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这个老师不简单作文合集

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2023-03-15 11:32

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老师作文

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  语言学习中,作文是常见的一环,常写作文可以提升我们的思维能力。有哪些优秀作文值得借鉴一下?为满足你的需求,出国留学网特地编辑了“这个老师不简单作文”,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

这个老师不简单作文(篇1)

  这个老师,教我语文,说巧也巧,说不巧也不巧,尽管初中三年每年都分班,可偏偏这个语文老师连教我三年。你说这是缘分吗?先替他做个介绍,他姓俞,名永军,教语文,顶呱呱。俞老师的个头不高,他教过的学生大部分都和他差不多高,有的甚至都比他高,可他却说自己“浓缩就是精华”。

  他的头圆圆的,头发不浓密,也不算太稀疏。“一”字眉和每天都炯炯有神的眼睛一搭,超酷的哦!但唯一不太完美的就是他的肚子,应该算是小型的“啤酒肚儿”吧。再整体一瞧,嗯,老师好像偏胖了点儿!(呵呵,俞老师您看到,可别怪我哟,我只是实话实说,嘻嘻!)虽然算不上帅哥儿,但老师讲起课来可是一流,无论讲什么文章,说明文、记叙文、议论文等,他都会给你讲懂,让你身临其境,体会到作者的感情,再加以记忆,你就可以很快掌握这部分内容。

  俞老师虽然上课严肃认真,但也非常诙谐幽默。

  每节语文课,我们都会很期待,都是在下课时还留恋着上课时的一切。比如有一次,讲刘禹锡《秋词》,俞老师说到“晴空一鹤排云上”,读完这句诗,他停顿一会儿,我们以为发生什么事,都坐得挺直,盯着他看。结果,他突然长啸一声,边叫还边把手往上举,做完这个动作,他说这是“鹤唳”,让我们体会这种意境,吓了我们一大跳。

  你说,除了他,还有哪位老师能不顾自己的形象突然学鹤叫呢?还有一次,介绍苏东坡的词,他激情飞扬,好像在为苏轼打抱不平。他说:“苏轼的官位听起来还是蛮大的,但一点实权都没有,空有一身抱负。虽然一直得不到赏识,一度遭贬,但始终保持着乐观心态。

  ”说完,他竟然捶打自己的胸脯,发出“咚咚”的声音,对我们说:“我是谁呀?我是苏轼啊,有什么能打倒我的?”惹得我们哈哈大笑。俞老师上课很精彩,但有一个坏习惯,其实也不算坏吧。那就是,每次上课,只要一讲到激情澎湃时,他就忍不住用他那硕大的拳头直捣近旁同学的三角肌,边捣还边问:“你晓得啊,啊?”这位仁兄,不管晓得不晓得,只顾点头。

  有时,俞老师还喜欢把手搁在我们的肩头,压得我们喘不过气来,却不敢有丝毫懈怠,努力支撑着。呵呵,不过这两个习惯也成了他的“代言动作”。凡是被他教过的学生,一提到他,不会说别的,就说:“哦,俞老师呀,我也是他教的,他上课你可要小心,时不时来个‘你晓得啊’,把你吓个半死。

  要不往你身上一按,你的小命就少掉半条,哈哈……”你别不信,不信你随便拉一个他的学生问问,这“招牌动作”可是名不虚传哟!俞老师还是个实实在在的“偷拍王”,你一不留神,就上了他的镜头。他还特意拍我们的吃相,偏偏我们的吃相还特别丑,没办法。有一次,好像在盂城驿,我就被他逮个正着,咋办,谁叫他是老师呢?这个老师,教会我许多语文知识,让我们体会到很多做人道理。

  因为他,我受益匪浅。教我三年语文,和我很有缘分的老师,你说,我怎么会忘了他呢?这个老师,“你晓得啊?”

这个老师不简单作文(篇2)

  我还不太记事的时候,妈妈教我“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,黑发不知勤学早,转眼便是白头翁。”可我不明白是什么意思,只是跟着大人有模有样的念着。后来,奶奶告诉我“时间可比金子还珍贵啊!因为再多的金子也买不到时间。年少的时候不知道勤学苦读,转眼之间就会变成老年人。”可我还是不太明白,只是感觉时间很贵的,不好买,人老得很快。

  时间还真是过得快啊!一转眼我都二年级了,现在我才恍然大悟,从小就应该养成珍惜时间,勤奋好学的好习惯,不要等到将来后悔自己小时候没有努力。

  我还记得我刚上小学的那段时间,做事总是磨磨蹭蹭,明明早就起床了,可以很早就到小学的,可是总因为我的磨蹭在爷爷奶奶的催促下才勉强到校。有一次老师让很早到校的同学自己读课文预习,可我又差点迟到,急急忙忙冲进教室,气喘吁吁的刚坐下,上课铃声就响了,我心里正在庆幸没有迟到。老师说:"我们来检查早上读书预习的情况,我来点名。”听到要点名,我一下子就低下头,用书挡着自己的脸,手假模假样的举起一点点,缩在那里跟小偷似的,心里想着老师千万别点我,千万别

  可是,老师的眼神跟警察一样,只听见——黄诗语,我都不知道我是怎么站起来的,只记得同学们都哄堂大笑,我后悔的泪水顺着脸颊流了下来。

  唉!妈妈的话,奶奶的故事,我都没有听,老师也告诉我让我珍惜时间,好好学习。后来,老师又告诉我一句话"少壮不努力,老大徒伤悲,"我现在明白了它就是一个故事说的是一个道理。从那次起我再不是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的孩子了。

这个老师不简单作文(篇3)

  我的班主任王老师是个很胆小的人,只要听到蛇这个字眼,就会瑟瑟发抖。

  一次,老师让大家说出几个寓言故事的名字。一位同学说:画蛇添足,我很清楚地看到老师在发抖;另一位同学说:杯弓蛇影,老师抖得更厉害了,几乎所有的同学都看到了。

  我们七嘴八舌

  接着是一片笑声。老师的脸红了,不好意思地说:笑什么?都停下!可我们还是笑得前俯后仰

  还有一次,我们在口语交际课上谈论自己的生肖:我属马!你比我小。我也属马!在一片杂乱的声音中,一位同学大胆地问:老师,您属什么?教室里立刻安静下来,都在等待老师回答。我属属蛇老师边抖边说。讲台下的同学们早已手舞足蹈起来,老师气得直跺脚。看得出来,老师很怕蛇!

  这就是我的班主任,胆小、人见人爱的好老师!

这个老师不简单作文(篇4)

  我在小学的时候,认为教师这个职业是理想的。我的好友们也这样认为。那时,我们在课下玩“老师教学生”的游戏。每个人都想当老师。那时对教师这个职业是充满幻想的。但随着年龄的增长的其他因素的影响。我心里对教师这个职业也越发得不理解。因为我们害怕老师。一路上,老师更注重的是成绩。大多数学生都披上了这条阴影。直到现在还是这样。

  我曾在《青年博览》中看到一片文章,写此文章之人是一位教师。他所写他与学生是怎样相处,学生在犯错之后,他会主动换位思考。仅仅是一件不起眼的小事,后果是不同凡响的。理解是相互的,你理解学生,学生才会理解你。教师不惮其烦的一番苦心会给学生留下美好印象。所写文章的教师,一定是一位好教师。他成为一名好教师,是因为从小事入手,给每个学生给予关爱。把善良和爱传播给更多的人,他是一名成功的教师。

  素质和成绩让你选择会选哪一个?(只能选一个)你仰望天空,拍拍良心告诉我,你选择哪一样。现在的学生们以成绩定好坏。好学生为成绩高,不代表所有的素质高。在社会中,这种现象处处可见。高学历,优先录取。学历高可代表一切吗?“好学生”中也有素质高,不可否认。并不是所有好学生素质都高。你也许会说人不可能十全十美。但社会中,重视的是成绩而不是素质。素质和成绩都可以改变,但他们是永远不平衡的。在学校中,成绩第一,其他因素和素质依次往下排名。

  教师这个职业很不好当。需抛开成绩。给予每个学生关爱。成为一名好老师。

这个老师不简单作文(篇5)

  魔术,让一切不可能的变成可能。你不相信也只能承认。王老师的魔术就足够让我目瞪口呆­王老师拿出一块毛巾,向我们展示;“这是一块普通的毛巾。”­我揉揉眼睛看了看,确实呀!一块长方形的毛巾,上面刻画着卡通图案。­只见她拿出了一根牙签。我瞪大眼睛看了看,这也确实是根再普通不过的牙签了。王老师又能利用这再普通不过的两样物品,变出什么样的魔术来呢?我期待着。­之后王老师用毛巾把牙签包得严严实实的,然后请了位助手:“请你把牙签弄断。”

  ­助手用力把牙签弄断了。王老师问:“你确认把牙签弄断了吗?”­助手心里可没了底,忙用手摸了摸。牙签确实断了呀,点点头。­只见王老师拉开毛巾,牙签还是好好的。望着助手那惊呆了的目光,我也十分不解。可这终究是事实呀!我真是百思不得其解。­王老师看来确实是有备而来,还给我们带来了另一个魔术——墨比乌丝圈。­王老师剪下一条皱纹纸,把它粘成一个圈。

  “我竖着剪,你们猜会剪成几个圈。”­这太简单了,“2个。”我想也没想就回答。王老师神秘地笑了笑,“好,现在我把它剪开。”我一动不动的盯着她剪,生怕错过什么。王老师剪完后展开一看,怎么只有一个圈!难道王老师真会什么魔法吗?­王老师看我们惊奇的目光就请了一位同学上去剪。那同学剪完打开一看,竟有两个圈!­王老师真神了!别人剪开是两个圈,她剪开却只有一个圈,怎么回事呀?­这个老师真不简单!­

这个老师不简单作文(篇6)

  在我小学五年生活中,我有好几位老师。杨永春老师温和像妈妈;闫小荣老师漂亮像童话中的白雪公主;史银萍老师唱的歌像歌唱家唱出的歌一样动听;常艳东老师聪明像个文曲星。但因为常老师对我们要求严格,所以大家都怕他,称他为“严格的老师”。

  常老师对我们要求十分严格。上课时,我们必须专心致志的听讲,无论谁做小动作,都逃不过他那“火眼金睛”,就会被罚站到教室后面。布置的作业要求我们质量高,并让家长签字。所以我们是既怕写错,更怕挨批评。

  让我记忆最深的一次是:星期一去上学,早晨和同学们对改作业,可我怎么也找不到我的数学作业,我急得像热锅上的蚂蚁,我把书包翻了个天翻覆地,连最外层也不放过,也没找到作业。唉!我的末日到了,果然不出我所料,常老师上课果然查到了我,睁着大眼睛严肃地问:“你的作业吗?没写吗?”吓得我不知怎么解释。突然,我想到了大救星杨宇,因为我写作业时她看见了。

  经过杨宇的一番解释,常老师终于相信我了,命令我下午必须带来。

  其实说常老师严格,不如说常老师敬业,因为他那种严明的纪律,才让我们以后少忘记带东西或忘写作业,所以他又可敬又可怕。

这个老师不简单作文(篇7)

  在我们的心目中,数学老师就该是吴老师这样的人,朴实、严谨、和蔼可亲。尽管我们联名给校长写信想要留下她,她还是退休了。新的数学老师会是谁呢?

  那天,我妈有事来学校找我,她只管跟班主任陈老师打了招呼,对旁边一位化着淡妆、身材苗条、足蹬高筒靴的年轻女士瞟都没瞟一眼,我居然也忘了介绍,事后妈妈一声惊呼:我真是有眼不识泰山,这个美女就是你们新的数学老师?此美女老师姓董,她的到来成了我班的焦点。第一堂课她的规矩就不同寻常:上课必须专注,凡有玩玩具、吃东西、看课外书的,下次课将人手一份。想想我们班有61人哪,人手一份任何东西都会让妈妈们心疼钱包的吧。居然还是有挑战者,一向我行我素的王晨上数学课时在抽屉里看课外书。这下他可惨了,我们却乐了,不久我们每人手上多了一本故事书。大家私心里于是希望有个人上课偷吃巧克力,这样自己也可以分享到一块了。

  机会终于来了。叮铃铃,今天第一节课是数学课,杨昊同学还在低头往嘴里塞着包子,喝着牛奶。正吃得带劲,冷不防董老师走到身边来了,杨昊吃了一惊,嘴里塞满了食物,尴尬地怔在那儿。董老师厉声问:这是你的早餐吗?杨昊点头如捣蒜。哦,快吃吧,第一节课吃早餐是允许的。大家分享一份的愿望落空了,心里说这个老师不一样哦。

  第一周的数学作业居然也很怪,做什么流程图。可以在上面画画吗?有同学举手询问,董老师点点头。画画可是我的强项,回家后我在一张A4纸上画了数学书上的聪聪、明明和不少数学符号,心里挺得意的。董老师在班级主页上展示了做得好的同学,里面却没有我。看看这些同学的作业,我才弄明白什么叫知识流程。我的天,这一章的知识点要是没弄懂弄透,这流程图还真完成不了。

  不久,我终于赢得了董老师的一份特殊奖励:一张免做卡。你会说,这怎么跟书里写的免死金牌似的。没错,我的这份金牌可是十次作业都是甲等以上才辛苦挣来的,在一学期内要是遇到特殊情况,我可以免做一次作业哦!不过,以我妈的性格,我怕是用不上了。

  这一次董老师的不一样是她的美照被展示在校喜报栏里,她被评为省级特级教师了。

  听说年纪不大的她培养的学生还有上牛津、清华这样的名校呢!这不一样的董老师和我们之间还会发生哪些新故事呢?且听我下回分解吧。

这个老师不简单作文(篇8)

  刘老师今年有40多岁,个子矮矮的,但她的笑容让我觉得特别和蔼可亲。

  刘老师这个人特别温柔。我记得有一次数学课上,我前面的一位同学看老师转身在白板上写字时,他立刻像小猫逮住一条鱼一样乐不可支地和别人说起了话。老师的顺风耳一下子就锁定了目标,**请站起来!她的声音充满威严,他只好变成一只胆小的耗子,低下脑袋站着听讲。但是没想到过了几分钟,刘老师就走到那位同学的身边,拍了拍他的背,并语重心长的说:以后上课的时候不要再和别人说话,要专心的听讲,听老师讲课才能把学习搞好。说完还轻轻的摸了一下那个同学的头,走回讲台继续讲课。从那时起,我就认为老师这个人特别温柔,也许她已经忘记了,但我还记得。

  刘老师这个人不仅很温柔,讲课时作文还特别的幽默,平时也很喜欢开玩笑。记得有一次,正在上自习课时,刘老师从一个同学的身边走过,看了那位同学写的作业,就说:你的作业是被小鸡踩了吗?我们同学听了都哈哈大笑。老师又接着说:下一次不准让小鸡帮你写作业啦!大家都笑了。等我们笑完老师又对那位同学说以后写字要写的好看一点啊。那位同学点了点头。

  刘老师这个人还很负责任。每一次,她都要为我们改61本作业。每次只要我们有不懂的地方,她都要一一讲解,告诉我们这道题怎样做最简便,不会算错。她还怕我们数学成绩不好,给每一个人都发一本数学练习。到最后我们班的数学成绩平均分大大提高。

  刘老师这个人就是这样,没有做什么惊天动地的大事,但是她对我们每个人都很好,所以大家都很喜欢她。

这个老师不简单作文(篇9)

  她,是一位平凡的老师;她,是一位平凡的女性;她,是我这学期的新老师。她让我们称她为邢老师,她还是我们的班主任。我看她第一眼得时候,就觉得她是一位和蔼的老师。而接下来的日子,她也确实对每一位学生都很好。

  教师节那天,邢老师走进班里,笑着问我们今天是什么日子?同学们左看看,右看看,就是不知道该怎么回答。一位同学突然站起来说:“老师,我知道。今天是教师节。老师,祝您教师节快乐!”其他同学也纷纷反应过来。齐声对老师说道:"教师节快乐!”邢老师脸上露出开心的笑容。对我们说今天要学习如何用英语说出各个节日的名称。就这样,我们在尴尬和快乐中度过了这一节新课,她下课后还不忘嘱咐我们,记得要对别的老师说教师节快乐!她就是这样一个人。

  她也是一个很负责任的老师。新学期刚开学,班里的同学还要互相都不熟悉。有的同学,文静的坐在班里看书写字。有的同学,很快就熟悉到了一起,在走廊里打打闹闹。她像个温柔的母亲一样,对打闹的同学轻声细语道:“注意安全,不要打到了别人。”他对在班里安静看书的同学说。:"不要一直待在班里,出去透透气。要和新同学熟悉熟悉。”

  我的这个新老师,脾气很温和,对每个学生都很照顾。对班里的学生很负责,每次放学,都会强调我们要注意行车安全。我这个新老师,你们觉得她怎么样呢?

这个老师不简单作文(篇10)

  她,高高的鼻梁,雪白粉嫩的皮肤,一双会说话的大眼睛,看起来和蔼可亲的。她就是我们温柔的王老师。

  记得那次单元测试,有几个同学考得不很理想,生怕王老师责怪他们,个个垂头丧气,低头不语,心想这次肯定要受“雷劈”了。可在上课时,王老师不但没有批评他们,反而和蔼可亲地说:“世界上没有常胜将军,这次失败是为下次成功积累经验教训的,老师相信你们。”就这样,王老师的“温柔”增强了他们的自信心,使他们取得了一次又一次的进步。作为小尖兵,每周四都要检查班级卫生与纪律,我都会以身作则,从严要求,从未落过一个卫生死角,把班级管理的井井有条。

  每当这时,王老师总会向我竖起大拇指,温柔地说:“宝贝,你真棒!”我的心呀,比吃了蜜还甜,因为她时时刻刻都能发现我们的成绩。

  温柔的王老师送给我们的是缕缕阳光,回报她的将是一轮太阳。

这个老师不简单作文(篇11)

  “哎!今天要换老师,听说那个老师又?嗦又凶呢。唉,我们这个班要完蛋了。”“这有什么关系,我们气跑了五个老师了,什么老师没见过?还在乎这个老师吗?”“也是哦.”……

  哎呀,同学一听要换老师就开始议论纷纷的了。嘿,还别说我还想早点见到那个老师,因为我想知道他能管好这个班吗?“咚咚。”一声敲门声就让同学们立刻安静下来。

  只见一个老师走了进来。他一个跨步踏上了讲台。写下了他的名字。原来就是我们的新老师啊!不过太老了吧。几缕发丝在头上像一个光秃秃的森林。还有那一双无神的眼睛总让人厌烦。最后那一张?嗦的嘴。这些就足够让你睡一场大觉。

  只要他上课我们不是传字条就是,用书把头遮着睡大觉反正我们一上他的课就打瞌睡。唉,难道这就是传说中的教得不好的老师?

  唉,这个老师什么时候才不让我们上课的时候打瞌睡啊!

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