我们如何才能让自己的读后感有所提升呢？阅读作品后，犹如收获至宝，感触颇多，这时就需要我们坐下来写一篇读后感。为此，你可能需要看看“王子与贫儿读后感”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
王子与贫儿读后感 篇1
这个假期里我读了一本名著《王子与贫儿》。这本书让我明白了许多道理。
王子爱德华和贫儿汤姆在同一天出生了。一个偶然的机会汤姆和爱德华调换身份，汤姆成了英国的国王。汤姆知道穷人的生活很不容易，所以他当上国王做了不少好事，深得人民尊重。而王子却成了流浪儿，他受尽了苦头也明白了生活的不易。
读了这本书，我深深地感受到了穷人的生活，我们还有什么理由不好好读书学习呢？我还体会到了城市的繁华，有花有草，有山有水，还有高楼大厦，体会到农民生活的艰辛。每天我们都会吃到桌上香喷喷的白米饭和新鲜的蔬菜，但我却总是不吃还把它倒掉。自从读了这本书才知道，这米里有农民伯伯的汗水，这白白的米饭取之不易。我们在宽敞明亮的教室上课，有好老师讲课，但在农村有一块石板能写作业已经是好的了。但同学们还是不珍惜我们现在的好日子，发奋图强，认真读书。难道想回到天天吃不饱穿不暖的生活去吗？我们还要学汤姆的善良，长大后，为人民造福。
在合上书的那一瞬间，这本书告诉我：不管是在多艰难的环境中，都不能失去一颗善良的心。学着体会老百姓的辛苦，珍惜现在来之不易的幸福生活！
王子与贫儿读后感 篇2
马克吐温的作品有很多，我只看过《百万英镑》和《王子与贫儿》，其中王子与贫儿让我印象深刻，因为里边的人物形象十分突出，让人感同身受。
王子与贫儿是美国作家马克吐温的代表作。他讲述了一个极具戏剧性的故事，描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。王子爱德华和贫儿汤姆通过一个阴差阳错的偶然机会，互相换了错了位置曾经的穷小子汤姆穿着王子的衣服，在皇宫里尽享荣华富贵还当上了英国的新国王而货真价实的王子爱德华却四处流浪，不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。长期在这样的环境下生活，迫于生计的王子把原来的习惯随之改变。
在好人的帮助下，王子经历了重重艰难改正了自己的坏习惯，最终回到了王室之后，王子成了一位仁慈勤劳的国君和他的子民一起过着幸福的生活。
这个故事让我明白了人要有一个好的习惯和态度，不然一事无成，我们学校举行好习惯之星的活动，每个月都有金星奖，奖给习惯好的小朋友还会送上礼物，而银星奖就没有礼物了。有一次我排队一直在讲话被老师批评还被惩罚了好丢脸啊。
自从一次教训后，我终于养成了排队不讲话的习惯，王子与贫儿一书的读后感，不知道我的总结对不对。但至少这本书我觉得十分好看，津津有味地再看了一遍。
王子与贫儿读后感 篇3
用了一周时间，我耐心地阅读完了一本书——《王子与贫儿》，这是美国著名作家马克·吐温写的一本书，它的内容丰富，经历刺激，不愧是大家之作，多阅读一些大文豪的作品，还真能（收获）到更多。
这整本书的故事概括一下就是:穷苦的贫儿汤姆·康第与伟大的'英国王族后代爱德华长得非常像，因为互相的意愿，他们交换了服装，但因此也交换了身份，汤姆过上了豪华但是很紧张的生活，爱德华过上了随时可能被迫害、穷苦的流浪生活。爱德华九死一生，在亨顿的帮助下终于回归王位，而汤姆也受到了爱德华的喜爱。
这本书富含了很多丰富的想象与巧合，例如，汤姆与爱德华竟然在同一时出生，且长得很像；在冒险中，爱德华竟然从失去亨顿又能找到亨顿。这些都是不怎么可能的巧合，但也符合民间的想象。
在前期，汤姆先是无比紧张，说自己并不是国王，让大臣们以为国王疯了，但后期，他凭借着自己的聪明智慧，打败了压力，并且获得了大家的一致认同，还帮助爱德华重获王位；而爱德华原来是很愤怒的，他觉得自己就是国王，不应该受到欺辱，但是后来，在亨顿的帮助下，他不（再）烦躁，而是耐心处事，同情很多无辜的人，在一些人的帮助下，成为大家公认的好国王，赏罚分明。
故事中，这两个长得一模一样的男孩儿，不同的身世和不同的经历都给我带来了不同的感受，不同的道理，但他们这同样都受到了我的认同，我的喜爱。
王子与贫儿读后感 篇4
《王子与贫儿》是美国作家马克·吐温创作的长篇小说。他利用了童话的形式、巧妙地讽刺、幽默的语言讲了同一天出生的两人之间的故事。
在书中，两个主人公的身份天差地别，一位是一出生便举国欢庆的爱德华王子，他从小过着锦衣玉食的生活。而另一位的出生只是给家人徒增烦恼，汤姆从小靠乞讨为生，过着吃了上顿没下顿的生活。一次偶然的相遇，两位主人公不知不觉交换了身份，故事就这样开始了。在这过程中，爱德华王子借此了解了英国的社会现实，汤姆也仁慈的对待英国子民。结局是圆满的，爱德华成为了一个仁民爱物的君王，汤姆也成了他的左右臂膀，摆脱了以前痛苦的生活。
合上这本书，我的心久久不能平静。当我看到阶层低微的平民只要稍微做得不和君王之意，便会遭到死刑，我的心情万分沉重，当时的劳动人民的生活环境是多么恶劣。宫廷的生活极其腐败，与前者相比，产生了鲜明的对比。
想到这里，我不禁庆幸，在身份或换后的过程中，两个孩子依然保持着内心的本质——仁爱。爱德华王子从小在宫廷中娇生惯养，在宫廷外面，他养成的许多坏习惯在磨难中都一一改正，并且了解到了人间的心酸，最终成为了一个受人爱戴的好国王。而贫儿汤姆在财富与权力面前依然能够坚持本质，诚实友善，在当国王的一段时间内，他一直主张仁爱，把国家治理地井井有条。最终当爱德华王子来临之时，他主动将王位还给了爱德华，不贪图享乐。能做到这一点是多么困难啊！
除此以外，马克·吐温还用了许多笔墨来描写了其他人，宽容善良的迈尔斯，以及他阴险邪恶的弟弟；心肠恶毒的约翰，以及仁慈的母亲。书中处处体现善与恶的对比，尊贵与卑微的对比，批判讽刺了美国资本主义社会的种种丑陋现象。
仁爱，是多么重要，人民在这样的生活下，是多么幸福，快乐，安康。我庆幸他们遇到了汤姆和爱德华这样内心充满仁爱的人。
王子与贫儿读后感 篇5
在寒假中，我读了一本《王子与贫儿》，深深地体会到了孟子说的那段话：“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……所以动心忍性，增益其所不能”
这本事讲的是一个王子和一个穷人家的孩子的故事。王子爱德华和汤姆同一天出生，命运却天差地别。在一次偶然机会中，他们互换了身份，爱德华被迫去乡下生存；而汤姆被迫留在皇宫里。在这一路上，爱德华看见了许多的故事，也结识可靠的伙伴——亨顿。最后，爱德华当回了王子，好人有了回报，坏人有了报应，这也是我喜欢这本书的原因之一。
在这本书中，我最喜欢亨顿和爱德华两个角色。亨顿善良，坚韧而正义。如果没有他，爱德华也不会重新成为王子，坏人也不会有报应，这一切也不会回原轨，可见亨顿对这个故事的重要性，当然他自己最后也得到了回报。再说说王子爱德华，他也还只是一个孩子啊，也是一个王子，本该在王宫里享受荣华富贵，却饱受生活之苦。但他从不喊不公平，反而时刻想着他的子民。在自己受难的时候，不会关注自己的伤势如何，却会去想：我的子民被这么对待过吗。所以，王子是大公无私且关爱群众的。他在贫民生活中遭受了苦难，才成就了他的贤明。
这本书告诉了我们三个道理：一是善有善报，恶有恶报；二是己所不欲，勿施于人；而三，就是千锤百炼，才增益其所不能。
王子与贫儿读后感 篇6
两个孩子，同年同月同日生，只不过一个是未来的国王，一个是贫苦的乞丐;一个是为王国增加了希望，一个却是为一个家庭平添了烦恼。
《王子与贫儿》是我这学期最爱读的一本书，书中描写了两个身份地位完全不一样，甚至可以说是云泥之别的孩子，在一次意外中互换了衣服，乞丐变成了王子，王子变成了乞丐，之后却互换了身份，贫民窟的小乞丐因知道世态炎凉，在当上了国王之后以正确的仁爱之心统治了整个国家，而真正的王子却被误认为“幻想王国的小疯子”而遭受了“父亲”的毒打，之后从“父亲”手中逃跑，又因惹火了一群少年而险些丢命，而且遇到了他的救星——落魄的贵族迈尔斯·亨顿，之后在离开亨顿后逃脱了杀人隐士的刀和强盗帮坏人之后重回亨顿的佑护下，而又差点被亨顿的兄弟休吾害死，之后重回王位的故事。
这两位孩子的名字各自叫做汤姆·康第和爱德华·都铎，前者是那个小乞丐，后者则是真正的国王。
真正的国王即位后，并没有把怨恨迁移到可怜的流浪儿汤姆身上，而是赞扬了他之后将他封为了“国王的受惠人”而保护过国王的亨顿则被尊为了肯特伯爵，原来的大爵士休吾的财产和爵位全部撤销，并将整个王国治理的十分美好，每当有人问他为何如此仁慈时，他总会说：“你知道社会的残酷吗？我和我的子民可是知道的”
这本小说不仅剧情丰富诙谐，而且充满了趣味，中心思想“善恶终有报”明确，我相信我会像汤姆和爱德华一样，做好自己，努力奋斗。
王子与贫儿读后感 篇7
《王子与贫儿》的作者是美国的幽默大师mark twain。他笔名的意思是“水深20尺”。他的原名叫做塞莫·郎荷恩·克列门斯。他的作品大多取材于他的童年生活，大多停在“密西西比河”上。《王子与贫儿》又名《王子与乞丐》。在偶尔的机会里，贫儿汤姆?坎第发现自己长得竟然和英国王子爱德华六世一模一样。他们偷偷的交换了服饰，汤姆从一个穷光蛋立刻变成了王子，而爱德华六世则从一个富贵王子变成了一个乞丐。两个人通过身份的交换，爱德华六世明白了底层人民的不幸，汤姆?坎第也了解了当国王的艰辛。
爱德华王子虽然最后当上了国王，但他只活了几年，但他活的有价值。不止一次，当某个大官，或者某个重臣不同意国王的宽厚，与他争论，他们会说有意修改某一条法律，其实已经是十分宽容了，不会造成使人担忧的痛苦或压迫。我觉得爱德华王子死的可惜。不过确实有价值，他是一位了不起的国王。
汤姆最后的结局非常幸运。他受人尊敬，成了一个鹤发童颜的老者。
我觉得这本书是想教育我们：这个世界上有贫穷也有富贵，但重要的不是有多少钱，而是正直、善良地做人树立正直、诚实、善良的美德。