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关于《灰姑娘》的读后感(篇1)
这个周末，妈妈带我和姐姐、妹妹到墨江3D电影城看了一部非常好看的电影——《灰姑娘》。
电影《灰姑娘》和童话书里的《灰姑娘》的内容是一样的：从前，有一个小姑娘叫瑞拉，她的妈妈在她小的时候就去世了，几年后，她的爸爸新娶了一个妻子，还带着两个女儿住进了瑞拉的家，她的继母和姐姐们很漂亮，但是她们非常恶毒，经常折磨她，尤其是瑞拉的爸爸去世后，继母辞退了所有的佣人，把瑞拉当女仆用，不过，瑞拉一直记着妈妈告诉她的话，要坚强而勇敢，仁慈而善良，在她伤心难过的时候，瑞拉也不忘帮助比她更需要帮助的人。最终，瑞拉在仙女教母的帮助下，参加了舞会，嫁给了王子，过上了幸福的生活。
我很喜欢这部电影，它教会了我一个道理，做人就应该像灰姑娘一样，坚强而勇敢，仁慈而善良！
妈妈评语：嘉墨不仅把电影《灰姑娘》的内容描述得很清楚，而且还从中学习到一个非常有意义的道理：做人要像灰姑娘一样，坚强而勇敢，仁慈而善良！真的很棒！
我觉得这节课是节成功的课。
一、能激发学生学习的兴趣。
教师从你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？如果你是后妈？？层层加以引导，并用幽默的语言与形象肢体语言拉近了师生间的关系，激发了学生的好奇心，从而对学习产生了浓厚的兴趣。
二、能增强学生的自信心。
教师引导学生发现童话大师在文中所犯的错误，教育学生不要尽信书，鼓励学生要有自信心，同时也培养了学生的创新精神。
三、能升华学生的情感。
在教学过程中，教师的循循善诱是学生理解了本文的内容，并从中明白了一些做人的道理：守时、有爱心、学会用辩证眼光去评价别人（如：继母和姐姐都很自私，但不是坏人），人与人之间需要相互帮助，学会爱自己，把握机遇。
但是也有不足之处，对照新课程理念，这节课上似乎缺少了一些东西。 新课程强调，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，本节课上，学生与文本的对话只出现了一次，就是开始上课老师请一个小朋友来讲这个故事，虽然说孩子们对这个故事已经非常熟悉，但是阅读理解的过程中依然不能缺少文本这一教学的主体。
建议：
1、可以鼓励学生自主探究，自己提出问题，在老师的引导下自己解决问题会更棒！
2、教学生爱自己的同时也要学会爱别人，创设和谐社会。
3孩子们可以通过朗读、讲述、表演等形式深入体会故事的内涵。
例如在学习苯的结构和性质一节时我就设计了如下的教学情境：让学生根据苯的化学式C6H6推断苯可能的结构，如果链状的话结构怎样？如果环状的话结构又怎样？学生通过分析思考得出：无论怎样，苯中都有很多不饱和键。再引导学生用已有的化学知识推测可能具有的性质，学生很快推出：苯能使酸性KMnO4溶液和Br2的CCl4溶液褪色。然后让学生自己用实验去验证，结果与预计完全不同，学生产生了大大的疑惑。此时再告诉学生苯的结构，并讲述凯库勒在梦境中发现苯的结构的故事。学生在思考和实践的参与过程中，不仅掌握了苯的结构和有关的性质，而且还亲身体验了科学发明的艰难，同时也学会了科学发现的思维方法，使三维教学目标得到有效的落实。
关于《灰姑娘》的读后感(篇2)
今天，我观看了一部十分刺激又好看的电影，叫《新灰姑娘》。
一听到灰姑娘这个名字，大家应该都很熟悉吧！这个故事另每个人都记忆犹新。但“新”字会使我对这部电影产生全新的看法与不同的期待。
这个故事主要写了艾拉与亚历克斯和莉莉之间发生的惊心动魄的故事。讲述了艾拉在魔法师莉莉的帮忙下，顺利地前往皇宫参加舞会，但舞会上与艾拉共舞的王子竟然是假冒的，而真正的王子却被一个邪恶的巫婆用巫术变成了一只可怜的小老鼠。灰姑娘在魔法师莉莉的帮助下，逃出了这个陷阱。她要救王子，从而又开启了一场困境中逆袭的奇妙冒险。
故事中的艾拉是个善良的人，开头三只老鼠为了填饱肚子进了艾拉的房子，他们为了食物在饭桌上捣乱，她的继母和两位姐姐拼命想捉住他们，可艾拉却开了门放了他们。因此被她的继母罚她一个月不能吃晚饭。这里我看出艾拉十分善良，为了他人不顾自己，却被人惩罚。
另我最有记忆的的片段是：艾拉被巫师变成了石像，而亚历克斯却为了艾拉，宁愿自己变成老鼠，救了艾拉。这里我十分感动。
这部电影让我觉得人要勇敢要善良，有困难就去面对，不被挫折打倒。
关于《灰姑娘》的读后感(篇3)
自打儿子回京后，我和妻子就一直惦记着把落下的电影补看回来，算是搞电影的儿子在家里反倒没有一起去影院观影，原因很简单，他忙着赶写剧本时间争分夺秒，再则生物钟和我们也对不上，加上我们不愿绝对减少呆在一起神侃的时间，所以春节档的几部电影都没看，恰巧也没什很想看的片子，唯独《狼图腾》有点念想，可听了介绍也就不着急了。
稍一有空，我便陪着妻子去看了女性题材片《灰姑娘》，我本意是不会追这类片子的，可听说拍的唯美，知道妻子爱看就陪她去了。
确切地说故事还是老故事，我们都不陌生，可电影展现的细节还是让我们无法拒绝，影片拍得唯美梦幻，服装设计和艺术指导水平一流，灰姑娘变身和跳舞两场戏太美，蓝色裙摆飞起来的时候真是少女心全部满足! 几乎让所有观影女性如痴如醉。这就够了，不信随便问几位女性观众，她们一定觉得电影是好看的，即便说不清为什么好看，结论也不会毫不吝啬的给你。
整片看完给我触动最大的是母亲临终的台词：坚强而勇敢,仁慈而善良。看似朴素平常的话却为我们找到了灰姑娘战胜一切困难，得到美好爱情的根源，仿佛是灰姑娘幸福未来的金钥匙，这也成了电影或者说故事力推的.至高无上的价值观。在灰姑娘离开城堡走向王宫的最后时刻，面对从楼梯上走下来看似地位高于站在平地上而精神地位远低于自己的继母平静地说到：我原谅你。此时毫无疑问坚强而勇敢,仁慈而善良八个字响彻寰宇，振聋发聩，撼动人心。
导演肯尼思布拉纳敢于拍摄善美题材，重温经典，这对中国电影当今的逐利趋向形成极大的讽刺！英文台词，中文字幕就在中国的市场上，还是有了不错的票房。这似乎说明了什么。
看看国内的影视作品，尤其是充斥在银屏上的宫廷剧，宣扬的尽是腹黑、夺利，人人坏到骨髓，钩心斗角，杀人如麻。我们的广电手拿剪刀斧头，砍掉了什么不去说，留下的却有很多是垃圾。以至有人调侃看国产剧觉得没有好人，有好人也不愿相信；看进口片里的好人即便不真实可还是愿意相信。
自从儿子开始学电影，我多了份对电影的关注，艺术与市场必将成为所有电影人永远要面对处理的矛盾，我期待着孩子也能为中国电影做出他的贡献，尽管眼下他还不能决定任何东西，希望将来他能更好的处理这对矛盾，用心追逐艺术的梦想。
关于《灰姑娘》的读后感(篇4)
这个寒假我在家里读了一篇《灰姑娘》，里面讲了一个富人的妻子病了，在弥留之际，把女儿叫到床前，说：“好孩子，你以后无论做什么，只要心肠好，我就会保佑你的。”说完她就闭上了眼睛。女孩很伤心，后来她每天就到母亲的坟上哭一场。没有过多久，富人又娶了一个女人。
那个女人有两个女儿，那两个女儿长得都很漂亮。但心肠很坏、很恶毒。从此可怜的小姑娘就开始受苦了。那两个女孩夺走了她漂亮的衣服，只给她穿一件灰色的旧褂子和一双草靴。每天都从早到晚地做着苦工。晚上睡觉只能躺在灶旁的灰里。于是她们就叫她“灰姑娘”。
灰姑娘的爸爸也对她不好，有一次她爸爸外出回来给两个姐姐买了好多礼物，而只给灰姑娘带回来一棵棒树的丫枝。灰姑娘把这丫枝栽到她母亲的坟前。就是这个丫枝改变了灰姑娘的命运。这个丫枝慢慢的长成的一棵美丽的棒树。后来灰姑娘每天都要去三次，每一次都有白鸟飞到树上来。如果她说出一个愿望白鸟就会把要的东西送给她。
国王举办一个舞会，国内所有的姑娘都可以参加，当然灰姑娘也想参加，可是继母和两个姐姐都不想让灰姑娘参加故意找事刁难灰姑娘，灰姑娘经受了不少的挫折，就是这时候在白鸟、棒树的帮助下。灰姑娘终于参加到的舞会。在舞会上认识了一位王子，王子也被这位善良的姑娘打动了。和她结了婚最后终于过上了幸福美满的生活。
读了这个故事我懂得了心地善良的人，不管她经受怎样的挫折，都能得到幸福。
关于《灰姑娘》的读后感(篇5)
在寒假中，我读了《魔法灰姑娘》这本书。
主要讲了一个名叫爱拉的女孩在出生时受到了仙女露欣达的一份可怕礼物——无条件服从任何人的直接命令，像个傀儡似的任人摆布。后来，爱拉的母亲患病去世，爱拉在母亲的葬礼上偶然邂逅了王子，父亲新娶了一位新妻子，新妻子带了两个女儿，爱拉被迫和两个姐姐一起去淑女精修学校上课。
爱拉在学校交上新朋友阿芮妲。爱拉发现自己可以和食人妖对话，还与精灵交上了朋友，与王子坠入爱河。爱拉回到家后沦为厨房女仆，不能给王子写信。最后，爱拉历经重重困难，克服了咒语，嫁给了王子。这本书所讲述的故事大体上与迪士尼灰姑娘相同，两位灰姑娘都是经过困难最后过上幸福的生活，但是虽然灰姑娘结局相同，但是第一位灰姑娘勇敢、坚毅，同命运作斗争；
第二位灰姑娘善良、懦弱、逆来顺受。倔强的爱拉要挣脱咒语的控制，她踏上为自己寻找解除咒语方法的路。在宫廷假面舞会上，她为了救出王子忍受着身心痛苦，与咒语进行激烈的抗争。
读了这本书，我懂得要与不公的命运进行抗争，说不定就会成功。