关于语文老师的作文(篇1)
我的语文老师是吕老师，50岁左右，一双会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。
每次上语文课，吕老师总会先把课文的背景和资料以故事的方式讲给我们听，既生动又形象，使我们有如坐春风的感觉。由于我们很粗心，常常混淆形近字，每次吕老师都学啄木鸟给小树捉虫似的给我们揪出错别字，然后又像医生治病似的帮我们改正粗心的坏毛病。记得有一次，吕老师教我们分辨形近字“苹”、“评”、“坪”，她说：“妈吗‘平’生了三个儿子，有个儿子很喜欢吃水果，取个名字叫‘苹’；有个儿子很好学，知识渊博取名叫‘评’，还有个儿子贪玩好耍，常在草地上打滚取名叫‘坪’。然后吕老师问我们喜欢哪个儿子？我们笑得前俯后仰，从此这三个字我们再也没有混淆过。接着，吕老师又在黑板上写下“四姐妹”“辨”、“辫”、“辩”、“瓣”，让我们辨别。听吕老师上课，我们感到既亲切又舒畅，丝毫没有度日如年的感觉。
这就是我们的吕老师，既有趣又幽默，从一年级到三年级，我从来没有这样喜欢过上语文课！喜欢语文老师！
关于语文老师的作文(篇2)
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，老师因岁月和时光而堆满了爱的博大和关怀的心态。
拉开记忆的窗帘，我的脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方驶去。我站在船头远望，啊!我看见——那次元旦汇演的场面。当时，最让我们记忆犹新的不是丰硕多彩的表演，而是我们的语文老师竟然哭了!那一刻，我们与五(1)班被校长老师留了下来，原因是我们把操场环境弄得太杂乱了;那一刻，我们回到教室时，肖老师训斥了我们一整理后，便留下了悲伤的泪水，我们那种低落的心情油然而生，但肖老师眼里的蜜意，是幼稚的我们无法体会的，我们个个傻呆呆的，肖老师的眼泪给了我们最好的回应;那一刻，固然已经由去，但肖老师在我心中闪耀着神圣的毫光，她那种饱含温情的眼神和疼痛的泪珠，犹如一颗重磅炸弹，时时催化着我们幼小的心灵。
人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是母亲，最夸姣的呼叫，就是老师。是啊!一支小小的康乃馨就能让老师久违笑脸的脸阳光的灿烂而绽放。时光荏苒，我们在老师温馨的抚爱下不中断成长。老师老是把一缕缕暖和及时雨撒给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的道理，不失那份做人的品性，不失那份人之初的纯挚。
在这女性的节日里，让我们一起衷心的祝愿：“女性朋友们，你们辛劳了。”
关于语文老师的作文(篇3)
夏老师是我们班的语文老师。
他身材高大，身高看起来应该有一米八，每次升国旗与其他老师站成一排时，总是要比别的老师都高出半个头。夏老师很爱笑，虽然还很年轻，但笑起来时眼角却会泛起不少皱纹。
夏老师酷爱体育，经常关注一些世界杯、篮球比赛之类的节目，他总是能清楚地知道最近的一场体育比赛是在哪个时间。夏老师很擅长体育运动，在上次的足球节上，他自告奋勇与体育老师们进行比赛，并且凭借着他高超的球技和高大的身材，无可争议地赢得了这场比赛。我们一个个看得目瞪口呆，我旁边的同学悄悄跟我嘀咕：这哪是语文老师啊，明明就是个体育老师！
夏老师从我们读四年级时开始教导我们。开学初的那段时间，可能我们没有适应他，作文写得一篇比一篇差。每当布置作文，同学们就会不约而同地一阵叹气。
夏老师注意到了这一点，便着手编写了《星周刊》，专门发表我们班优秀作文。但是编写这个报刊可不是一件容易的事，需要花费老师不少课余的时间。好几次值日生放学后做完值日，还能看到他在办公室修改文章。这个像体育老师的语文老师，竟这么认真负责！
有了《星周刊》，作文成了一件有趣的事。在交作文的时候，大家都会议论一番，今天你写了什么呀，谁会上这周的星周刊呀
随着我们积极性的提高，我们的作文水平也在慢慢进步。原先的作文不是写慈爱的妈妈，就是写严厉的爸爸，现在，我们的作文人物生动鲜活起来，调皮古怪的啃笔大仙，老奸巨猾的雯小姐他们在我们的文章里一一登场。原先的作文千篇一律，现在的作文题材新颖：小卖部前的讨价还价，课间讨论如何藏私房钱
上次学校的现场作文大赛上，我们班还有三个同学同时获得了特等奖呢！
我很庆幸能遇到像这样的语文老师。夏老师，明年教师节，送你一朵小红花，加油！
关于语文老师的作文(篇4)
语文老师，亦是我们"班主任"，外号老李。天下此外号之人甚多，唯有他不同凡响。
语文老师，中等身材，一张四方大黑脸，眼睛一瞪，让你能瞬间感觉到什么是"杀气"。
"谁往返答？"班里鸦雀无声，最后只有他的话来打破缄默沉静。同学们都恨不得把脑袋塞到桌子里头去，生怕他眼睛一瞪，点起自己来，令人抱憾终生。奈何桌肚里放满书本，塞不下脑袋了，只好垂下眼皮，低着脑袋，不敢看他。"谁来说呀？"他不耐烦地又问一次，见没人举手，于是他点起自己的得力战将："韩荣浩，你往返答。"那韩荣浩，面无惧色，流利地答完问题，坐下了。他满意地点点头，又开始讲课，同学们都松了口吻，谁能知道下次轮谁遭罪呢？
下课了，语文老师走出教室，大家都放心地大口呼吸没有语文老师的空气。"又熬过一节课！"坐在我后面的韩荣浩对身边人说。"是啊是啊，老李可真够吓人的！"有人附和，教室里一片其乐融融的气氛，谁也没感觉到危险的来临。
"老李！"同桌小声对我说了一句，我忙回身，顺手操起一本书，装作当真地看起来。只见门口赫然站着语文老师，玄色的脸由于闻声吵闹声而更加阴沉，眼睛仿佛能放出电来。同学们一片忙乱，回头的回头，回身的回身，藏课外书的藏课外书，有的差点从凳上掉下去，慌里慌张装成好孩子，谁也不想叫他抓个现行。
语文老师大步走进教室，开始了他不知说过多少遍的演讲：
“想说话到操场上说去，不要在教室里打搅别人学习，说过多少遍了”噼里啪啦说了一堆，最后说累了，于是搁下一句："韩荣浩治理教室秩序。"走出了教室。你想谁听他的呀，估摸着他走远了，班里又开始嗡嗡嗡嗡这谁管的住？
经由这一节课加一个课间的描述，你一定了解了他"凶恶”的一面。这还只是冰山一角哪！剩下的，只等你慢慢了解，一定能明白他的苦心。
这就是我们的语文老师，至于"老李"这称呼到底是表达了爱仍是恨呢，就由他培养出的无数学生来评定吧！
关于语文老师的作文(篇5)
我的语文老师姓黄，我们叫他老黄。老黄浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的大眼睛，他非常温柔又非常有文采，有时候还非常幽默。
有一次，老黄让我们订正功课里的错题。当时，有许多同学订正完了以后都在干自己的事情，有的还在开小差，有的甚至还像只小麻雀叽叽喳喳地和同伴说话，也有的像安静的鸟儿一样坐着。只有朱凌汐和李嘉瑞同学去问老师订正完功课以后应该干什么。这时老黄走到讲台正中，目不转睛地盯着我们，他这个动作实在是在提醒我们不要讲话了。但是我们仍旧在讲话，过了一会儿，我们终于安静下来了。像这种情况，假如是其他老师的话，早就大发雷霆了，但是老黄并不是这样的，而是语重心长地给我们讲道理。这时，老黄会说：“刚才，某某同学表现非常好，要表扬；某某同学一直在大声讲话，这样是不合错误的，以后要改正……”
还有一次，我和宋紫睿同学发现了一本特别的作文本，封面上写着“此作文本供学生们免费阅读”几个字，我打开一看，原来那些出色的文章都是老黄自己写的，一字一句，非常专心。以前的作文，老是老师布置我们学生写，老师自己几乎从来都不写的。老黄这样一写就是一大本，而且篇篇都长短常好的精品作文，我觉得他真是太有才了。
还有的时候，老黄还非常幽默。那一次上课，有一位同学被老师叫起往返答问题，结果答错了，于是老师讲一个笑话来比喻那个同学的错误谜底。所有同学听了都哈哈大笑起来，下课后，同学们都非常开心，而且还记住了那个问题的准确谜底。
我觉得老黄真是一位十全十美的好老师，我太喜欢老黄啦！
关于语文老师的作文(篇6)
我是一个追求完美的人，我不喜欢在做完某一件本不该留下的遗憾、悔恨和自责。由于我知道，世上没有后悔药。
之前，我的妈妈陪我到学校时，她造访了我的一些讲课老师。事后，她对我说：“老师们对你的印象不错，都挺喜欢你的。”实在，我心里也是这么想的
开学后的第一个礼拜，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。天然，我们作文标题问题就是他了。作文发下来后，白老师给我写的评语是“我很佩服你妈妈能培育出这样一个你，但愿你不要给你妈妈难看“。我的脑海中浮现出了妈妈的声影，嗯！一定不能给她难看！我心想。
但是在一个礼拜后，我做了一件违心的事。在课堂上，我和同桌在课桌下开始了手与手之间的斗争，带着粗重的喘息声和碰撞声，玩的不亦乐乎。白老师碎步走来，站在我俩的眼前，俯身向我们中间望了望。我们不约而同的低下了头，完了！啪、啪。’她和她失望了，对我的印象打了折扣，亦或是更差了。’低着头的我心想。”我对你妈妈说你表现不错，乖巧懂事，你妈妈挺自豪的！“我的心就像跌落在万丈深渊下的一个醋坛子里，又酸又沉重。下课的铃声带着苦涩的味道，窗口的风吹得我瑟瑟发抖，这里仿佛只剩下了我、窗子和冷风。泪水在我眼中转了一圈，仅仅转了一圈，眨眨眼，泪水消失在眼眶中。只留下了坚定地信念。我一定要，也一定会为妈妈争光。不让关心我的人失望。
为自己，为爸爸妈妈。
不论未来的我有多么大的成就，恩师如慈母。或许在将来，白老师不会记得我这个学生，记得这件事，但我会记住这次深刻的教诲和我的老师。将来，假如我成为了像鲁迅、胡适一样的大文豪，我一定不惜手中墨水，为白老师写一篇文章。
关于语文老师的作文(篇7)
两年半前的玄月半，我们与语文老师初次见面，他刚开始教我们的时候，觉得他挺好的，上他的课也比较有意思，班上大多数同学也都挺喜欢他的，因此在我们的心里留下的印象也挺好的。特别是班上的男生，一上语文老师的课就特别积极，与其他老师的课形成了光鲜的对比。
语文老师字写得很好，歌唱的也不错。第一次听他唱歌应该是在七年级，那似乎是独一一次，那个时候老班恰好在开封学习，那天晚上是在为实习老师开欢送会，非常兴奋也非常遗憾，由于那已经快元旦了，我们多么但愿实习老师能看我们的元旦联欢会啊！语文老师从七年级开始就像一位代办署理班主任，偶尔治理一放工上的事请。
老师讲课的水平很高，但普通话有点不尺度，有时还会引起同学们的哈哈大笑。老师的兴趣呢比较广，像篮球、乒乓球之类的都打得很好。七八年级的时候常常可以看到他和学校的其他老师们打篮球，和学校的学生们打乒乓球。
跟着时间的流逝，老师也徐徐的地把心思放到了我们的学习上，然而一些东西却也跟着时间的变化而变化了。好比老师的脾气，以前的课堂老师老是面带微笑，但有时一上课就绷着脸，似乎我们欠他几万块钱似的，换个比喻说就是老师像一座火山，随时都有可能爆发。不外还好，由于我们都不敢去赌那个火山口，唯恐一下子就砰”的一声岩浆四处喷发。还有就是现在上语文老师的课比较的枯燥乏味，一点儿爱好都没有，甚至听着听着就打盹儿。但由于是九年级，所以我们都体谅老师，我们将面临的是中招考试，因此上课不能像以前一样了，课堂上老师总有那么多有趣的故事和他的经历可讲。
有时真的很怀念以前的日子，不像现在这样累；天天也不用为考试而感到恐慌；不用做这么多的功课；天天也不用面对老师那冷酷无情的脸。