改编，虽然幼儿园最后得到资助并得以继续办下去。但电影并没有将这个俗套的结局放入正片中，只是作为彩蛋以照片的形式放在字幕里，电影的结尾定格在台上五个天真的孩子和台下稀稀拉拉的“观众”，更能传递出电影温暖而现实的基调。
这部电影，值得你放下戒备去感动，去鼓掌,同时也应该有更多类似题材的影片和剧本出现。
“用生命影响生命!”是影片中传递的，而之前在微信里看到的一句话：“行为的影响才是教育的极致。”也是说到自己的心坎里、是自己一直践行的座右铭!正如影片里所提到的一样，每一个人的一生都会有一位值得自己记挂的老师，同样我也希望自己能够成为孩子们心中记挂的老师。
一晃毕业十五年、从教十五年不曾离开过!陪伴孩子一起快乐的成长，每每看到孩子们的进步和在舞台上的表演都禁不住热泪盈眶。真心的坚守的确换来了一些孩子的记挂，记得20__年在安徽家中接到了20__年毕业的一个孩子妈妈的电话：“孩子在作文《我的老师》中的主人公竟然是我!描述的竟然是小班时贝贝摔倒，我扶起她为她擦药的情形，并提到自己是贝贝目前遇到的最漂亮的老师!”意外和感动之余，更加强烈的感受到了自己内心的呼声：“让更多的孩子有个快乐的童年!”让自己能够成为更多孩子内心深处牵挂的人!
可爱的你观后感分享【篇4】
可爱的你在电影中有着双重定义，可爱的既是五位萌哒的小女孩，亦是坚守自已教育信条可爱的教师吕慧红，这个在一所行将关闭的幼儿园中所发生的点滴，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。
年幼的孩童，不是在奔跑嬉闹，而是在参加所谓的精英班倍受繁重学习的重压，为的仅是不输在那触不可及的起跑线上，回忆起现在小升初的激烈竞争，还记得那一刻，陪女儿去考外校时门口人山人海给了我多大的冲击！《可爱的你》电影伊始所呈现就是这已然病态的中国式教育，而坚持自我的名校校长杨千嬅饰演的吕慧红，正是不满这种种，辞去了令人羡慕的工作，但同样也是她的善念，不顾自已大病初愈的身体，挽救着濒临倒闭的幼儿园和帮扶着行将失学的五个孩子，低廉的薪资更被人冷眼嘲弄戏称为四千五校长，她的所做并非博名更非为利，而就是人性中最为弥足珍贵的情感爱。
跟吕慧红相比，我觉得自己做得太少太少。作为老师，对孩子之间的正常交往是否正确地引导了呢，对于他们生活中遇到的种种困惑是否都细心地觉察到了呢。
有时，在传授知识身心俱累的`同时，是否还想起在班级里也有像影片中的孩子那样一样在黑暗中哭泣的眼睛呢，有时，作为他们的老师，确实感到惭愧，他们在我们的眼里可能仅仅是学生而已，在教他们知识的同时对他们讲着一些连自己都厌烦的大道理来尽着自己教书育人的职责。想起这些，我的心不由地紧缩起来。
是啊，学生不仅仅是我的学生，更重要的他们是一个个富有个性的生命个体，他们有喜也会有忧。不管他是尖子生还是所谓的差生，他们都有自由成长的权利，在生命的面前，并没有高低贵贱之分。
多跟孩子在一起吧，一起用心地跟孩子感受生活中的喜怒哀乐，你也会感受到生命的意义。
多一些童趣吧，你就会用一双孩子的眼睛去欣赏这个世界，用孩子的心灵去感知这个世界，你的心灵也会得到净化。
多一些关注吧，因为，这些孩子需要你，需要你的理解，需要你的宽容，需要你郑重地告诉他们我爱你们中的每一个人
可爱的你观后感分享【篇5】
《可爱的你》故事很简单，名校校长无意中得知香港元朗一育儿幼儿的孩子即将即将面临无学可上的困境，决定帮助孩子们，到幼儿园任教之后克服重重困难，最终为幼儿园带来重生。113分钟的影长，煽情点挺多，接地气贴近生活之作让我有了更多的驿动与感悟。片中吕校长素朴、平实却暖人心的平凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，一个优秀教育者的教育素养，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。 元田幼儿园已有50年的历史，园里的设施设备已是陈旧落后，但吕校长的一句话缺让我感触很深，她说：“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”作为一名教育工作者，最重要的就是拥有一颗热爱孩子的心，这也是教师最基本的教师素养，苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”。爱孩子体现在对孩子的关心、信任上。正如片中的校长一样，她关心每个孩子的一言一行，任何一个孩子的异常行为她都会放在心上，和家长沟通，利用各种方法克服重重困难寻找原因，并找到最好地解决办法，帮助孩子克服心理障碍，解决困难。相信孩子，就是相信每个孩子都可以教育好，都能成为好人，不会因为任何一个原因而放弃其中一个孩子。
片中的老师伟大之处不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。几个孩子的家长，在描述他们自己的梦想，表现方式处理得很欢乐励志，温情满满，然而观众却不停的流泪。 好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界。 影片里面有一句话让我印象非常深刻，“教育，是身教，是在用生命影响生命。”，作为一名教师，如何给予孩子正确的价值观、人生观，对生活充满正能量。首先教师必须具有崇高的生活目的和高尚的道德品质，言行一致。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是引导幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样。孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自己的行为和语言来告诉我们，所以我们要给孩子树立一个好榜样，必须首先完善自身。
片中的吕校长，不仅要拥有一颗热爱孩子的心和崇高的生活目的、高尚的道德品质，还具有教育学、心理学的知识素养和较高的语言素养。她第一次来到幼儿园时，孩子们都很害怕她，校长可以观察孩子发现孩子的心理障碍，根据教育学理论运用适宜、生动有趣的富有感染力的语言吸引孩子的注意力，帮助孩子克服心理障碍。
最好的教育不是看设施有多好，要看老师的那颗心。 “教育，是身教，是在用生命影响生命！” 于我而言即将作为一名幼儿教育工作者，这些话感触颇深且更需铭记于心。现阶段的我教师素养各方面都很欠缺，我必须以吕校长为榜样，努力靠近。