相信大家都有写日记的好习惯,坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。写日记要放开来写,把自己的生活和思想绝对真实地记录下来,你有将心事写进日记里吗?下面的“最新小学生数学日记”是出国留学网的编辑收集整理供你借鉴的内容。
最新小学生数学日记 篇1
每年暑假最开心的事情就是回乡下奶奶家掰玉米了。一个个玉米挂在玉米杆上,像得了一等奖似的笑破了肚皮,露出金黄金黄的玉米粒。
奶奶左手抓住玉米杆,右手抓住玉米棒,用力往下一压,只听见啪的一声,一个胖乎乎的玉米棒就到手了。姐姐也学着奶奶的样子一手抓玉米杆一手抓玉米棒,玉米棒被乖乖地掰了下来。我跟在姐姐身后接住沉甸甸的玉米棒,装进篮子里。
只见篮子里的玉米渐渐地满了,妈妈笑呵呵地说:“天姿,妈妈出个数学题考考你吧?”
我自信满满地说:“没问题,我可是咱们班的数学小明星呢!”
“奶奶掰了26个玉米,姐姐掰的是奶奶掰的数量的一半,她们一共掰了多少个玉米?”妈妈像老师一样问了起来。
数学老师曾教过我们,碰到问题要好好审题,这道题要求奶奶和姐姐一共掰了多少个玉米,必须找出两个条件:奶奶掰的玉米数量和姐姐掰的玉米数量,然后把它们加起来。但题目里并没有直接告诉我们姐姐掰的玉米数量,这可怎么办呢?
这时,我想起了老师教的用除法解决平均分的问题,姐姐掰的是奶奶掰的数量的一半,也就是把26个玉米平均分成两份,其中的一份就是姐姐掰的数量。所以姐姐掰的玉米数量是26÷2=13(个)。然后把她们俩掰的玉米加起来:26+13=39(个)。妈妈和奶奶听了我的分析,连连点头称赞。
一旁的姐姐听了说:“天姿,这道题还可以用综合算式计算,更简便!26+26÷2=39(个)”
妈妈摸着我们两姐妹的头笑呵呵地说:“你们都是数学小明星!”
今天真开心,不仅吃到了奶奶家又香又甜的玉米,我还通过了妈妈的数学测试呢!真是收获多多呀!
最新小学生数学日记 篇2
20xx年6月10日 星期三 天气:晴
黄老师在快乐七班群里发出了呼救。我们班李一啸被困在数学乐园岛,数学国王要求他解决一个疑难问题才能离开小岛,否则将永远不能离开,谁能帮帮他。当我知道这个消息时,我心焦如焚,只恨自己没有一对大翅膀飞到小岛去解救朋友。
可是我一看解救的办法,却傻了。这道题好难。唉!心有余而力不足。但是为了朋友还是要试一试。
题目是这样的:如果10人站一排,则多出1人;如果9人站一排,则多出 1人;如果 8人站一排,则少出1人。请问有多少人?
看着题目就有点意思,该从哪入手呢?我冥思苦想了半天都没有收获,想要放弃了,突然想到了黄老师,有老师在啥事都能解决。我试着给黄老师发了条信息。很快老师就给我回信了。告诉我,先想10和9同时能被哪些数整除,再想8能被哪些数整除。 我想:如果要被9和10同时整除有90、180、270、360、450、540、630?因为站一排多一人所以都要加1;而8人站1排还少了1人,所以要用他们3个数的公倍数除以8以后余数为7,就表明站一排少1人了。
我列了算式如下:
(90+1)÷8=123(180+1÷8=225
(270+1)÷8=337
答:有271人
虽然解题过程中遇到了很多困难让我想放弃,可我妈妈一直鼓励我不能轻易放弃。我解答出了这一题,关键是要感谢我的领路人—黄老师,没有老师的指导,我很难快速完成这一题。解题过程虽很艰辛 ,但既帮助朋友脱离小岛,自己又享受了快乐的解题过程,何乐而不为呢?
最新小学生数学日记 篇3
冬天到了,小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子,来到森林里,对松树爷爷说:请吧你的松果送给我,好吗?松树爷爷很大方,说:你想要多少摘多少。小松鼠很高兴,它一边摘一边唱歌,不一会袋子装满了。松树爷爷问:你摘了多少个?小松鼠说:哎呀,我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果,现在还有9个,你能算出摘了多少个,就让你背走。”小松树急了,不会算,怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走,那冬天吃什么呢?我来帮它好了。
数学课上,老师讲过:知道总数,求部分数,就是从总数里去掉知道的一个部分数,就得另一部分数,用减法计算。我很快就算出来了,小松鼠摘了16—9=7(个)。
评语:能把数学知识应用到生活中,说明你听课很认真,继续努力!