出国留学网相关专题：“一家人作文”。
瞧着一家人作文 篇1
聪明的“喜羊羊”
我的父亲是一只“喜羊羊”，它有着聪明机灵的大脑，遇到某种数学问题，大脑转得比飞机还快。有一次，我在家写作业的时候写着写着，我遇到了一道题，如何也想不出解决的方法，所以我就想：“这道题到底是如何做的呀?如何会这么难呀?气死我了!”之后一眨眼就已经过了三十多分钟了，我没方法只好把母亲叫了过来，不知如何了，母亲也不知晓如何做，我就对母亲说：“假如你还是不会的话，就帮我想一想”，可是没想到的是，母亲还是不会，大家只好去求父亲，当父亲知晓后，一副严肃的样子，双眼一转，就知晓答案了，母亲还在旁边说着;“你父亲以前数学可好了呢!”我的“喜羊羊”父亲厉害吧!
臭美的“美羊羊”
我的母亲是一只“美羊羊”，她一直对着镜子用化妆品在脸上涂来涂去，还一直穿着衣服问我和父亲怎么样看，仿佛我和父亲就是她的一面镜子似的。有一次，母亲洗完澡后，就开始跟我和父亲玩换衣服游戏了。她先在衣柜里东挑挑西看看，很不容易挑到了一件漂亮的衣服在大家两面“镜子”前摆了摆，大家都说好看，可母亲一直叽里咕噜地说着：“我如何不感觉这一件非常不错看呢?”，之后她又到洗手间的镜子前面摆了摆，还时不时地傻笑。如何，我的母亲是否非常像“美羊羊”呢?
懒惰的“懒羊羊”
哪个是懒惰的“懒羊羊”呢?那就是我，我一直吃完饭后，就坐在沙发上自己跟自己玩，母亲叫我帮忙做家务活我也懒得做，只须一有空闲我就跑到床上，沙发上去躺着，只有母亲怎么说要出去玩，我才会飞快地穿好鞋子，站在门口等着母亲。
这就是大家家的三只“羊”，既是一个温馨的家庭，也是一群幸福的三只“羊”。
瞧着一家人作文 篇2
――建立和谐、进取、友爱的班集体
班集体，这个抽象的名词囊括了最多的温暖和感动。我不禁想到了课间同学们为一道题争得面红耳赤的场景，篮球赛时男生张扬的笑脸和女生使劲洪荒之力、不顾形象的呐喊，想到了只有我们班同学才能听懂的笑话。想必所有的同学都会希望拥有这样的班集体。在这样的集体中，我们能感受到友情的关怀和发现新知的热情。我们会抱有更多的激情和勇气，来面对未来的一切挫折和挑战。
我们总是说，要去适应环境，而不是让环境来适应你。我认为这句话过于消极。环境在一定程度上也是可控的。即使上帝已经将骰子投下，而你仍然可以走出最漂亮的一步棋。只要有足够的付出和努力，环境并非不可改变。在班集体中，每一个人的想法、行为，组成了班级的整体环境，每一个同学的想法和行为，都会对其他同学的想法及行为产生影响。因此，身处其中的我们掌握了足够的主动权。我们都深爱自己的班级，虽然自己偶尔会抱怨班级的不足之处，却不允许别人任何的非议。可是，我们又时常感到茫然，不知道如何让自己的班级变得更加接近心中的完美的模样。
我认为，良好的班级环境一定不能缺少两样东西：一是友善的同学关系，二是积极进取的价值观。两者缺一不可。没有友善的同学关系，就无法让集体中的每一个同学都感到强烈的归属感，甚至感到被孤立。来自集体的无意识的冷漠是最可怕的伤害。另外，如果班级内部各种小团体割据一方，针锋相对，势必让班级陷入无意义的内耗，严重影响集体生活。另一方面，没有积极进取的价值观，班级的学习氛围必然不浓。没有对知识的强烈渴望又何谈素质的全面提升，这样的班级又如何培养出对社会有贡献的人才！
因此，集体中的每一个人都要拿出真心来交换真心，用自己的善意来感受别人的善意，用满满的元气和正能量来感染身边的同学。当你的同桌被瞌睡虫盯上了，拍醒他；当你的好朋友又考了班级第一，祝贺他；当你的后桌又忘记倒垃圾了，提醒他，帮助他。如果你已经这样做了，你一定收获了更多的快乐和能量。
放下你事不关己的心态吧，投入班级，拥抱集体，让我们每一个都拥有一个和谐、进取、友爱的班集体！建立这样一个班集体本身，也是一种教育。它会引导我们用全新的眼光来看待这个世界，它会让我们跟上时代前进的步伐，成为一个高瞻远瞩、胸怀天下的十四中人！
瞧着一家人作文 篇3
什么性格、个性，人人都有，我家也不例外。爱唠叨却又勤劳的爸爸，脾气暴躁但却善良的妈妈，调皮却又可爱的弟弟，倔强但却活泼的我。这么一大家子，性格各不同，怎么会凑在一起呢?且听我慢慢向你道来。
别看我活泼，可脾气却不怎么好，经常跟弟弟打打闹闹，跟爸妈吵吵笑笑的。有时还特别不懂事，爸爸妈妈教育我，我非但不听还跟他们顶嘴。他们呀，也不吃素，经常跟我干。弟弟还经常在旁边煽风点火，你说热闹不热闹?
这个家庭还有相亲相爱的一面，爸爸非常爱这个家，每天起早贪黑地辛苦地为我们劳作着，给我们撑起了家庭的大伞。妈妈是个心灵手巧的人，她绣得一手好刺绣，把我们家打扮的干干净净，漂漂亮亮的，他每天为我们做饭，洗衣服，打扫房间，是个确确实实的好妈妈。我和弟弟有时也非常的懂事。有时，爸爸工作了一天，回家累了，弟弟就急忙送上一杯热茶。有时，妈妈上班乏了，我就帮她揉揉肩，捶捶背。有时，爸爸妈妈回来晚了，弟弟和我就为爸爸妈妈做上可口的晚餐。
我们一家人呀，也经常在一块玩耍，我们经常玩“猜猜我是谁”的游戏，游戏的规则就是一个人把一个人的眼睛捂住，然后说：“猜猜我是谁。”也可以一个人把自己的蒙住让别人猜猜自己是谁。一般我们可是很默契的，可是每次轮到我可爱的小弟弟时，他却怎么也猜不对，不过，时间一长玩的次数多了，我那机灵的小弟弟玩的就非常好了，也算是一个大玩家了。
我知道有一种幸福叫守候，有一种幸福叫思念，有一种幸福叫眼泪，有一种幸福叫成长，有一种幸福叫温暖。我的家让我感受到了什么是幸福，什么是爱。
愿幸福永远溢满我的家。
瞧着一家人作文 篇4
20xx那年，因为《新白发魔女传》我喜欢上了一个叫马苏的人。随着时光的流逝，从一开始的有好感到喜欢，后来发展成爱，也是从那一天开始，注定了我们日后一家人的团聚。
因为马苏，世界各地的斑马儿在网络上凑到了一块，我们成了朋友，更可说是无血缘的亲情，我们是网络上的家人。
尽管我们都不曾知道对方的容貌，对方的家庭关系，但我们仍然是相亲相爱的家人。而且我们有一个共同的妈妈，她是个明星，对的，她是马苏。但我们从不把她当做明星，而是妈妈，一个关心我们的妈妈。
她要求放在第一位的觉不是她，而是安全，是学习。不管她拍戏是多么的忙，多么的累，她也会经常在晚上跟我们说声晚安。我知道，她也爱着我们，爱着这个集体，同样的，我们也是。
查房虽然不是经常性的，但偶尔也会查一下，因为这个，斑马们总是等到三更半夜，就为等我们的妈妈一句话，在外人看起来这是多么的傻，多么的愚蠢，而我们却不这么认为，因为我们爱她，所以我们愿意。我们不求他人多么的理解我们，只要妈妈开心，我们高兴，就够了。
有时候，哪只斑马生日时，只要发一评论被她看到，她会祝福你生日快乐，你若感冒，她会祝你早些健康，地区距离虽然隔有十万八千里，但在我们心里，距离却不到一寸，一尺，甚至没有距离，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
因为马苏，使我们认识。因为马苏，使我们团聚。因为马苏，使我们成为一家人！
在写记叙文时，如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢？我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。
叙述在按事件发生发展、人物经历的时间来划分，可以有顺叙，倒叙、插叙、补叙等方式，我们在写文章时，可以根据表达的需要去选择叙述的方式。
描写是对人物，事物和环境所作的具体的描绘和摹写，描写是再现描写对象状态的一种表达方式。描写需要采用绘声绘色的办法，把事物的状貌、神采和动态，具体地、真切地饱含情意地勾画出来。写人要使其声可闻，其容可睹；写物要使之可见，可闻，可触，可感；写景要意境鲜明，使读者产生仿佛置身其间的幻觉。
在作文时，恰当地运用叙述与描写，做到有机结合，要注意以下几点。
一、要熟练掌握叙述与描写的功能，注意二者之间互相依存、互相交通的关系。根据作文内容和思想表达的需要，交错运用。
二、在描写范围比较大、内容比较丰富的地域景物或事物状貌时，（例如《天山景物记》等一些游记式的文章）需要有一条贯穿始终的线索，有一个逐步转移、推进的过程，那么这个线索或过程就要依靠叙述来表现。如我们常讲的移步换景的写法，其中对移步的交代，往往需要叙述。用时间推移来描写事物或人物的发展变化时，对每个阶段的交代，一般也是要运用叙述来完成的。在这种情况下描写的条理性要依靠叙述来体现。
三、在写故事情节比较强文章时，人物的语言，行动往往是构成情节的重要因素、情节又要依靠叙述来展开，这就需要描写人物语言行动与铺叙故事情节同时进行，也就是说要把叙述故事融化在描写中，或把描写融化在叙述情节中。我们仔细玩味一下作文《奶奶与花》，其中有些地方就是把描写与叙述这样融合在一起的。
我们就应当多选读一些优秀作文或名家的文章，刻意体味一下的相依关系，学习二者的结合形式。使自己的作文能更加条理清晰，情节曲折跌宕，内容丰富有致，更具有感染力。
瞧着一家人作文 篇5
家庭是温暖的，心情是可贵的。在生活中，一家人就是要互相关怀，互相支持，互相团结，一起面对困难，克服恐惧。
在上学路上，我总能看见一些人，骑着自行车从我身边飞驰而过。这使我不禁萌发出一个想法：我也想学骑自行车。
当我骑上自行车后，我发现这简直是辆“自残车”。每当我骑上它，它便开始不受我控制，车头总是左右摇摆，我也被他狠狠地摔在了地上。但我还是想学骑自行车，于是我爬起来重新骑上它。可还是一次又一次地摔倒，爬起。最后我终于坚持不住了，我将自行车丢弃在了角落，它便又躺在了那阴暗中。
傍晚，我失落的回到家中，父母好像看出了我的心思，将我带到了鸢尾花旁，那朵鸢尾花被昨夜的风吹得枝折花落的。我想它一定也是被风雨冲刷了开放的信心。而父母却和我说：“你别看它现在这副只有几个花苞把枝压的很低的样子，明日一定会大放光彩的。”我看着那被最后一缕夕阳照着的鸢尾花，心中表示疑惑。
清晨，房间中弥漫着旖旎的清香。我走近窗台看，没想到，真没想到，那朵鸢尾花正迎着朝阳怒放着。我竟不敢相信自己的眼睛，那蓝紫色的花瓣像起舞的蝴蝶，又像翻飞的纸鸢，金黄的花蕊是那样浓郁。这时爸妈也走到了我身旁说道：“看啊，昨日还失去信心的它，现在开的是多么的茂盛啊!我们应向鸢尾花学习，学习它那顽强、克服困难的品质，我们现在去帮你学会骑自行车，走吧!”
我重新将自行车从角落拿出，让它重见光明。有了父母的帮助，我学自行车快了起来，虽然还是一次又一次的跌倒，爬起，但我并不放弃。我坚持从哪跌倒就从哪爬起来。终于，我学会了骑自行车。
我要像鸢尾花那样向阳而生，它，永存于心。
父母的帮助使我克服恐惧，战胜困难，我们是温暖的一家人。