要想写好作文，这也是一门大学问。写作本质上就是文字交流的独特过程，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。作文中您会很好地遣词造句吗？我们花时间专门编辑了我的同学小学作文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
我的同学小学作文 篇1
今天我要夸夸我的一个同学。他有着短短的头发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴。他的脾气很好，总是爱笑。他擅长计算，跑步也很快。大家知道我说的是谁了吗?如果你没猜到的话，我就来告诉你吧——他就是张家瑞。
他给大家印象最深刻的是数学的计算非常好。三年级的一天，老师宣布口算竞赛一等奖的时候，又念到张家瑞的名字了。同学们有的惊讶的不得了，甚至把嘴张成了英文字母o。
他的学习委员当得也很好。有一次，老师没有来布置早自习，当时班级很乱。张家瑞主动把电脑打开，找到英语单词栏，领着大家读起来。这时全班一下静下来，大家读得也很认真。老师来了，表扬了张家瑞，也表扬了全班同学。
张家瑞喜欢跑步，这也正是我的爱好，因此我们成了好朋友。我把他比喻成动物世界中的长跑冠军羚羊，把自己比喻成短跑冠军猎豹。因为他耐力比较好，而我擅长短跑。我期待在明年的学校运动会上，能和张家瑞联手合作，取长补短，为班级取得好成绩。
我的同学小学作文 篇2
我今天要夸夸我的同学，他今年8岁了，他的小寸头乌黑发亮，他的小眼睛总发射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上总挂着一丝微笑，他在特别专注做一件事的时候会全神贯注，好象什么也不能打扰他一样。他的眉毛总是高高的翘着，每天都象很开心一样。他是谁?他就是徐梓程。
徐梓程是一个乐于助人的同学。有一次，我在写作业时才发现没有削铅笔，我不好意思地对徐梓程说：徐……徐……徐梓程能借你的铅笔用一下吗?徐梓程二话不说就拿了一支铅笔塞到我手里，还有一次课间，在跟同学玩游戏时，我不小心滑到了，还撞倒倒了一盆花，徐梓程快如闪电的跑过来问我：你没事吧?并马上把我送到了医务室。
徐梓程还是一个知错能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就连忙说：对不起啊，吴祺然，真对不起。
徐梓程也是一个善于发现别人优点的人，比如说他在写作文中，把我写跃然纸上，活灵活现。
徐梓程，我一定要向你学习，学习你的优点，让自己越来越棒，让我们一起加油。
我的同学小学作文 篇3
诗中说：土根深蒂固，风霜丰盈。如何做到纯白，染成微蓝附近。
提起白萝卜，脑子里总会浮现这样的画面。从始至终，从外到内，萝卜在白里透绿，在绿里染白。有条纹，看得很清楚。只露出它们的绿叶，把它们最好的大部分藏在土里。不张扬，默默工作，只等自己的春天。
我们班有这样一个白萝卜。他白白胖胖的，脸颊总是微微泛红。在偏黑的头发下，一双大眼睛眨得像两颗闪亮的紫色石头，露出灵动的光芒。笑了，眉毛上扬，眼睛眯成一条缝，像两条细细的丝线。像两座弯弯的、颠倒的月牙拱桥，嘴巴微闭，面容慈祥可爱。就这样，他在努力之后收获了。
有一次熊老师在周末公布英文报纸的成绩，给我们认真点评错题。所有的学生都受益匪浅。下午，教室里的学生就像春天田野里的动物，什么都做，有的在玩平板电脑，有的在专心写作业，有的在慢慢说话。我担心没事干，看着白色的天花板。
突然，我听到一声大叫。我回头一看，原来是我的新同学贾亮在挥舞着报纸叫我。那个动作像蝴蝶，像嗡嗡的蜜蜂。看到我的反应，很快回来问我：你知道怎么做这道题吗？我看了看问题，微微抬起头，当然！你能给我解释一下吗？我一直都知道他的学习情况。朋友有困难，他会帮他的！一个声音在我耳边回响。很好！我欣然同意。
在一个安静的角落，我开始向他详细解释。嘉良听得很仔细，似乎想抓住每一个字，放在心里。说了一遍又一遍，我看到他拧着眉毛，用牙齿咬着嘴唇，若有所思地走了。我开始怀疑自己是不是说得不够好。
下课后，我在思考我讲课的过程。嘉良神不知鬼不觉又出来了，对我说，我还是早一点没明白。你能再说一遍吗？谢谢我一听到就立刻来了兴趣，终于可以弥补刚才的错误了！
这一次，我比上一次更投入，更细致。既梳理做题思路，又总结做题方法。他聚精会神地听，看，记。我说完后，他眉毛一扬，长长地舒了一口气，好像他的石头落在后面了。他笑着对我说：谢谢！此刻，我感到无比温暖。
是的，这是嘉良。他就像一个白色的大萝卜。简单，没有歪门的想法；求知欲强，不懂就问；礼貌，懂得诚实和见多识广。祝你永远白透明！
我的同学小学作文 篇4
她，是个文静的女生；她，是个热爱运动的小女生；她，有时也是个疯狂的小女生……
她，总是留着帅气的短发，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。她，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。（ nns88.cOM）
在课堂上，她沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题；在课间，同学们奔跑打闹着，但她还是斯文的看着笑着。
在我们生活的.小区里，她放开了，就不再是个不爱吭声的文静小女生，与小伙伴们玩的很自在很快乐，总会听到她一阵阵爽朗的笑声。
她，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦！我们都争先恐后地抢时间回位置。她却不需要抢时间哦！依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗？我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的女生犹豫间举了手。“啊？她竟然也举手，她不是不爱朗读吗？”我心里嘀咕着。
瞬间,老师发现了，也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们，同学们，你们辛苦了！”广播里传来下课的指示。她也放开了一些，活泼了，不那么文静，她凑到我身边说：“咱们去操场玩吧！”“好啊！”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后，我们相伴回家，只有我和她时，她抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在她的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
她，就是一个时而文静，时而活泼的帅气女生，同样，她也是我心里最好的朋友！