本文为出国留学网推荐专题“忘不了作文”相关内容。
作为学生的我们通常都会被要求写作文，借助写作文我们可以把心中的话表达出来。一篇优秀的作文具有很强的感染力，抒发真情实感，才能够打动人。小编特别从网络上整理了忘不了的梦作文，请继续阅读本文相关内容！
忘不了的梦作文(篇1)
正午的太阳射进了屋内，我坐在一旁看着窗底下和我同龄的邻居们在玩玩具，我立马冲下去歪着头好奇地问：你们在玩什么呀?水弹枪。小龚举起枪得意洋洋地回答。
多少钱呀?
10块就好了。
我急急忙忙地跑回家中，左看看，右看看，几乎跑遍整栋楼，我跑进厨房一瞧，眼睛瞟到了桌子上的钱，我回头望瞭望有没有人，小心翼翼地拿起十元，心中暗暗窃喜，我蹑手蹑脚地溜到了门口，兴高采烈地去玩具店买水弹枪。
到了玩具店，我伸出手指水弹枪问老板这个多少?11元。我惊讶地说：这不是10元吗?不是啊，一直卖11。老板看了看我，可是我就带了10元。。。。。。。我十分沮丧。那你那1元等一下给吧好!我喜出望外。我立马奔回家中看见了在客厅的奶奶心想：要不就找奶奶吧!我走到奶奶身旁问：奶奶有1元嘛?你拿去干嘛?买QQ糖!我大声地回答到。话音刚落，奶奶从口袋中掏出了一元递给我。谢谢奶奶!我向奶奶鞠躬。我赶到了玩具店给了老板1元，拿到了心心念念的水弹枪。
到了晚上吃饭时，姑姑站起来问：有人看到桌上10元吗?我坐立不安，但我还是装作若无其事地吃着饭。
这妈妈看向我：是不是你偷的?
不是啊，我偷来干嘛?我的心头一震，默默想：完了!完了!要被发现了吗?完了!要该怎么办!我的额头上冒着冷汗。
你看文钧都没脸红啊!肯定不是文钧啦!
我看了看妈妈，她突然看向我，我立即躲避了她的眼神。
吃完饭后，我急忙的把水弹枪藏进了衣柜，不料，这一藏却露馅了，被妈妈看见了。
你放进去的什么?妈妈死死地盯着我。
我。没放啊我支支吾吾地回答。
妈妈走过来打开衣柜拿出水弹枪质问我：这是谁的?我的你哪来的钱?我回答不上来了，整个人都在发抖，妈妈看出来了，继续问：是你偷的对吧?不是我忐忑不安，看了看妈妈，妈妈吼：抬起头来好好说话!是我偷的我在妈妈的面前说出了真相，心中的大石头终于落下了。
我永远都忘不了那次撒谎，这也是一个警钟时刻提醒我：以后不能撒谎了。
忘不了的梦作文(篇2)
你给我一滴泪，我能看穿你心中的洋。——题记
又是一个不眠之夜，抱着一大堆书却无心复习的我，再一次拿起来了他给我的信……
他，是我人生的启蒙恩师；他，是让感受到超乎父母之爱的另一种爱的我的“亲人”；他，是对我影响最大的一个人；他，是第一个夸奖我不错的老师……
已经三年未见，可这三年，我对他的思念与他对我的牵挂却一刻也未停止过，每年的元月一日你都会寄来一张包含深情的“爱”，可三年过后，这份情又将归何方。
你对我曾说过：“不错。”“加油！”“没事！”“去拼一下”……这些话，虽短小，但精炼，他们曾无数次在我不如意的时候“扶”我起来，所以我相信，我不会“倒”，因为我“后面”还有一根“支柱”。
三年了，蓦然回首，往事就像泉涌般从脑海里映入灵魂深处，于是，你的灵魂在我心中又一次升华。
忘不了，用忘不了那年夏天的宁静。
当一个“顽童”迟到半个小时却理直气壮的推开教室门时，你没有去责怪他，反之，你是慈爱的望了我一眼，让我进了教室。忘不了，忘不了那是一个老师对学生的关爱。
当一个火爆的小男孩因顽皮受伤流血，你会坐下来替他包扎伤口，为他拭去眼泪……
蓦然回首，往事就像泉涌般从脑海中渐渐逝去，但消失不掉的，是一个背影，他对我的影响，终身难忘。
拭去泪，抱起书，随着他的引导，我前进着。
本文语言精练，小作者对老师的独特的情怀，在满怀深情的字里行间，展现得淋漓尽致。本文亮点1：以题记开头，点名中心，奠定了全文的抒情基调。亮点2：排比句（段）的运用，使感情得以充分宣泄，很让读者动情。亮点3：运用倒叙，使行文有变化，有波澜，很耐看。亮点4：本文记叙与抒情相结合，文章有血有肉，内容丰富，情感充沛。另外恰当的修辞使文章更加生动形象。建议：同学们平时多用自己的心思去感受生活，品味生活，丰富自己的人生。（指导老师：吴美云）
忘不了的梦作文(篇3)
有一双眼睛，他的眼神中透露着期盼，流动着鼓励，充满着信任，表现出赞许，这就是我进入初中后难忘的一双眼---孙老师的眼睛。
孙老师担任我们的地理课，在一节课上，孙老师讲了利用经纬网确定地理位置的方法，由于这个知识点是这章的重难点，讲完后出了一道练习题，让我们结合习题进一步熟练掌握。我刚想翻开练习本作这道题，谁料，孙老师恰好点到我的名字，让我上讲台做题。我的心顿时一震，我刚接触，不免有些不熟练。怎么办?这时我抬头看到孙老师正看着我，眼神中流动着鼓励和肯定，我不能再犹豫了，便登上讲台。
在讲台上，我对着黑板，看着这道题，脑子思考着答案。台下不时发出一阵吵闹，传来老师，让我来做的声音。我的大脑思绪不免有点混乱，如果做不出，岂不是要在全班闹笑话?这时，我仿佛看见孙老师那双眼，那充满着信任与期盼的眼神。孙老师正在台下给我力量，我的思路立即清晰，很快写出了A点的坐标位置。
我回到座位上，台下没有发出一点儿认可的声音，原本自信的我心里又开始忐忑不安，是不是做错了?这个答案是我依据经纬线划分认真推理出来的，绝无差错，但同学们为什么没有一点赞同的声音呢?我会不会辜负孙老师对我的期望呢?我的心里乱做一团麻，等待着孙老师的判决。
这时，孙老师信步走上讲台，详细讲述了整个解题方法与依据。当宣布我的答案准确无误时，我久悬的心终于落地了。此时，孙老师那双眼注视着我，那眼神里透露着赞许。这整个做题过程，孙老师的眼神就像一条汩汩流淌的河流，不间断的给我输灌力量。
每个人的眼睛都是十分特殊的，而孙老师的眼睛给我自信和勇气，鼓舞我奋进，让我难忘。
忘不了的梦作文(篇4)
记得在一次，我们的班主任裴老师说学校要开展小雷锋竞赛活动。我们听了都高兴的不得了，还说：“一个班只有2名同学参加。”我和朱雨婷都顺利被录取了。就是因为那次，我为朱雨婷那助人为乐的精神感动了。让我重新领悟到做好事不仅仅是要加分的道理。
有一次，我和朱雨婷都得了9分，我想：下次做件好事超过她。那次邓心竹没来，刚好轮到她擦窗子，我刚想帮她擦，但朱雨婷已经不声不响地在擦了。第二天朱雨婷得到了老师的表扬，也得到了那对我来说无比重要的一分。看她那笑的样子，我想：哼，神气什么，下次我比你多做件事，把你给追回来，你就等着瞧吧。
第二天，“小石匠”病了，我在帮他抄每月故事。正抄着同桌刘子寒不小心动了一下我的胳膊时，把墨水洒在了本子上。我火了，骂了一句：“你有病啊。”他说：“我不是故意的。”就这样，你一言，我一语地吵个没完没了。突然，我发现朱雨婷在抄每月故事。就这样她又比我多了珍贵的一分。
直到有一天，曹茜在家里，发烧了，我正准备给她去补课。我轻轻地走上前去，慢慢地推开门，把门关上，偷偷地用眼睛往房里看。啊，朱雨婷已经在帮她补了。我转过身去，手扶着墙，刚走了几步，准备离开，没想到朱雨婷喊住了我：“李张晔，来了干嘛不进来，正好我也在帮她补课，你的数学比我好，你帮她补数学，我帮她补语文。”就这样，我们一对一的补也起来。
第二天，不知谁嘴快，把这件事告诉了老师。我们俩各得了一分。我站起来大声说：“这一分我不应该得。因为我帮同学们做事是为了加分，而朱雨婷帮同学们做事是一心一意助人为乐。”
是啊，学雷锋不是为了得地位和奖励，而是真心实意帮助别人，无私地奉献自己。
忘不了的梦作文(篇5)
那一幕我忘不了-记叙文作文
童年，像一部五彩斑斓的动画片，里面有许许多多的事令我难忘，难忘的一幕也有很多，但有一幕，我永远也忘不了。
暑假里，我又回到了姥姥家，姥姥的屋前有一座山，山的前面是一条长长的碧绿的带子河，小河只没过我的肚子。我经常快乐的和表弟、姥姥、姥爷在河边玩。
有一天，我和表弟翻过山，又到河那边玩打水漂。玩得正高兴的时候，一不小心，我滑了下去，我啊的叫了一声，弟弟看见我滑了下去，惊慌失措，赶快就跑了过来。我在河里一时站不稳直扑腾，弟弟赶紧在附近找了一根又细又长的棍子来，伸到水里。大声说：快拉住木棍，我拉你上来！我的手拉住了木棍，可是，我还没上来，棍子就断了，我又掉了下去。弟弟急忙对我说：别怕，我马上拉你上来。说着，弟弟已经下到了河里，朝我走来，一把拉住了我，把我往岸上拉，他的手虽然比我小，但他抓住我的那股劲却异常的大，生怕我再站不稳滑到。就这样弟弟使劲把我往上拉，正要拉我上来的时候，我们又不小心滑到了河里，把全身弄湿了。但他全然顾不了这些，弟弟终于把我拉了上来，我和弟弟回到了家里，姥姥和姥爷还在睡午觉，我们把衣服一换，安静的坐在家里看电视。
弟弟虽然比我小，打他勇敢的下水拉我上来的一幕，我永远都忘不了。
教师点评：虽然河水危险性不大，但在那千钧一发之际，舅舅做出了下河救你的决定。全然不顾自己