在校园生活中大家应该都有过写作文的经历吧，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。最真实的内心想法可以借助作文来表达，你是否最近正在收集一些优秀作文？下面是编辑精心为你整理的“作文的评语”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
作文的评语【篇1】
1、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
2、你阅读广泛，积累了很多的词句因而在描述人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来教师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆
3、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
4、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
5、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
6、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手
7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让教师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!
8、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰
9、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
10、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
11、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
12、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
13、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
14、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
15、可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
16、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，同学都欣赏你!
17、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
18、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
19、你的字迹工整，书写很优美教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢
20、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
21、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
22、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
23、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味很多采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
24、这是一篇叙事类习作。文章经过对日常生活的叙述，明白“我在自我独立地生活，因为我是强者”，既写出了小作者的高兴之情，也写出了得到的启示：我也是一个能干的人。语言生动优美，十分传神。
25、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
26、文章能过清新趣味的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
27、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
28、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱
29、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到团体生活之中，适应社会的发展。
30、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
31、文章标题独特，主题明确，语言质朴通畅，感情真挚，段落层次也清楚，只是资料还太单薄了，在具体充实方面需要加强(比如正面或反面的例子都能够展开来表现的)。
32、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
33、文章前后连贯，构成完整的形象。
34、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
35、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了很多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
36、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
37、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描述的活泼”。
38、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
39、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
40、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
41、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
42、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
43、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大梦想和坚定信心，催人奋进
44、语言诙谐趣味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
45、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，所以语言虽然不怎样优美，但却真实趣味，写得入情入理
46、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得异常有诗意，语句也十分优美平常你必须积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章
47、文能怡情。不能把写作文当成自我的一项负担，而应当以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。
48、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
49、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
50、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
作文的评语【篇2】
1、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
4、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
5、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
8、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15、小作者观察仔细，叙述时井然有序
16、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
18、文章想象合情合理，
19、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
作文的评语【篇3】
晚上，我正在用圆珠笔写作业，突然，笔没油了，顿时珠也不见了。我便想发明一种“高科技”笔，方便又实用。未来的笔有一个小胶棒那么细，有两个笔芯那么长，约有20厘米长，在上面有一个小方块，这可不是一般的小方块啊!它不仅外形美观，像一个小魔方，还能吸收空气中的水分，可以造出墨水，它的上方有一个设计精美的小盒子，里面装着各种各样的珠，只要你晃一下，珠就会自己滚下去。最顶上是一个非常明亮的灯，如果家里停电了，将它从开始的地方调到中间，如果太亮了，它会一闪一闪的，如果太暗了，它会不亮。笔的中到下部分是微型空调，夏天，天气热极了，都热得知了知了---知了地叫，热得青蛙呱---呱地叫，热得小狗吐出舌头不睡觉……小朋友们也热得受不了，从操场上跑一圈回来便满头大汗，但是有了这支笔，不会那么热，你回来写字，虽然那么热，只要把它打开1~2分钟，它便可以比真正的空调还凉爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友们冻得手红红的，不要紧，有了这支笔，帮助可大了，只要你打开它，它在20~40秒就变得暖乎乎的。未来的笔虽然只是我的一个想像，但是我长大要发明一支这样的笔，帮助小朋友们写好字。
点评评语：这篇想象的文章主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己发明的笔，帮小朋友们写字。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了小学生的特点，能够达到为中心服务的目的。
作文的评语【篇4】
评语，即是文章的肯定和认可。阅读每一篇文章以后，就是要谈出其中的优点，好在那里，高在那里？不足又在那里？那么就需要读者用心、耐心、细心的阅读了。当然，读者自己也要有一定的辨析知识的能力和阅读的水平，才能够指出其优点和缺点。而作为编辑，则不能和读者一样，在给写手下评语时，应当择其精华，引其深入，目的是为了让更多的读者了解其文章的内容。
编辑写评语的目的，一是帮助读者了解其文章真正内容及其旨意，编辑的评语其实就是一种肋读器。二是帮肋写手发现自己的不足（这只能是在退稿或建议写手修改时），对其提高以后的写作水平，会有很大的提高及其帮助，更是强有力的鞭策。当然也有溢满赞美之词的评语，看完后，会赏心悦目，令他们精神大震，为他们以后的写作之路，送上了一枝温馨的康乃馨，让他们一路自信满满，一路朝气。
何谓评语：就是在读者看完了一篇文章，对文章发表自己的见解，发表自己的观点。或褒或贬，每个人看问题的立场与角度的各有迥异，每个人的审美角度不同，所以，评语也是百花齐放，参差不齐。当然作为编辑，当你决定要发表其文章时，就不能贬低作者的文章，因为，你是编辑，你的言语将直接对读者有一种导读的功能，而我们的目的就是要让读者看到写手的文章，而不是要让读者避而远之。所以，应该多给写手鼓励，把写手的文章推向深化，使读者能及时看懂其文。
所以，编缉在评论一篇文章之前，一定要耐心地读，细心的分析，弄清楚其题材的内容及其写作的目的，每一篇文章的写作总是有一定的目的，或教育、或赞美、或警示......所以，编辑应根据各种文章的题材的要点和观点，进行衡量与对比，选取其精华，推向读者。读一篇好的文章，是种美的享受，是精神的一剂良药。在作者行云如流水的笔锋中，去感受一种心境，去体会与作者心灵的一种共鸣，好象把我们平时想要说的话，想要表达的一种观点与理念。在作者的文字中表达的淋漓尽致，那种感觉好象是与智者，与知音秉烛夜谈。
首先谈用心，看作者写作的题材。如果是散文，看作者是不是形散而神不散？有没有突出自己要写的主题，一篇好的散文，不是华丽的辞藻的堆砌，不是引用大量的古语与诗句。而时要突出自己的写作风格，写作特点，更要围绕自己想要表达的中心思想与主题来写作！如果是论文，看作者，是不是在围绕自己提出的论点，而找强有力的证据，来证明自己的论点。在一篇论文读完后，看我们有没有在作者指导下，领悟到什么？学习到什么？如果是小说，看作者是不是描写的细腻，刻画的人物是不是栩栩如生，事件的起因，经过，结果是不是连贯，紧凑，浑然一体。如果是诗歌，语言精练与否？有没有诗的韵律美，有没有歌曲的流畅，是不是有意境和朦胧美？这是读文之重点，读文跟我们在生活中做事情一样，要抓住要点，分清主次。这样才能够为一篇文章的评语，做出公正而客观的评论！
最后就是细心了，读一篇文章，重点是要细心，不要浮躁，切不可以一目三行，囫囵吞枣，一遍读下去，还不知所云，还在云里雾里，这是读书之大忌。不能够理解的其主题，不能够消化其内容，跟没有读是没有什么区别的。所以做一个文章的评论者，一定细心认真。逐句逐句的读，那些深奥的词句，不能够明白其意，最好一个词语，一个词语耐心的理解。最后要达到整篇文章都能够透彻的理解。如果是一个忠实的评论者，最好要有老师批改作文的那种精神，看文字语句是否流畅，段落层次是否清晰，从细微的字与标点符号着手，帮助作者更正指出。
对于文章的评语，好相处个人的观点是，就是一定要用心、细心、耐心，去读作者的文字，深刻理解其中含意，明白了其主题，消化了其主要内容，编辑再下评语。这样就是对作者尊重，也是编辑对自己负责。对作者文章的评语，一定要象对待我们生活那样严谨，那样用心去做。主要是还作者一片蓝天，也是端正了一种生活态度！
总而言之，编辑的评语要找出文章的精华所在及其作者的写作目的，编辑实际上就是读者的助读器。作为编辑，切不可三五分钟审核一篇文章，以走过场的方式完成任务，要尽量少用或不用导读，这也是对写手的一种尊重。我曾经在一些网站指责过这种不负责任的编辑。所以，编辑的评语一定是最好的！而且一定要努力做到更好！
这是我对编辑文章过程中的一些看法，对否仅供参考。
作文的评语【篇5】
1、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
2、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
3、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
4、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
5、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
7、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
8、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切生动，献计献策，读后能从中受到教育。
10、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
12、 本文能紧扣题目，要求完整地写了…的过程。
13、结构严谨重点突出。
14、语言朴实，简洁流畅，开头和结尾都很自然准确。
15、开头简洁，自然结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
16、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
17、文中描绘的…清新活泼欢快明朗，字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
19、文章简洁明了，语言平淡朴实。
20、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人比喻等手法，使生动活泼引起了读者的兴趣。
作文的评语【篇6】
1. 你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!
2. 勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
3. 你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。
4. 懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊!
5. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
6. 你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
7. 在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
8. 你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!
9. 遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
10. 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
作文的评语【篇7】
描写细致，颇切题意
情致悠然，淡远雅尚
用词切当，意境亦佳
推阐详明，语甚中肯
措辞得体，立论公正
识见颇多，亦能达意
简切宛要，颇有见地
井然有条，行文流畅
笔调圆转，见解正确
结构谨严，说理畅达
辞畅意达，所见亦是
阐述详尽，文词简洁
说理恰当，笔调畅达
层次分明，见解正确
深入浅出，明白简要
分析清楚，词亦顺适
用例恰当，解说清楚
文字尚能达意 文字流畅达意 用字适当自然文字简洁动人 文字优美感人 文字清新活泼用字生动灵活
用字斟酌审慎 用字拿捏准确 修词需多斟酌语词平实自然 文词颇能达意 文词通顺适切选词正确适宜
言词流畅达意 用词简明活泼 语词自然美妙措词适合得体 用词精准俐落 文词细腻优美词意文雅优美
词意真挚感人 词简意明贴切 词藻丰富动人词汇瑰丽丰富 用词华丽优美 语词精准明白句子尚称通顺
文句尚能达意 句意表达完整 句能表情达意句子平顺可读 文句通顺达意 造句自然适当句意明白切题
文句清晰流利 佳句精彩可取 句子简洁精彩造句刻意求新 词句美妙精鍊 字句文雅细腻遣词造句老练
字句珠玑洗鍊 句句精进有力 句句金玉良言段落分明连贯 结构层层深入 层次井然有序结构严谨细密
纲要正确严密
组织严密紧凑
构思巧妙可喜
尚能把握重点
内容尚称适题
内容通顺合宜
表达尚称完整
内容稍嫌单薄
内容简明扼要
内容颇切题旨
内容解明切题
内容活泼生动
内容充实得体
内容丰富细致
内容不落俗套
内容精彩深入
内容深刻感人
内容清新隽永
内容发人深省
内容幽默风趣
内容轻松有趣
主旨正确详实
材料安排妥当
取材新颖特殊
取材丰富适切
叙述手法平实
叙述扼要达意
叙述尚称通顺
叙述流利顺畅
叙述顺畅精彩
叙述有条不紊
叙述清晰简洁
描写尚称适当
描写深刻生动
描写深入巧妙
描写精彩动人 描写灵活生动 描写细腻详尽风格清新自然 风格明快轻松 风格诙谐幽默
风格特殊之作 文如行云流水 行文一气呵成全文连贯而下 行文顺畅轻松 笔调轻松活泼题材清新适切
重点掌握得宜 作法中规中矩 表达恰如其分想像创意均丰 驾驭文字力强 概念表达完整有水准具深度
情真意厚之作 情意深厚感人 意境悠远绵长真情流露之作笔端充满感情情感恳切动人洋溢无限情思 感情丰沛深远作品感人至深句句语重心长真诚抒发感情平凡中见真情 情感溢於言表读来馀味无穷说理尚称适切尚能言之有物类容颇有见地
论理正确通顺 说明言之成理说理充分有力说理一针见血见解不同凡响
论理深入详尽 引证适当有力 内容具说服力说理圆融周到思想缜密精辟语意修词均佳看法平实中肯 识见卓越精彩论理无懈可击说明条理井然分析清晰公允言词犀利无比 推理简明正确举证说理俱佳短小精悍之作阐述详尽客观
“好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”
“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得更多的快乐。”
“慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”
“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”
作文的评语【篇8】
我感谢共产党!
小时候，我就喜欢看战争题材的影片，《地道战》、《地雷战》、《铁道游击队》和《烈火金刚》等，那些感人肺腑的故事，那些英雄儿女的壮举，无不感染着我，激励着我。但那时的我却对共产党存在一个模糊的认识共产党都是好人。我们常常津津乐道地谈论那些好人的智谋和勇气，而对于那些残害百姓，巧qǔ豪du和鱼肉百姓的日本人、军阀、地主和走狗则深恶痛绝，咬牙切齿。
等到上了学，才知道中国共产党诞生在1920xx年嘉兴南湖的一只小船上，共产党一路走来，历尽艰辛万苦，但依然坚强不屈、斗志昂扬。东方红太阳升，中国出了个毛泽东。我们伟大领袖毛主席带领红军开始二万五千里的长征，使星星之火得以燎原，打败了日本侵略者，解放了全中国。如今全国人民都过上了太平幸福的生活，我们怎能不感谢中国共产党?
现在，我看到了林立的大楼，美丽的校园，舒适的住宅，宽阔的公路，以及公路上奔驰的各式各样的大车、小车，电话、网络等通讯走进了千家万户，20xx奥运会的成功举办，神六、神七载人飞船遨游太空，人们真在实现着嫦娥奔月的梦想。中国，从一个积贫积弱、任人宰割的东亚病夫，在短短几十年里崛起成为东方巨人，被世界人民瞩目和赞许。中国发展了，祖国强大了，人民富裕了，我们怎能不感谢共产党?
我们不会忘记20xx年，一个让所有中国人心痛的汶川地震。灾难是不可避免的，然而，中国五十六个民族是一家，一方有难，八方支援，我们不会忘记温的这句话，在人民有难的时候，还是中国共产党振臂一呼!人民军队去了，医院去了，志愿队去了，全国人民都纷纷响应，出力的出力，捐款的捐款，在党的团结下，四川人民很快度过了难关，建起了新的家园、新的校园，人民重新安居乐业，生产生活。共产党是人们的大救星，我们怎能不感谢共产党?
几年前，我们教室里没有暖气，到了冬季就很难熬。前年，由政府拨款派人来给学校装上了绿色环保炉，给各个教室通上了暖气。现在，一到冬季，校园里温暖如春，我们更加热爱学校，热爱学习了!我们怎能不感谢共产党?
党的恩情说不完，党的关心暖人间，我们热爱祖国，更爱中国共产党!
作文的评语【篇9】
芙蓉城三月雨纷纷。
春天还未彻底地怒放。坐在汽车中，窗外星星点点的村落，淅淅沥沥的小雨。奶奶家快到了。
道路有些湿滑，爸爸叮嘱让我小心点。可我哪有心思看路啊，第一次到奶奶家，能不高兴吗?
穿过一条仅容一人过的小道，踏上青石板的台阶，一扇老旧的黑木门正敞着，我知道那就是了，兴奋地跨过门槛，看见奶奶在院子里摘菜，忙不迭跑过去，快乐得像个兔子，“奶奶，我来帮您。”“行，那小心点啊，乖孙女。”
吃过午饭，我来到后院。是一汪湖。湖水明净如少女的眼睛，泛着波纹，一圈一圈荡漾开去，湖底的鹅卵石形态各异，五色交辉，斑斓如画。湖中的红鱼往来翕忽;佁然不动，俶尔远逝，似与我相乐。这是画中景吗?这一汪湖好像清泉荡涤了心中的烦闷与不安，好像身处幽谷，眼前只见得这一汪湖。
“很美吧。”身后传来奶奶慈祥的话语。“来，带你去一个地方。”我毫不犹豫地跟上奶奶，左顾右盼，上蹿下跳，见着什么都想玩玩，却没看见眼前的景象。
一个花园。
绿油油的蔬菜在日光下吮吸着阳光，沐浴着和风，享受着大自然美好的赐予，墨绿的小草在春风中舞动，跳起一支支优美的圆舞曲，全然没看见它身旁将要吐艳的桃花。小草有了风就会舞动，而且是将自己最美的一面舞动给世界。
花园中还有一架葡萄藤，茎脉缠绕着花架，将它紧紧包裹，手掌大的绿叶茂盛地生长，虽没有紫色的葡萄，但绿叶还是责无旁贷地伸长、舒展。
这一个小小的花园竟如此有生命力，它让我内心心潮涌动，精神大振。
暮色四合，月亮将漆黑的帷幕拉上，奏响深夜的催眠曲。
我回想着这一天的经历，带着微笑，进入梦乡。
评语
此文叙写了回老家看望奶奶的一件事，具体描写了三个场面。中心鲜明突出，内容充实，感情真挚细腻。文中环境描写与细节描写生动传神。其间穿插课文中的名句，自然生趣。文笔流畅，洗练畅达。文末点题自然而贴切。
作文的评语【篇10】
1.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
2.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
3.故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
4.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点,可见你是个生活的有心人。
6.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
7.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
8.你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
9.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
11.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
12.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
14.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
16.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
17.作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
18.有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
19.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
20.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。