描写比赛场景的作文 篇1
生活中，我成功过无数次，给我带来最多自豪感的还是那次：成功地学会了——下围棋。
前年秋季，妈妈问我：“喜欢上什么兴趣班呀？”我毫不犹豫地回答：“下围棋！”于是妈妈就给我报了一个围棋兴趣班。
过了一天，到了兴趣班门口，心中残留着一丝后悔，不过我还是大胆地把门推开走了进去。老师叫我找个位子，坐下来好好听课，时间一分一秒地过去，老师把围棋的介绍终于讲完了，该到下棋了，老师主动提出要跟我下。还没走一会儿，我的一条“通天巨龙”就被老师快速地解决掉了，此时我的内心已是崩溃，无法再专心致志地下棋。
“老师，我认输。”我正要哭泣的时候，老师跟我说了一句话：“没关系，失败乃是成功之母，我们再下一局吧。”这盘棋老师让了我九个子，我也专心致志地与老师下，这回我不但没有被老师杀光，反而还吃了老师一小块棋，最后我以半个子的优势取得了胜利。
“世上无难事，只怕有心人。”做什么事只要认真去做，就一定会成功。这就是围棋带给我们的'感悟。
描写比赛场景的作文 篇2
本周最后三天变成了体育节，周四下午的比赛是围棋。我和王去三楼会议室参加比赛。
我们在贴在窗户上的纸上知道自己的座位和对手，就进去坐在座位上等对手。戴田甜和郑莹莹和我们在同一个场地，但他们被比作中国象棋。
第一局，对手没来，我就赢了。甜蜜和盈盈都称之为不公平。经过这么多的努力，他们输了。我坐在这里就赢了。佟瑶也很幸运。她遇到了一个一年级的孩子和她的小棋盘。远远看去，小棋盘基本上就是白棋（童腰就是白棋）。第二局我遇到了5（6）班的一个同学，和我很亲近，最后我以4块险胜。佟瑶不幸落选。至于甜甜和盈盈，我就不知道了。应该很难看。第三局，对手是5班的（6）。她说她比刚才那个人好一点。我说我险胜，但没输给你。她笑了笑，开始下棋。当它完成时，我们看不到哪个大。打电话给裁判。裁判说，回头我帮你数数。但后来裁判发现太多数不过来，就草草看了一眼，说白棋赢了（黑棋是我的）。第四局，对手一级，我放松了警惕，但是几个回合下来，我的部队就没了。最后把死棋拿走的时候，我占了棋盘的三分之一，她在中间。
输了两局赢了两局，心态平衡，就高高兴兴的回班了。
描写比赛场景的作文 篇3
今天我们班举行了一场比赛。我既紧张又兴奋，心里在想：我平时不怎么，这一次突袭不知会有几分胜算。
老师挂出写有十个生字的小黑板，对我们说：这一次比赛既考验大家的能力，同时也可以看出大家的细心程度，下面开始比赛！
我看着黑板上的小蚂蚁，傻眼了，心里焦急地想：哎呀呀，这可恶的近视眼，害得我在关键时刻掉了链子，让我输在起跑线上。这时，老师好像看出了我的心事，说：看不到的同学到讲台上写。听了这话，我赶紧拿好东西跑上讲台，抄好生字。这第一道难关总算是解决了。
抄完生字，我就开始了，前面两个字我轻而易举地完成了，第三个字麈，可把我难倒了，我先查了广字头，可是没有；我又查了主字头，还是没有。我急得直冒汗，心里想：广字不行，主字头也不行，到底是什么偏旁啊？这时我灵机一动，心想：也可能是上面的鹿呀，管它呢，瞎猫都能撞到死耗子，试试看吧。果然，还真是鹿这个偏旁呢！查到了这个字，我非常自豪！
过了第二道难关，我继续往下查，当我查到辔时，张一驰等人已经上交了，我心急如焚，心想：他们可真是神速呀！快点加油吧，孙燕然！于是我加快速度查了起来。
过了一会儿，已经有一半人上交了，我还有一个字没有查完，我飞速地翻开字典，查完最后一个字。上交时已经是第17个了。我的那颗悬着的心也落了下来，庆幸地想：还好，我不是倒数的那几个啊！
后来，比赛结果出来了，我是100分。张一驰既是第一个交的又是100分，我想：以后我也要勤奋学习！
描写比赛场景的作文 篇4
“哈哈，你抓，抓我吧”……这就是我们正在玩的游戏：三个字。突然，一阵急促的铃声响了，哦，原来是预备铃啊，我们的脚不由自主的“飞”了起来，因为这一节课是体育课。
到了红色跑道上，一个巨人般的身影从篮球场里冒了出来，吓我们瑟瑟发抖，仔细一看，原来是范老师。我们急得手忙脚乱，迅速的站好了队伍，范老师拿了一张考试纸大声说道：“今天我们要比赛跑步。
我的对手是二个高手，章子义和蔡红蕊。范老师吹了声口哨，比赛开始了。我们立刻用全速奔向终点，我发现我和章子义的速度一样快。章子义一股怒气冲冲的表情，好像是想超过我，我没时间管那么多，猛的加速，我的脚好像停不下来，浑身充满了无穷的力量，我想控制它，它飞也似的冲向了终点。我脚猛的一滑，好像是在刹车，一大堆的灰尘向同学们扑来，他们来不及躲开，无止尽地咳嗽。过了一会，灰尘消失了。范老师公布了成绩：我和章子义是第二名，蔡红蕊是第一。章子义原来是班上跑步的霸王之一，我真想不到他会跑这么慢，也许是他今天还没准备好。
我休息了一会儿，再跟蒋一民比赛，我和蒋一民速度也是一样的。后来，我实在是累得不行了，速度就慢慢地降了下来，这次是蒋一民赢了。
没有跑步的同学在旁边看比赛，他们开始当拉拉队，在为比赛的选手加油。
一道清脆的铃声打响了，哦，原来是下课铃。体育课就这样快乐，圆满的结束了。
描写比赛场景的作文 篇5
你们有很多兴趣班吧！我也是这样，但是，这可让我太忙了！就像贝贝熊一样，要找回轻松。你看看，你看看，妈妈又在帮我报兴趣班了！我的时间排得很满，星期一到星期五的放学时间我都要打乒乓球。在星期二的时候打完乒乓球，我还要上英语课。周六的早上我要打羽毛球，下午学英语，晚上学画画。星期天的下午我要上围棋课。
但是说到上围棋我可就乐意了。因为呀，我想当职业棋士，所以我要抓紧练习，参加今年的定级升段赛，取得优异的成绩。
现在我上的是启蒙。我们的所有课程是这样的。启蒙1、启蒙2、启蒙3。初级上、初级下。中级上、中级下。高级上、高级下。专业上、专业下。
忘了告诉你们，我的围棋教室叫“聂卫平围棋教室”。教我们的老师叫叶老师。告诉你们我学会什么招数吧！我只记得一部分哦！气、逃、连接、切断、打吃、被打吃、征子（也叫扭羊头）、双叫吃、关门吃、倒扑、扑与接不归等等……
我为什么喜欢围棋呢？因为呀，围棋能带给我快乐，消除烦恼。我以前喜欢动手，现在我可以用棋子来打仗了！围棋也让我更智慧！会围棋的话，我就可以参加比赛，获得奖项。围棋还让我安静，不浮躁。而且不骄傲。
我喜欢围棋，你们喜欢围棋吗？
描写比赛场景的作文 篇6
20xx年8月18日，对我来说，是一个重要的日子，我要去椒江参加围棋比赛。我的心紧张又激动，因为上两次，我都没能成功晋级三段，这一次，我必须全力以赴了。
我一来到比赛现场，就看到人山人海，人头攒动。家长在比赛分布的名单前，挤得水泄不通。啊！又是一番黑白世界的大战。
第一天上午的比赛，对于我来说是小菜一碟，我三下两下，就把他们干得落花流水。下午的比赛，我都用尽全力去下，前两盘，我把他们逐个击破。可是到了第三盘时，我正坐在位置上和朋友们聊天，就看到对面有一个小孩子坐下来，大概他轮到和我下棋吧！我顿时心花怒放！
比赛开始了，我看对方是个比我小的多的小孩，就有点放松警惕。下着下着，我发现自己形势落后了，就想和他拼一拼，可没想到他仿佛知道了我的计划，他稳扎稳打，步步为营。最后，我只能认输。在这一刻，我发誓要认真地对待每一位对手，绝不能轻敌。
后面的几局比赛，虽然我输了两盘，但我是已经非常尽力了。最后，我以6胜3负，总分第六的成绩，成功晋级三段。此时，太阳格外的温暖，小草都对我笑了。
描写比赛场景的作文 篇7
我带着这个好心情去上一节体育课。当老师说今天不用一上课就跑步了，我还以为可以解放了，更加喜不自胜。
可是让人不可预想的事要400米冲刺跑，这好像给我浇了盆冷水，使我的头脑一下子变得十分清醒了：完了完了，昨天睡觉样子太难看，不小心扭到腰，今天早上起来连动都不能动，勉强可以像木偶一样很直板地走。虽然现在好了许多，可400米冲刺啊！不等于说要我的命吗？
大家脸上乌云密布，真是“黄鼠狼给鸡拜年，不安好心”，天下哪能有这种美事啊！体育课不跑步，“太阳从西边出来”。
快轮到我了，我紧张得连心脏也快从嗓子里跳出来了。
啊呀！轮到我了。“准备，跑！“我和同学们像只离弦的箭，一圈————到第二圈中途的时候，我已有点招架不住了。可怜我这小腿驮着胖胖的身躯跑了一圈又一圈，哪支持得住啊！我呼吸急促，心跳加快，双腿麻木，头晕眼花。这时我才感受到上气不接下气是什么滋味。终于跑到了终点，我好像从暗无天日的地狱逃到春光明媚，白云环绕的天堂。我浑身无力，也不管地上有多脏，一屁股就倒在了跑道旁。这时，我只听见了自已急促的呼吸声和“咚咚”的心跳声。
每当我回忆起那400米的冲刺跑，浑身鸡皮疙瘩全都冒了出来，400冲刺跑真可怕啊！
描写比赛场景的作文 篇8
怀揣着紧张与不安的心我走进了作文大赛考场。
收到试卷之后我开始细看一道道题目。噢！居然没有考到自己最熟悉的艺术特色与表现手法，亏我在没发试卷之前还在草稿纸上拼命的写。这次的仿写是比较熟悉的，今年只有赏析题。但填空题有两个我却没有搞懂。
答卷开始，我底气挺足的，信心满满地写出了填空题。可是余秋雨那题实在不懂，脑子里一点印象也没有，我直接跳过那一题，不写了，没复习到的怎么想也想不出来。有一个空我就纳闷了，心中暗想是谁呢？我猜想是冯骥才，因为就是他没考，但仔细思索似乎回忆到老师讲过，于是填了个张晓风。
“刷刷”是听到的声音。一下子就做到赏析题，心中依旧暗喜，因为老师讲过，我只是根据自己想到的内容整理一下写下去。对我来说分秒必争，因为我最害怕写作文时间不够。所以我利落地写完了赏析，又立马写木棉仿写，我脑子里立马浮现有关木棉的文字景像。不停的写，我还不忘把它修饰的漂漂亮亮。
半个钟过去了，我写完了名著题，立马翻到作文看着六个题目，我每个题目都思索了一下发现后三个有点虚，于是我就在前三个三选一，但我材料虽多没什么新颖的，得想法子新颖，有六大方面材料立意内容形式语言书写，我心想材料不行就往形式上构思，我最后选定友谊和亲情写“有些事这些年我才懂”，我将会运用对比手法将亲情含义凸显出来，我还采用了小标题，题记，但这不可能十分好，我发现文章最后语言和立意都不好，但我觉得这是我写作文第一次那么花哨，用了好多平常老师所讲的内容。
往往比完赛总会有一些遗憾，希望比赛有所成绩吧！
描写比赛场景的作文 篇9
有一天听爸爸说5月2号丹东有个围棋比赛，我们也参加了。我和哥哥都很开心。比赛当天，天空晴朗。我们上了车，我选了最好的位置，没晕车。大约花了15分钟到达比赛场地。那里已经人山人海了。
因为我在丹东的上一场比赛中获得了第十名，所以我对这场比赛非常有信心。第一盘开始。虽然对手是个比我大的男生，但我一点都不在乎他。一开始，我们不分上下。直到他进入我的大外貌，我尽量不让他在周围做眼。他只使了一个眼神就跑了过来。我追求胜利，最后把他封了起来。他拼命挣扎，却没有逃脱我的包围圈。我吃了一大块，他只好放弃。我高兴地跑出去，为下一场比赛做准备。第二场比赛的桌子贴好了，我快步来到座位上。这次的对手是个胖子。他蹲在桌子上问我：“我二年级，你几年级？”我神秘地说：“我不告诉你。”他又骗我说：“你说出来，我给你100块钱。”我不会上当的。我对他说：“那你先把钱给我，我再说。”“你先去。”“你先给钱。”“你先去。”“你先给钱。”。说游戏开始了。我很喜欢看起来很大，但是他把我一分为二。突然，他错了，想后悔，所以我不能让他。我们吵了一架，谁也不让。裁判看到询问，同意我，我就挨了三四眼。从这一步开始，他心情不好……我又赢了第二局。接下来我们下了五盘棋，赢了三场输。我们只输了半局棋，真倒霉。虽然这次没有拿奖杯，但我一点也不气馁。我会继续努力，相信有一天我会站在领奖台上。
描写比赛场景的作文 篇10
我最喜欢的课余生活是下围棋。我在围棋班开头是预备级，我记得以前我在围棋班里是棋艺最不好的一个棋手，在班里是倒数第一名，还被同学们嘲笑过。但是，经过老师讲过的技术指导，还有和围棋高手切磋棋艺，学会很多招术，我终于升到了业余一段。想当上一段棋手可不容易，必须要经过反复练习，吃很多苦头。现在的我不会再像以前那么粗心，学了围棋我还发现我的计算能力大大提高了，而且现在我也可以跟比我级别低的同学们切磋棋艺教他们一些高招了。还可以把以前教过我的老师下过呢！现在每次围棋比赛我都能取得优异的成绩，以前嘲笑我的同学也对我刮目相看了，我心里美滋滋的。
学围棋不但可以调整坐姿，集中注意力还能提高数学计算能力，让我在学习之余，得到了许多快乐，学围棋可真有用啊！我要好好学习围棋，向业余九段前进。