一件暖心事作文(篇1)
自从上了四年级，我就有了一件烦恼的事，就是每天的作业都很多，有时不是周末，还是会要布置一篇日记来写。
每次写日记前，我都要坐在桌旁不时抓抓头发，挠挠耳朵，再趴在桌上苦思冥想，写完都一个多小时了。四年级不像一年级，作业逐渐变多，有时还很难。一年级作业很少，而且很简单，想怎么玩就怎么玩，也不会有人怪他不努力。
四年级最大的好处嘛，就是有一箩筐的作业！有时候写到晚上还是会有很多，我回想起有一次：我回家后，先吃了东西，看了一会书，然后才开始写作业，结果发现当天作业比平时多了一些，我拼命地写，一直写到8：00多都还没吃晚饭，可想而知我被老妈训了一顿，不但眼睛都写疼了，而且肚子还饿得直打鼓！哎，早知道如此，当时就不贪玩也就不会被训一顿了！
但我已经长大了，不会永远只做那么少又简单的作业了。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，黑发不知勤学早，白首方悔读书时，我们现在要做的就是好好读书，用心去努力，否则不好好读书，一事无成，将来能干什么了！
我现在只希望张老师下次布置少一点的作业，当然我们也会更加努力学习的！
一件暖心事作文(篇2)
放暑假是开心的，有人是去旅游，留下了难忘的回忆；有人去游乐场玩，留下了快乐的一刻……我暑假的一件开心事，虽然不像前两者那样好玩、难忘，但带给了我收获的快乐。
我二年级那年，学校花坛里的花非常好看，我和一位同学天天去那里摘一种花的花种子。那花有好几种颜色，黄的、白的、深粉的，顶漂亮。我将摘来的花种子放在一个小盒子里，准备四年级时种。春天，我在小区播完种，天天去浇水、施肥，去看看它。“等到夏天就可以开花了！”满脸汗水的我这样想。
终于，夏天到了，看看我的小花儿吧！粉的粉、黄的黄、白的白，像可爱的小天使一样向我簇拥。五颜六色的花儿们艳丽不失清香，连蜜蜂、蝴蝶都喜欢。我在这美丽的花仙子们中间跑着、跳着、看着、闻着，那兴奋劲儿描述不出来了。我嘴角挂着欣慰的笑，多甜啊！我对花儿们说：“花儿们！你们还要好好长，给蝴蝶、蜜蜂们一个香香的游乐场！”
从这件事中，我体会到了付出辛苦的果实才能带来真正的快乐。
一件暖心事作文(篇3)
今天，我遇到了一件很烦恼的事情，让我心情郁闷？
事情是这样的：两个星期前，陈老师告表扬我，说我的声音好听，吉他也弹得好。让我好好练习，准备六一登台表演。听到这个消息后，我兴奋了好几天，想着能上这么大的舞台展现自己的才艺，是一个多么好的机会啊！想象着我站在舞台的样子，岂不是在学校都能成为一位风云人物吗？我下定决心，一定要好好训练。
从那天以后，我每天做完作业后都坚持练习吉他弹唱30分钟。
可是，今天上午，陈老师叫我和她一起去办公室找音乐老师，一听老师这么说，我心里就有一种不好的感觉。陈老师告诉我说不能确定我能否单独上台表演，要问过我们班的音乐老师。但是很不妙，音乐老师的答复是不能！不能？我蒙了。音乐老师说那是以班级为单位，不能以个人为单位报名。陈老师呢，也很无奈地为我打抱不平。那我岂不是白练了？我差一点要掉下眼泪来，为什么我们的节日却不给一个我展示一下自己的机会呢？而且陈老师当初就说过让我代表班级去表演的，而我能责怪陈老师吗？谁让陈老师不是我们的音乐老师呢？唉，我垂头丧气的呆在了那里。
哎，真实越想越烦，还能怎么样？为什么烦心的事情发生在我身上呢？对了，陈老师也说了，就算不能在学校上表演，也可以在班级上展示给同学们观赏。陈老师还说，到时会给我拍成小视频发到家长群里去，让更多人知道我的特长。这样一想，心里好像突然开朗了。
一件暖心事作文(篇4)
我和丫丫是一对要好的朋友，一天丫丫来我家玩、吃饭、睡觉，我高兴极了。
丫丫来了，我们开始做一个歌曲小报，我们拿起画笔，拿起剪刀，剪呀剪，画呀画，终于做完了。可是合作完成后，我们吵了起来。原来是我们做完小报，我偏说这是我的，丫丫不能拿走。丫丫说：“我们一起做的，凭什么我不能动呀!”我霸道地说：“这是我家我做主，就是不行。”丫丫听了伤心极了，说：“我不和你好了，我明天一早就走，再见!”
第二天一早丫丫果然走了，还丢下一句：“我们再也不是好朋友了。”我沉默地走到窗前，回想起昨天的事，我真不应该这样做，妈妈说过，这样的行为很自私。我决定写一封道歉信，我要向丫丫承认错误，改了这个毛病。我便动手写了起来，专心致志地写了一半个小时。等我写完了，拜托妈妈把信给了丫丫，忐忑地等着她的回信。
周一，我早早地来了学校，总是不禁走到她们班门口看看她有没有到校，当我第三次走到她们班门口时，看到丫丫正对着我笑呢，她跑出了说：“我们重新做朋友吧!”我高兴地说：“好呀!而且我们要比以前更好。”
这件事让我很难忘，我也懂得要勇敢地承认错误，及时向别人道歉才能得到理解和友谊。
一件暖心事作文(篇5)
一本书像一扇窗。当你打开“书”这扇窗，你会发现作文的世界里竟有如此色彩斑斓。从天空的斗转星移，花丛中的蜜蜂采蜜，到一滴滴小小水珠的历险、一次次日出与日落的体验；从广袤的大自然，到广博的社会和人生。
在写作的天地里，同学们用彩笔描绘的一幅幅画面，诉说的一个个故事，抒发的一缕缕情感，诠释的一桩桩道理，无比渗透在着新世纪花季少女的睿气、聪明、个性与创造。遨游其中，你定会宛如痴如醉，豁然开朗……
关上“窗”，放飞思绪，蓦然间，你也许惊叹同龄人落笔千言、行文万里、洋洋洒洒、文思飞扬的胜景，但又慨叹自己常常陷入枯肠百洁、笔头阻涩、愁眉不展、望文兴叹的窘境吧？！
当你遇到这种情况时，不必愁眉苦脸。其实，写作是一件开心的事，以文托思，是人的一种潜在的需要，在外因的激发下，你的写作热情就会随之形成。那时，你会发现逼仄的写作空间拓展了；沉寂的写作思绪活跃了；沉寂的写作思路激活了；单一的写作模式丰富了；你可以和同龄人一样自由自在地驱骋于写作的天地之间。
如果你把创造当做一种乐趣，那么，写作未曾不是这种乐趣的一种表达方式。
写作文是一门创造性的劳动，需要你用心耕耘，并且付出艰辛。但在渡过艰辛后的那份成就感，足够你其乐无穷。
叶圣陶先生曾经说过一句话——“作文，是各项学习成绩，各项活动的经验，以及平时思想品德的综合表现。”
由此可见，作文是一种综合性的智力活动，它有多方面的条件和要求，不是一个单一的写作技巧问题。
从写作过程来看，积累、思考、表达是写作能力构成的最基本要素。这些要素合成一体，正是以此提高知识水平的开心体验。因此，我们没有理由怀疑写作是一件更开心的事的说法。
愿你能通过作文书，帮助你开启写作的智慧之门，为你点燃写作的感情之火。
一件暖心事作文(篇6)
期中考试成绩下来了，我的烦心事来了，看着我不理想的成绩单，我感到伤心、失望、沮丧！
我的语文、数学成绩低于全班的平均分，成绩出来的那一刹那，我的眼泪差点流出来了，我觉得这学期已经很努力了，但是成绩还是拖了全班的后腿。看到成绩优秀的同学，我既羡慕，又妒忌，听到老师、同学们对他们的夸奖，我的内心五味杂陈，很不是滋味。我的努力都白费了，我害怕看老师的眼睛，害怕家人问我的成绩，害怕同学取笑我，我内心纠结，心如刀割。回到家，我连饭都不想吃，妈妈问我的成绩，我害怕的不敢说出口，但还是如实告诉了妈妈。
妈妈很平静我告诉我：“虽然你的成绩不理想，但是，我看到了你的努力。人，不能总在原地踏步，要在失望中看到希望，要在绝望中求得生存。妈妈觉得你就是一只小蜗牛，每天都在努力的前进，虽然你的步子是那么的缓慢，但是，你尽力了，妈妈只想你每天都比昨天多一点点的进步，你就会成功”。听了这番话，我思考了很久，想想老师平时对我的教育，是呀，失败是成功之母，一次的失利不代表什么，至少我能从这次考试中看到我的不足继续努力呀。
好吧，每一天都是新的一天，我要斗志昂扬，我要积极进步，我要接受自己的不足，微笑面对，好好的努力每一天，让我的老师、家人、同学个看到我的进步，这样，才是我最美好的样子，我希望以后的我，会感谢今天的我，这个烦心事会变成我不断前进的动力。
一件暖心事作文(篇7)
浙江省三门县外国语小学五（4）班
叶一帆
“加油，必胜，加油，必胜……”我们小区进行了足球赛，我们“兄弟”队的对手是一支仅一天就打败了“四大天王”的黑马球队！
比赛那天，我们来到赛场，黑马球队的名子够吓人的，叫“黑天S雪狼”，他们队的队长见到我说：“叶一帆队长，干脆叫翻一页（“帆一叶”的谐音）好，翻我，看招吧！
比赛开始了，我们抢球，抢到了，13号队员发射了球，眼看就要进球了，突然，对方10号球员挡住了球的进路，趁他不注意，抢走了球，我连忙来了个“弓步”，把球抢回来，传给13号，13号发射过轻，在离对方几米的前方，溜了起来，我连忙来个“助力，”把球射进了对方球门。这时，对方队长暂停对战，讨论出一套方法，让1.54米高个子进攻，其余队员防守。他们连进攻，我们连防守，就这样……
“时间到！兄弟胜！”啊！这真是一件开心事。
一件暖心事作文(篇8)
今天，是星期一我和我的好朋友一起去上学，到了学校我一如既往的拿出语文书，跟着班级的领读员一起读书。上课铃响了，拿出了数学书上课了。
第一节数学课上完了，大家接二连三地教室门去外面排队，领队员带领着我们去楼下操场举行晟会。经过四二班，居然看见了以前的实习老师，王老师。曾经，她在我们班上课时，她是那么的认真，那么的仔细啊！我们班有几位同学差点都要哭了，有一位同学跑过去抱着王老师，啜泣的对老师说：王老师，我们好想你啊！你终于回来了。王老师随着我们下楼了，佳佳和丽丽冲过去拥抱着叶子姐姐，对她说：叶子姐姐我好想你啊！
让我想起王老师走去的那一天，那天她走时正好是我们班上音乐课时，我们排着队伍向那栋楼走去，她走出来，向校门走去孙鸿茹以及我和几个同学过去抱着老师，当时看见王老师的鼻子是红彤彤的，眼睛旁边也是一的红。
今天我们的叶子姐姐回来了，我们班没有一个人不开心，班里的人个个都很开心呢！
一件暖心事作文(篇9)
唉！我有一件烦心事！这件事说大不大，说小，还真不小。
昨天，我上完奥数课，与老妈坐车回家。我跟老妈说：妈妈，上两个奥数班，太累了，能不能退掉一个班呀？妈妈说：那如果非要退一个班，你打算退哪个呢？那还用说吗？肯定是几何啦！可老妈说：牛牛，你知道吗？初中以后，数学就分为两门了，一个是代数，另一个就几何，难得有这么好的课，怎么能退呢？
可恶，原来这是妈妈的计谋。我又说：那要不就把高思竞赛班给退了，这总行了吧！谁知她说：那不太好吧，你看你高思竞赛学得这么好，退了多可惜啊！而且上一节课两小时，来回路上两小时，你需要花4个小时。而一次上两节课，22+2=6小时，平均每节课才三小时，多划算啊！
哼！那还不如你直接给我把上午和晚上的课都报了，这样中午和晚上休息时间，我还可以跟马老师边走边聊会儿不太懂的题，顺便去她家蹭个饭呢！真的？真的啊！这个法子太赞了！我怎么没想到？我现在就跟马老师说说。
喂！重点不是这个吧！可是，聊到最后妈妈还是没同意退班的事。
一件暖心事作文(篇10)
从小到大我经历的事情像天上的星星一样数也数不清，有开心的、有难过的、有生气的、也有烦心的。下面我就和大家说说我的烦心事。
有一天晚上，我完成了作业刚要放进书包。妈妈喊我去洗漱，我想：等我洗漱完了再回来放也不迟。于是，我答应了一声就跑去洗漱了。谁知洗漱完，我却把收拾书包的事忘得一干二净，直接就上床睡觉了。
第二天，我起床有点晚，穿好衣服，饭也没来得及吃，抓起书包就去上学了。一路上，我光顾着跑了，一点也没觉察到自己的书包很轻。
到了教室，小组长已经在等我了，一见我就大喊：“李春霖，快！就差你的了，把作文作业给我。”我说：“没问题。”打开书包我一下子呆了：包里只有几本书，作业本和笔袋都不见了。不对啊，作业我明明做了呀？我脑子像放电影一样，把事情从头到尾捋了一遍，终于想起来了。唉，我真是太粗心了，只好请求我们的语文老师，给妈妈打电话，把作业给我送来。
妈妈一见到我就埋怨起来：“你这个“马大哈”，什么时候才能让我省点心啊！你怎么不把自己忘在家里？”同学们也哈哈大笑起来。
第五天，唉，由于我的粗心，妈妈批评我，同学们笑话我，真烦啊！唉，什么时候我才能改掉这个粗心的毛病啊！
王云霞老师作文点评：
该习作按照事情发展的顺序把一件烦心的事写得通顺合理。按照总分总的结构把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果都交代得清清楚楚。结构清晰，层次分明，开头用排比引出烦心事，结尾表达了自己的愿望。
一件暖心事作文(篇11)
我有一件烦心事，怎样说都说不明白，一同来看看吧!
我有一个表妹，它是一个跟屁虫，不时跟在我身后。她的脸红红的、圆圆的，扎着一个小辫子。
我记得那次是我、爸爸妈妈和表妹一同去看电影，那个电影很美观，(我和表妹看一个电影，爸爸妈妈看一个电影)中途她要去上厕所，当时的我气得话都说不出来了，我就这样错过了精彩的一幕。
还有更气人的事情，就是我们看完电影后，我们一同去吃饭，一路上走着，我就不时憋着怒气，吃饭的时分，我的食物上得有点慢，看见表妹的`拉面，我的口水犹如一阵海啸一样从我的嘴里涌了出来。趁她上厕所的时分，我就吃了几口，但被爸爸发现，他在批判我，他的口水比我的口水还多!合理我的食物上来时，爸爸也偷吃了几口。
唉，想到这件事我就勃然大怒!
一件暖心事作文(篇12)
有件事在我心中纠结了很久。
现在的孩子买手表，基本上都会买小天才电话手表，而我的却是个例外。我的手表是360电话手表，它长相和小天才差不多，但每次我交到朋友的手表都是小天才，他们想加好友时会就会说：“你是小天才的吗？”我只能摇头。买360手表的人很少，不同的手表不能加好友，我交的好友也很少，我换过很多手表，但没有一次是小天才，我的闺蜜为了能和我交好友还特地买了个和我一样的手表。
手表的使用排位顺序是：小天才、华为、360
在我们那边也就是小学生的世界里，手表越好，地位越高，如果都是小天才的话，那也有排位顺序：z8最好，其次就是z7、z6这些。每当我看见他们手上戴着小天才，我就羡慕不已，我想让爸爸妈妈帮我买，却又怕他们嫌贵，他们会说：“现在是小学生，老师平时也不让带，而且手表能打电话不就行了吗？哪来的什么地位？”我只好每天睡觉的时候想象自己有一台小天才电话手表z8，也常常想要在梦里梦见自己拥有一台小天才z8，别说不可能，我还真梦到了几回，别提有多开心！可是一觉醒来却又什么都没了，未免有些小失望。手表这个东西就像一座金字塔，谁的手表越好，谁就可以站在金字塔的顶端，我真希望爸爸妈妈能在我睡觉醒来的时候让我看见小天才z8手表。