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把诗歌写进生活作文800字模板9篇

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2023-04-11 14:43

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诗歌作文

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  我们为你收集整理了把诗歌写进生活作文。柔软的笔尖可以输出最温暖的感情,通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法。仅供你在工作和学习中参考!

把诗歌写进生活作文(篇1)

  有人问我生活

  是什么

  我不知道

  因为我在生活中生活

  “当局者迷”

  为了寻找答案

  我退出了生活

  “旁观者清”

  我开始在了解生活

  原来

  生活是一张白纸

  任由你来添上色彩

  每一张纸

  都有不同的故事

  被我阅读

  感叹人的碌碌无为

  赞美人的辛勤耕作

  原来有那么多的故事

  我终于找到了答案

  生活是海

  风起浪来

  事事不定没有人能够知道

  接下去会发生什么

  只能“走一步是一步”

  生活是水

  你在里面加了作料

  使它变了味道

  我找到了答案

  我又在生活中生活

  只是

  我明白了

  怎么生活

把诗歌写进生活作文(篇2)

  人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。

  一个人最幸福的时刻,就是找对了人,他纵容你的习惯,并爱着你的一切。

  佛说:你恨的人,来生不会再见,所以别在他身上浪费时间;你爱的人,来生也不会再见,所以今生要好好对他。

  时间就是这个样子,徜徉其中尚觉得慢,一旦定睛回望,弹指之间。

  亦舒:不骄,不矜,勤工,好学,才是好女子。

  人生最宝贵的不是你拥有的物质,而是陪伴在你身边的人。

  我们身边重要的人越来越少,而留在身边的人越来越重要。

  我没时间去讨厌那些讨厌我的人,因为我在忙着爱那些爱着我的人。谁对我好与不好,我心知肚明;所以没必要在需要我的时候对我好。

  往事浓淡,色如清,已轻。经年悲喜,净如镜,已静。

  、十年前你是谁,一年前你是谁,甚至昨天你是谁都不重要,重要的是今天你是谁,以及明天你将成为谁。

  在这个平凡的世界,我们最需要的不见得是英雄,而是那种真真切切、实实在在,可以不忠于世俗,却无负自己良心的人。

把诗歌写进生活作文(篇3)

  到如今,读诗的感觉实与之前大不相同了。就像是做了一场梦,在梦里你可以不断的四季更替日月颠倒。可以全然不必在乎你身处何方春秋几载是荣是辱,因为词中的锦言名句会让你翩然起舞幽幽入境。时而在多情的江南梨花树下沾染一身花雨,时而在江畔下与月影相伴入眠,时而在思妇的闺楼中惹一丝惆怅,时而在塞外看过一场硝烟。词中之景,句中之意,作者所处的自然环境,以及作者的思想感情,这一切所延伸出来的,都是令人心动的美丽。

  生活本该如此,充满奇幻的想象,充满绮丽的光彩。我热爱生活,就曾想过在一个岁月静好的时光,一个人背包去旅行,包中必有一卷诗词,去体会诗人所描绘的粉黛春秋。在时间的长河中,在绿水青山下,在悠悠枫林里,块石为枕,白云为被,管它风云流转,浪里浮沉。

  读一卷词,像开启一坛经年的春雨,这雨中有些许纯净的绿意,有相思的花瓣,有青春的梦想,有时光的芳香,调和在一起,便成了生活的味道。

  高二:邓欢

把诗歌写进生活作文(篇4)

  生活是什么?

  生活就是:

  让你把苦水吞进去,

  把泪水憋回去,

  把汗水抹下去....

  生活是那个最严厉的老师!

  从为一点小事矫情,

  到学会了冷静,

  你知道了什么叫不值得;

  从泪水涟涟渴望同情,

  到懂得了安静,

  你知道了什么叫沉默。

  这些年,有人说你变了,

  有人说你淡了,

  你不再任性,你很少冲动。

  你仿佛已经百毒不侵,

  天大的痛苦自己扛。

  百般的滋味自己尝,

  难言的心情自己藏。

  生活赐予了你什么,

  又带走了你什么,

  只有你自己最清楚!

  我们都想简单,

  但活着活着就复杂了;

  我们都想快乐,

  但过着过着就难过了。

  有时,不是你非要多想,

  是现实让你难过;

  谁不愿一生充满希望,

  只见阳光,

  谁不想一生纯粹到底,

  只有坦荡。

  有些事情,

  透过表面看不到实情;

  有些感情,

  嘴上说的未必是心里想的!

  生活,

  一次碰壁,一次清醒;

  感情,

  一回心痛,一回看轻。

  不管经历如何残酷,

  人生都要保留一份真,

  活好一颗心!

把诗歌写进生活作文(篇5)

  一队人马在边塞的戈壁滩上缓缓前行,满身铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑,嘶鸣声在狭长的山谷中激荡回响。众人抬头,疲惫的眼神中顿时闪过熠熠的光彩。将军古铜色的脸上露出难得的笑容,震颤的肌肉似乎要抖落满面黄沙。将军一扬手中的长鞭!雄浑的声音震荡着两面山上的碎石”黄黄的斜阳,也给整个队伍洒上了一层神秘的色彩,仿佛突降在这荒漠边缘的一队天兵天将,站在秋天包裹着的西北边塞,天地仿佛在此相接。边塞的苍穹似分外开阔空旷,没有浮云的嫌碍,南飞的大雁偶尔掠过天空,竟一点也不留恋这好似专为它们而准备的边塞景象”这荒凉的西北边塞,秋风更强劲了。挟着黄沙!如马鞭一般抽打着路边瑟缩的灌木,抽打着冰冷而坚硬的石头和那一队疲惫的人马,马禁不住这无情的抽打,打着响鼻。嘶鸣着,士卒们紧紧地靠在一起,时间在此时仿佛凝固了,一声悠远而浑厚的收兵号角声响起。四面传来战马的嘶鸣声。盔甲武器碰撞之声,猎猎的秋风撕扯旌旗之声以及风沙疯狂摩擦而发出的狼嚎一样的声音……各种声音交织、回响在这大漠的上空,仿佛只有它们才是这一片土地的主宰,狂风吼叫着,携卷起的黄沙弥漫了层层山峦。掩盖了夕阳温暖的黄色,留下一片仓皇的惨白,宿营地上空,不断升腾的股股浓烟。渐渐吞没了西方那一抹惨白,在夜幕中面目愈来愈狰狞。只有那座紧闭城门的孤城和孤城中的人马和着边塞的风入梦,思乡的人就怕入梦。白天行军、作战劳顿?使他们没有思乡的罅隙。柔情万般的明月把他们全揽在了故乡的怀抱中,妻子浅浅的笑靥映在月中。年过花甲缝补衣裳的母亲映在月中;孩子甜甜的喊声从月中传来……但士卒无奈;腮边挂满了冰冷的泪痕,将军独自斟上一壶烈酒,为了缓解白天征战的劳顿!更为了驱走那一股股袭上心头的思乡之情,淡淡的灯火在灯罩中摇曳着。

把诗歌写进生活作文(篇6)

  似一阵春风扑面

  似一阵秋雨连绵

  难忘的校园生活透着甜蜜与温馨

  天真烂漫写满稚气的脸

  大千世界的五彩缤纷透视每一双眼

  在五星红旗下茁壮成长

  积极响应祖国的召唤

  那是一片心灵的净土

  理想的种子在这里埋下

  现实和梦想在这里得到升华

  难忘辛勤园丁的叮咛嘱托

  难忘朗朗读书声回荡校园

  难忘同学间真挚的友谊

  难忘埋头苦读的日日夜夜

  难忘大考过后的兴奋和泪水

  难忘、难忘校园生活的每一天……

  校园的优美段落

  1、校园的生活是苦辣酸甜的结合,学习是累的,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。

  2、校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

  3、这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。

  4、中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。

  5、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声,学校立刻沸腾起来。我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影,篮球队场上是一组你争我抗的镜头,乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。最近,我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中,全校同学翩翩起舞,那场面是那么壮观。这就是我们的一小,一个鲜活的一小。

  6、我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨,校园便不再静寂,而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起,是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上,我们豪不示弱,我们在用心地聆听老师的教诲,我们在挑战一个又一个难题。我们深知,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了DD“一小,行!”

  7、升旗仪式开始了。同学们列队操场上。随着雄伟的国歌声。五星红旗徐徐升起。我们瞻仰着五星红旗,心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的,我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件,加倍努力学习,做建设祖国的接班人。

  8、清晨,我伴着悠扬的音乐走进校园大门,随着五星红旗的冉冉升起,我的校园生活就此开始了。早读的时间里,你不难听见一阵阵朗朗的读书声,那是我们一天学习的开始。俗话说得好“一日之计在于晨”,大家都抓紧着早上的时间刻苦学习。

  9、清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。

  10、每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。

  11、朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德克莱德曼的钢琴曲,琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇,她朗诵的抑扬顿挫,富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色,博得了大家热烈的掌声。

  12、我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!

  13、校园的生活还有老师的陪伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵。

  14、校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维一直都紧张的。

  15、“铃、铃、铃”下课铃响了,同学们如决堤的洪水一般奔出教室。我们有时会聊聊天,有时会站在风口吹吹风,或眺望远处,有时会高谈阔论,总之是做些放松身心,舒展身体的事情。

把诗歌写进生活作文(篇7)

  我以为我已经足够坚强

  我以为我能够抹去伤痛笑对一切

  我以为我已经蜕变成另外一个我

  我以为我学会了爱惜自己拥抱阳光

  我知道,生活

  永远不是想像

  不是“我以为”

  一意孤行的倔强

  发现一切都变了模样

  原来,生活

  是柴米油盐的琐碎

  是锅碗瓢盆的碰撞

  是鸡零狗碎的磕绊

  是疲惫无奈的叹息

  从歇斯底里的爆发

  到一言不发的静默

  这是我成长的蜕变吗

  抑或已经麻痹到一切如是

  如果掺杂了计较、比较、贪念

  生活,就成了不幸的代名词

  如果被替代成感恩、亲情、珍惜

  生活,就有了希望

  像冬日里的暖阳

  冷,并温暖着

  从环境的适应

  到思想的转变

  都是一个人天翻地覆的改造

  即使艰辛、不易

  始终努力,向着阳光

  我想,我已学会

  微笑,然后说

  生活,你好

把诗歌写进生活作文(篇8)

  生活在低处诗歌

  年轻之时我总想

  总有一天会如鲲鹏中流击水飞举九天

  而今心比天高的.梦想早已搁浅

  我在碌碌的尘世已沦陷太久

  神在天上菩萨在庙里我在哪里

  岁月之烈焰已吞噬了青春

  幻梦不再也少有感动

  即使春来繁花开

  即使夏至骄阳晒

  有些迷离有些无奈

  抽刀断水水更流呵

  谁劫走我一个又一个日子

  失去了就让它去吧

  我还有大把的时间

  与尘世对峙

  总是在白天把自已撕成几瓣

  到夜晚再把自已慢慢拼湊缝合

  复原

  没有更多的甜

  且就珍惜生命中的盐

  总是一个人在夜夜夜

  咀嚼过往

  别让那盏孤灯看穿你的绝世孤独

  做一棵行走的树

  把太阳顶在头顶

  把蓝天扛在肩上

  生活在低处

  头却可仰得很高很高

把诗歌写进生活作文(篇9)

  我们偷懒晒太阳

  我们周末疯狂SHOPPING

  我们糟蹋米饭

  我们吃肯德基麦当劳

  我们玩过山车海盗船

  我们追星捧族

  我们追逐时尚

  我们装扮非主流

  我们耍帅扮酷

  我们泡妞吊凯子

  我们夜夜笙歌

  他们吃顿饱饭便是奢侈

  他们寄封信便需要徒步几公里的山路

  他们整年见不着自己的爹娘因为他们都常年外出打工

  他们鲜少喝到甘甜的水

  他们不知道城市里的高楼大厦

  他们不知晓城市里的小脚裤唇环脐环所谓何物

  他们同样不知晓外面世界的灯红酒绿纸醉金迷

  他们渴求读书却买不起一支铅笔

  他们羞涩的接受各地所谓善人的采访

  期待所有的一切会因他们而有所转机

  我们同情我们流泪

  我们象征性的捐款

  所谓的政府部门

  在镜头前肆意宣扬他们的深切关怀

  赠书包赠书本

  手拉手肩并肩

  平静之后

  他们照常走几个小时的山路去上学

  照常吃难以下咽的饭菜

  照常用树枝在地上写字

  照常在寒冷的冬季生冻疮

  照常拖着小小的身躯劈柴

  照常仰望远方想念他们的爹娘

  这不是普通的关怀与被关怀问题

  也不是你我的问题

  是整个社会的问题

  是民生问题

  现在

  时时刻刻在报道某个企业家某个企业又为国家创收多少

  什么什么又增长几个百分点

  什么什么干部又去敬老院探望老人

  什么什么明星又捐赠多少给慈善事业

  我就纳闷了

  那么多那么多的钱都去哪了

  为什么还有那么多孩子失学

  还有那么多人吃不饱饭

  贫富差距不是错

  由富的地区带动穷的地区发展也不是错

  但关键富的更富穷的却更穷

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