作文，是一种蕴含丰富情感的文字，坚持写作文可以培养我们写作方面的爱好。出国留学网编辑特别从网络上整理了写泥塑的作文。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
写泥塑的作文 篇1
前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。从此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像”。几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。
为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下;美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做;做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做……在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。
现在，泥塑成了我无法割舍的爱好，也成了我的拿手绝活。看见我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的啧啧称赞。
写泥塑的作文 篇2
泥塑是一道工艺，是门技术，与心灵手巧的较量。我的兴趣班中有四十几位学员，其中心灵手巧的呢就是我们的社长啦！她捏出来的老虎，让人觉得它已经咬到了你的手一样，鸡呢，就像在清晨，咕咕地叫我们要早起似的，总的来说在她手中捏出来的，猴子能跳舞，公鸡能打鸣。
在兴趣班中每一个同学捏泥塑都很专注认真，甚至有人说放学的时候，等到人都走光了，她才发现已经放学了，但她自己的工艺作品还没有结束，于是，她又坐下来捏了起来，直到把最后一步完成，她才离开学校。
我在泥塑兴趣班中，我学会了怎么样做骰子，怎么样做水滴，怎么样把一坨粘土变成美丽而又精致的图形。
学泥塑贵在坚持，贵在学会你感兴趣的东西。
这个星期二，我和我的好朋友坐在一起，我一开始做的那个骰子，形状不规则，颜色又不好看，我心想：不好看再做总有那么一次做的是好的，可是，我做着做着越来越不如意了。我气馁了，可是我的好朋友却在很认真地做，我看到了这一幕我心想：“不如与她合作完成一个作品。”
我在泥塑兴趣班中学会了坚持，学到了做事要认真的态度。
写泥塑的作文 篇3
这是一个再寻常不外的周末，做完家庭功课，预备收拾书包时，无意中在书架上看到一张照片。照片上是一个可爱的小男孩，固然穿戴雨披，但从头到脚湿淋淋的，一副落汤鸡的样子容貌。那个小男孩就是我——刘宗翰。看着这张照片，脑海里不禁浮现出童年时那次快乐的旅行画面。
记得那是一个暖和的夏天，爸爸妈妈带着我一起去常州嬉戏谷游玩，一进入嬉戏谷的大门，我就被面前各种各样游乐器材看得目眩缭乱，有“热带雨林”、“自控飞机”、“激流勇进”……五花八门，应有尽有。
“该先玩什么呢？”“咦？刚才还晴空万里，怎么忽然间飘起小雨来了？原来是那边那个‘大家伙’搞的鬼，就玩这个了！”我自言自语道。我们穿上一次性雨披，上了一辆车，车慢慢地发动起来，徐徐地越来越快了，忽上忽下，“哈哈！太好玩了！”忽然间，车猛得冲上了一个陡坡，坐在车上，感觉像是飞了起来。我两手牢牢捉住两边的扶手，还不停出冷汗，我真怕车会忽然停在半路上。车穿越一个岩穴后，我猛地往下看“哇！我们要从这么高的地方冲下去呀！”我的话还没有说完，车猛地往地下一冲，我认为很快就好了，没想到这么长！”我在想，自己会不会忽然掉下去啊！在车爬坡下冲的过程中，只听周围到处是欢笑声和尖啼声，车的周围溅起了很高的水花，因为冲击力太大，形成了巨大的浪花，纷纷朝我们身上扑来，我的头上、脸上、手上满是水，分不清到底是水池里的水仍是汗水。终于，车缓慢地停了下来，我的心也徐徐恢复平静。心里面暗自庆幸，幸亏我们都穿戴雨披，否则就真成了落汤鸡！
下车后，我一抹脸上的水珠高兴地说：“真刺激！”妈妈看着我这副“落汤鸡”的样子，不禁哈哈大笑。就在这时，爸爸迅速按下了快门，拍下了这张有意义的照片。
写泥塑的作文 篇4
无忧无虑的童年，跟着时光流逝了，可是，我仍是会“重返”童年，记起那些个夸姣的时光……
每当我望着天上那圆圆的月亮，就会想起童年时无邪的我。那时的我还不知道“猴子捞月亮”的故事。一天晚上，我正在乘凉，忽然发现盛满水的脸盆里有个又圆又大的月亮。我眉开眼笑：“哈哈，我家有一个月亮。”我赶快打开我家的大门，三步并成两步，跑到邻居晓兰家，神秘地告诉她：“喂，我家有月亮。”“我才不信呢。”晓兰怀疑地盯着我说。“不信，走，到我家看去！”我坚定地说。我拉着她的手，匆匆忙忙地跑到我家的脸盆前，说：“看，我没有说谎吧！”晓兰伸过头来，一瞧，果然有个月亮呀！她蹲在脸盆前，自言自语道：“这个月亮真小啊！”我自豪地说：“当然，天上的是它的哥哥。”晓兰又启齿了：“那它会不会跑掉？”我急忙地拿了个盖子，把它盖了起来，生怕它真的跑了。我见万无一失了，又去和小弟弟说，小弟弟又告诉了其他的小伙伴。这个动静不胫而走，很快小伙伴们全都知道了——我家有个月亮。整理时，脸盆前围满了小伙伴，大家嘀嘀咕咕地，你一言我一语，讨论盆里是否真的有月亮。
吵闹声，把爱看热闹的爸爸也引来了。他满怀好奇地问：“怎么了？”我“嘘”了一声，说：“不要吵！月亮宝宝正在睡觉呢！”爸爸笑了笑，说：“哪有什么月亮宝宝，你给我看看。”我慢慢地揭开盖子，担心它溜掉似的。可是什么也没有，我气愤地把盖子打开，咦，月亮又回到了盆里。我立即反驳道：“刚才都被你吓跑了，还好又回来了！”爸爸整理时哑口无言，我在一旁偷偷地乐！
第二天早晨，我又去看月亮了，可是却什么也没有了。我气愤地朝爸爸吼道：“你为什么‘偷’走了我的月亮？”爸爸自言自语地说：“一个月亮的倒影，都会让你如斯牵挂？”我恍然大悟：原来那盆里的月亮只是一个倒影而已。
现在想起来，感觉自己当时真傻。可是童年的时候，谁又没有“傻”过呢？
写泥塑的作文 篇5
在我家的写字台上，放着妈妈特地为我从杭州带回来的一个泥塑济公。
这个济公可有趣呢!只见它头上歪戴着一顶破破烂烂的黑色僧帽，帽子下面是一张可笑的刀脸。济公倒挂着眉毛，眯着一双小眼睛，一张嘴往左边撇着，好像正顺着嘴细细品尝美酒。它身上穿着一件僧衣，上面打着大大小小的补丁，显得破烂不堪。一条稻草绳当做腰带系在腰间。最引人注目的是背后插若的大蒲扇。你可别小看这把散成条条的破扇子，济公为老百姓除暴安良可少不了它呢!
看着看着，我不禁想起了电视连续剧《济公》的主题歌:鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇儿破这泥塑济公不是跟电视上的一样吗?更有趣的是泥塑济公还会动呢!你瞧，只要碰碰它的脑袋，它的头就会一点一点，好像说:快给我倒酒来同时，他那拿着酒葫芦的手也一抖一抖，像是边喝边哼歌儿，悠闲自在。好个济公，真是修心不修口啊!
每当我看见济公风趣的样子，心里就一阵欢喜，它驱除了我的烦闷和疲劳。泥塑济公给我带来多少欢乐啊!
【作文点评】这篇状物的文章是抓住泥塑济公有趣的特点进行描绘的。小作者先写济公的面部表情和身上的打扮，再写他活动时的状态，都扣住了有趣这个特征。更可贵的是小作者还能通过想象抒发自己的喜爱之情。如从济公的那张嘴，想到他哑着嘴细细品尝美酒。从那破蒲扇想到他有除暴安良的功劳。从他的头和手的动态想到他边喝酒边哼歌、悠闲自在的样子。这些都起到了赞美济公的作用。最后小作者还写了为什么赞美济公，是因为泥塑济公给我驱除了烦闷和疲劳，给我带来了欢乐。