栏目小编经过搜集和处理，为你提供学校是我家作文。每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，作文能够丰富我们看待事情的角度。好的作文能不断提升写作水平。如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
学校是我家作文(篇1)
九月三十日那天，校园里处处洋溢着喜庆的欢乐气氛，经过近一个月的坚苦排练，迎来了收获的喜悦。红旗队、鲜花队、击剑队、管乐队、教工木兰拳队、各年级组的方阵队整装待发，当宗镇长宣布梅陇中学体育节暨秋季运动会胜利开幕，随着运动员进行曲的奏响，各方阵精神抖擞，迈着娇健的步伐走向主席台，并献上了他们的精彩表演，学校六年级的大型团体操、舞狮队踩着欢快的节奏，跑向主席台，拉起你的手，拉起我的手，一起走向辉煌的明天。让我们与到场的上级、社区领导、兄弟学校的校长、家长代表一起感受了梅中师生的魅力。整个体育节开幕式，绚烂多彩，得到了上级领导的高度赞扬，一致称赞梅陇中学师生的精神面貌、素质今非昔比。
一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映了太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现。文明与不文明，二者之间既是对立的，又是相互依存、相互渗透的。一件小事这样做就是文明的，那样做就是不文明的，道理并不复杂，但贵就贵在文明习惯的养成，难就难在长期坚持。踏入梅陇中学校园，一条洁净的彩色主干道，片片宜人的绿茵，整洁美丽的校园，折射出梅中良好的校风，反映出梅中师生良好修养和习惯。这些成绩的取得，靠我们全体师生的共同努力，是你们的付出，才有了今天的取得。
老师们，同学们，文明习惯无处不在，成人先成长，爱国先爱校，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持，千万不能把一些不文明的言谈举止看作小事，因为它代表着一个人的文化素养。下一阶段工作重心将迎接区文明单位的检查，不仅要看资料，还对各文明单位进行实地抽查及问卷测试，“二十字”公民道德规范（爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献）人人皆知，人人皆行，文字使用规范率达到95%，校园环境整洁整齐，要有特色绿化景观，办公地点设计人性化，环境宣传形成氛围等等，学校是我们的家，建设靠大家，让我们充分利用一切机会，文明习惯的养成抓深抓细，并长期坚持，使我们学校的校容校貌和人文气质再放异彩，创区文明单位成功！
学校是我家作文(篇2)
小时候的我喜欢幻想着未来，期待摆脱现在，可到后来长大后才发现从前是如此美好。
它是因为我才来到了这个家，妈妈为了方便送我到外地上学，考了驾照，从千百辆车之中挑选出了它，并为它上了特别的牌照——上边的数字是我的生日。
它的到来，让我对初中生活充满了无限的幻想和期待。当时的我急于摆脱妈妈的怀抱，一心想去打开人生中另一个阶段的大门，而通往这扇大门的道路，将由它陪我通过，所以我对它有一种独衷的热爱。
每当空闲时，我便让妈妈开着它，带着我四处闲逛，我将我最爱的布娃娃放在它的身上，将最喜欢的课外书塞进它的怀中。
那时的我时常在它的陪伴之下幻想着未来的学校，幻想着我初中时的老师，更幻想着我初中时的样子，一切都太令人憧憬，太神秘，我甚至想坐着一台时光机，飞到未来，让我的初中生活来得更快一些。
这世间有很多不顺心的事情，可唯独这件事很顺心，时间飞快地向身后跑去，小学的单调、无聊的生活，在我的催促之下结束了，迎来了我人生的下一个阶段。
在开学之际，妈妈为我收拾好生活用品，打包好之后，开着它沿着刚被雨水浇打过的青石板油路送我到学校。沿途中，我瞪大着眼睛，透过车窗看着外面景色，它们都不停的向后倒退，树叶随着丝丝微风摆动着身子，像是大树在冲我挥手说再见，对此我却没有丝毫的留恋，坐在车上，仍幻想着初中生活。
下了车我才发现妈妈眼圈红红的，脸上竟还挂有泪痕，那一刻我才意识到，我要和妈妈暂时分开了。我虽然心中已经有了答案，但还是忍不住问了妈妈：“你怎么了？”妈妈强挤出一丝笑容对我说：“你个小没良心的，白养你这么大了。”我心中一酸，泪水开始在眼眶中打转，妈妈像是忍不住了，匆匆的放下了行李，上了车，连忙开着车走了。
我站在学校门口，似乎已经没有了观摩新学校的兴趣，手中提着行李箱，看着那辆曾多次陪伴着我的汽车渐渐从视野中消失，直到眼前空旷旷。
我好想再次看见它，让它带我回去，回到那个我开始思念的地方。
如今的我，已经升入初中两年，我不知从什么时候开始讨厌了它，讨厌那个我曾经喜欢的汽车。因为它的出现总会将我送到我最不喜欢的地方，它总是喜欢将我一个人独自放在学校门口。
如今它已成为我的烦恼，我不再对它有独钟的热爱，我怀念期望没有它的日子，可一切都已回不去了，此刻该做的只有继续向前……
学校是我家作文(篇3)
学校是我们学习的重要场所，可以说是我们共同的家园。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏直观的影响因素。
毋庸置疑，没有哪一个人愿意在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的校园中生活。大家肯定都愿意生活在一个绿树成荫、干净整洁、环境优美的校园里。因为绿树成荫，能让我们感到心旷神怡；干净整洁，能让我们心情更加舒畅；环境优美，能让我们更好地享受学习。当然，良好的学习环境不是凭空而来的，它需要我们全体师生的共同努力。可以说，我们一个人不管是过去，还是现在都在努力并实践着——清早，我们可以看到老师、同学们，还有我们学校清洁工为打扫卫生而忙碌的身影；中午，我们依然可以看到同学们拧着拖把拖地；放学时，当我们大部分同学离开校园时，我们的清洁工还在收集垃圾，清扫我们同学最不愿意打扫的厕所。正因为有了我们共同的付出和努力，才让我们的校园焕发着迷人的色彩。
但令人遗憾的是，我们还不时发现，在楼梯上、在操场的角落里还不时散落着同学们吃的“剩余早餐”和“不愿带走”的垃圾袋。可能有的人还心里想，反证这又不是我们的包干区，让他们去扫吧。所有的这些和文明的校园是极不和谐的，和我们一个人的精神是极不相称的。
亲爱的同学们、老师们，让我们以迎接校园争先创优活动为契机，携起手来，树立主人翁责任感，从我做起——管好自己的口，不乱吐，管好自己的手，不乱扔，管好自己的脚，不乱踩；从身边的小事做起——当你看到地上的一张纸屑时，你能弯下腰，主动捡起，不让它“翩翩起舞”，当你看到一堆垃圾无人问津的时候，你能不加埋怨地将它扫起，不让它“随风而去”，当你看到洁白、干净的墙壁时，你能手下留情，脚下留情，不留下属于你的痕迹……
“众人划桨开动大帆船”！让我们齐心协力，共创一个和谐温馨的大家园！
学校是我家作文(篇4)
学校是我们每一位老师，同学的另一个家，所以我们要保护好家的环境卫生，让我们家的每一个角落都干净整洁，要整洁，就要从我们做起，从家庭做起，从身边的小事做起。但是，又多少同学把学校当成自己的家一样来保护呢?很少，学校天天强调卫生，但又有多少同学按照学校的规定做了呢？
比如说：我们值日生打扫清洁区或花园时，都会看到许多垃圾，像什么不要的纸张，用过的纸巾，饮料瓶，吃的零食袋，都是那些没有把学校当家的同学乱扔的，是他们把美丽的家园弄脏的；在操场上也随处看到他们乱丢的白色垃圾；在厕所里我们也看到学生不良的行为，随地大小便，把纸乱扔，不冲洗厕所，导致厕所臭气熏天。这些不良的行为会影响我们的身心健康。各位同学，行动起来，学校是我们的另一个家，我们一定要尽最大的努力来保护好这个大家，让我们的学校变得更美丽，更干净。
我们要记住：“鲜花还需绿叶扶，校园更需学生护”；少一丝尘埃，多一片清洁，保护学校环境，共享一片蓝天碧水。让我们管住脏，乱，差，留下真，善、美！
学校是我家作文(篇5)
最近，细心的我，发现了在我们这个美丽的校园里，出现了许多十分不文明与环保的举动，发现最多的就是同学们对校园的环境污染和肆意浪费食物等资源了，下面，我就给大家说说我近来观察到的，校园环境污染与学生浪费资源的情况。
镜头一：浪费食物
又到了一天吃午饭的时间，我像往常一样排队进餐厅吃午饭，就当我刚刚拿完勺子坐下的时候，我听见了两位学生的对话，我扭过头去一看，看见一位满头大汗的、面部通红的学生，一只手抱着篮球，一只手端着饭菜，并对一位坐在位子上吃饭的学生说：“你就别吃午饭了吧，跟我们一起去打球吧！”但坐在位子上的那位同学摇了摇头，那位满头大汗的同学有点儿生气，把一口都没吃的饭菜全都倒进了剩菜桶，便扬长而去……浪费食物的例子还不只这一个：有些同学草草的吃了一点儿就倒掉了；有的还根本没吃呢！
镜头二：污染校园空气
一天放学，我准备回家，在经过操场旁的小广场时，远远地，我就被一股呛鼻的味道给呛得咳嗽不止，我想：“这是什么味
道啊？真难闻！学校里怎么可以有这种味道呢？真是的！”我边想边走着，当走到操场旁边时，我找到了这股呛鼻味道的源头————香烟！抽着香烟的是一位大人，像是在等他的孩子放学。他吸着烟，旁边的学生、家长经过他时都得用手捂住口鼻以挡呛味。这样多不好啊！既污染了校园的空气质量，又影响了学生与家长的健康！
镜头三：污染校园地面环境
一天轮到我打扫公共场地了，我下楼去打扫。一下楼，小广场上的垃圾多得让我惊呆了！垃圾各式各样：纸团、纸飞机、红领巾、塑料袋、食品包装纸、才用了几页就扔掉的本子……分别散落在广场地面、灌木花丛、垃圾箱旁、宣传栏旁……可以说一眼望去，没有一处地方是没有垃圾的！唉~~~~~
这就是我观察到的现象。造成同学们这么不文明原因是：1、同学们还没有要环保的意识和观念；2、缺乏集体责任感；3、贪图方便：去垃圾桶丢个垃圾太麻烦了，就丢在地上算了；4、认为自己所做的事没有给自己和班级、学校环境带来太大影响，却未曾想到这校园环境是人人共有的。我建议提出的解决方法是：1、在学校开展“珍惜资源，保护环境”系列活动；2、施行奖励、处罚制度，给努力保护环境的同学适当奖励，给浪费资源、污染环境的同学给予“为校园服务”的惩罚；3、利用校刊、班刊、广播、传单等形式进行主题宣传；4、加强大队部和老师的监督；5、在班级里出一期主题黑板报或组织同学们做主题手抄报、剪贴报等……通过这些活动可以树立起大多数同学们对珍惜资源、保护环境意识的增强，让校园更加美丽、整洁！保护我们的校园环境，珍惜我们的学校资源是我们每一位安阳实小学生应尽的职责！不乱丢垃圾、不浪费食物、不让自己的家长在校园里吸烟……要我们做的其实非常简单——让我们行动起来，让校园不再脏乱，我们将要把它，变得更美丽、更整洁、更加生机勃勃！校园环境资源——交给我们了！！！
学校是我家作文(篇6)
放暑假的时候，王老师为教室里那几盆花发了愁：这么长的暑假，要是花儿没人管理一定会死的。我们几个班干部看出了老师的心思，大家决定把花儿分派到家里去养。
王老师答应了我们的要求，就把宝石花给了郁洁，文竹给了郑康莲，我拿到的是那盆王老师养了三年的青翠欲滴的吊兰。我捧起吊兰准备回家的时候，王老师再三叮嘱我：至少一个星期浇一次水，晒一次太阳。我小心翼翼地把吊兰捧回了家，放在屋子里，从此，这盆教室里的吊兰开始在我家安家落户了。
我遵循老师的嘱咐，不忘给吊兰浇水、晒太阳。一天、两天、三天……吊兰还是长得很清脆，可到了半个多月的时候，我惊异地发现吊兰的有些叶子开始慢慢变黄了，垂头丧气地弯着腰。我急得像热锅上的蚂蚁团团转：这盆吊兰倾注了王老师多少心血！我怎能让它死呢？于是，又到了星期天的时候，我连忙把吊兰放到外面的阳台上，又浇了很多水。不料，到了晚上，我竟忘记把吊兰拿回屋了。直到第二天早上才想起来，我想：完了，吊兰在外面时间太长了，或许会枯萎了。我迫不及待地跑出去一看，惊呆了：只见吊兰长得更苍翠了，一片片细长的绿叶精神抖擞地挺直了身子，正在微风中向我微笑呢。我很纳闷：为什么吊兰放在阳台上会这么有精神，可放在家里却无精打采呢？我把疑问告诉了妈妈，妈妈一下子也说不清。我想了想说：“是不是屋子里的空气不好？”妈妈点点头说：“对呀，外面常在屋子里烧菜，油烟太大，可能对吊兰生长不好。”听了妈妈的花，我决定把吊兰一直放在阳台上。日子一天天过去，暑假也即将结束，这盆吊兰长得越来越旺盛，新发的嫩叶也越长越高。
我是多么高兴啊，我想等到开学的时候，老师和同学们看到这盆苍翠欲滴的吊兰一定会很开心的。