周记是我们抒发自己内心情感的一种形式。相信大家都被要求写过周记吧，周记可以不断锻炼我们的思维能力，你知道该如何写一篇优秀的周记吗？你可以读一下出国留学网的编辑整理的一周的快乐周记，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
一周的快乐周记 篇1
刚来到这里没几天，一些对什么都好奇的人就被枯燥的学习和繁重的作业打倒了。因为他们不会利用时间，而我却还是轻轻松松的过我的小日子。
不是说我不写作业而是我会用时间，这多亏了老哥多年的理论在学校尽可能多做作业。回家再接上做那是最轻松的。因此在别人眼里我也异常休闲。
来到这个美丽的的校园欢乐与沮丧自然少不了，记得在一堂政治课上。一个走神的同学被老师叫起来回答问题。那位可怜的同学半晌也回答不出来。老师生气了，说道：难到我说的不是汉语吗？刚说了下面就有人切切私语。这时有个同学站起来说：老师他说你说的是日语！话音未落全班哄的全笑了。老师也强忍住偷偷地笑。
还有一次，当我们体育课与音乐课因特殊原因取消时，全班人嘴大的都能装下西瓜，看着他们沮丧的脸，真是催笑的最好图片呀。
几乎每一天都有搞怪的事发生，为我们枯燥的学习增添了几分乐趣。在这个不想欢乐都难的集体里，我们就像一群海盗，知识是我们的战船，勤奋是我们的桅杆，我们都朝同一个目标奔去。最终到达胜利的彼岸。我们在206班放飞着自己的梦想。
班丑不可外扬，如今我的爆料引起全班暴动，他们要来扁我了，好汉不吃眼前亏。三十六计，走为上策。我脚踩瓜皮溜之大吉。
一周的快乐周记 篇2
这一周我过得非常快乐，非常充实。
星期二：这是我第一天去美术兴趣小组。走进美术史，有很多美丽的图画吸引了我的眼球。除此之外，这也是我第一天去文学社。想不到文学社还能玩成语接龙，而且这个接龙还可以用同音字接，真是出乎意料。
星期三：又到了我们去烹饪特色班的一天了。这次的老师换了，而且烹饪室也变了样。我们学会了做凉拌菜，味道还真不赖。
星期四：我们的教室里聊得热火朝天，大家正在讨论语文书上的口语交际呢！就是让我们顶一个旅游计划。同学们都很迅速，打算这个星期六、星期天就要实行计划。当然，这也要项老师和家长们批准的。
星期五：我可得好好准备下，因为星期六就要去旅游了，可不能没有准备啊！
星期六：我们出发去旅游。我在沙滩上捡了好多贝壳，而且我们每个人都获得了一条小鱼。
星期天：我要准备好，迎接下一周的学习。
这一周过得很开心，希望每一周都能这么开心！
一周的快乐周记 篇3
四年级下册周记——第4周（3.14—3.20）
快乐的一周
学习情况：
这周是我开学以来最高兴的一周。因为3月16日，这学期古诗背诵抽到了我，并且得了十分，老师奖励给了我15颗星星。而且单元听写也得了100A。现在我星星的数量位居全班第一。
活动方面：
这周日（3月20日），我参加了小记者活动，在必胜客做披萨。按照工作人员教的步骤，做出了一份披萨。烤好后，实在是太香了。我尝了一块，味道实在太好了。爸爸妈妈吃了也连声称赞。就连姐姐吃了也说：“这披萨真正宗呀！在哪买的？”
这真是快乐的一周！
一周的快乐周记 篇4
今天是教师节，同学们带着喜悦的心情走进学校，准备给老师送上的祝福。
我背着书包，迈着轻快的脚步走进教室，发现同学们今天来得格外早，有的同学正捧着鲜花走向老师，有的拿着自己最精致的手工向讲台走去，还有的在细心准备……我送什么哪？唉！都怪自己马虎，昨天没准备好，我正嘀咕着。就在这时，老师发话啦：“你们知道今天老师最喜欢的礼物是什么吗？”同学们你望望我，我望望你。老师接着又说：“的`礼物就是：今天你们能送给老师一份最满意的作业。”同学们听了，齐声喊道：“老师，我们一定给您把作业写得好好的交来。”
开始写作业了，我小心地翻开作业本，一笔一划，非常细心地写起来，生怕出一点小问题。写完了，检查又检查，直到没一点问题我才安心地交上了作业。不一会，老师高兴地说：“陈奇今天数学作业写得好，成绩是一百加一百。”语文老师也说：“陈奇今天语文作业突破了五。”我高兴地咧开嘴笑了。比哪一天都开心，因为我给了老师最的礼物。
啊！多么开心呀，9月10日的教师节！
一周的快乐周记 篇5
为了进一步加深学生对学习的认识，树立好学、勤学、善学的观念，增强学生的自信心和竞争意识，激励学生积极学习，在班级开展了一次学习经验交流会，使学生在学习方法上，学习策略上，学习心理上，学习习惯上等诸多方面都有一定的提高。现在我就谈谈我的一周学习感受：
我班学生的语文基础比较差，学习的基础相当差，特别是英语，基础不好，对语法，词汇、句型掌握得还不够好，语法知识的运用不正确，不会正确书写。
学习上有时还会有不明白的题目，作业不能认真完成，有时会抄袭别人作业，有些作业还没有写上，还有些作业是做错的。
在上语文课的时候，不能主动地去听别人的课，而是被动的听，没有主动积极的去思考，这样就会出现“不懂就问、不会就学”的情况，这样不但学习时间不够，而且还会影响自己的语文。
在这个阶段，我的教学任务是让学生掌握一些语法知识，而不能只靠学生的记忆方式就能达到掌握的，所以，要让学生多读书，多积累，多背诵，多写作。我还会在班上选出一些能力好的学生进行表扬，这样可以帮助孩子们的自信心更强。
通过这次的经验交流，让孩子们在学习中也能找到不同的方法，也使孩子在学习上，能有更大的进步，也为以后的学习打下了良好的基础。我会在这里，把我的收获和感受用在以后的教学中，不断的去努力，争取让自己的学习更加有进步。
一周的快乐周记 篇6
今天，在这个美丽而神圣的日子里，我们迎来了新中国第“快乐星光”少年儿童节。
这天，我们迎来一场精彩的大型文艺汇演。我和其他小朋友一起排练、玩耍。
这次文艺汇演，让我最难忘的，是在xx年一度的迎国庆阅兵时，我们排练的时间是xx月xx日——xx月xx日的星光。
上午，我们迎来了第“快乐星光”少年儿童节汇演。这次汇演的节目有四个：“小舞台剧”、“童话剧”、“小品”和“快乐阅读”。每个节目都有不同的内容和特点，都很有特色。我们的表演很有特色：有的朗诵、小品、快板；有的朗读、小品、快板；有的快板是我最喜爱的舞蹈。
我们的节目是“快乐星光”，我们一共表演了六个节目，分别是：《小小的花儿》、《快乐阅读》和《快乐阅读》。每个节目都很精彩。我们的节目很丰富：有的歌、有的朗诵、有的快板。我和另外两个小朋友一起唱歌。那些节目我都会跟着她们一起唱，我们也都喜欢跟着她们一起做。
我们的节目有的是快乐阅读，我们的节目更多的是快乐阅读。有的朗读、小品，有的快板是我最喜喜欢的。我们的节目更是精彩。
这次的汇演，使我们看到了孩子们的变化，也使了我更加看到了他们的成长。我相信，这次的“快乐星光”的汇演一定会给我们的孩子带来更多的欢乐！
一周的快乐周记 篇7
今天，我、爸爸、还有小朋友们一起去种树。
阳春三月，丽日晴空，万里无云，暖风拂面。一路上，我们伴着欢声笑语来到了晏婴公园。马旭灼自告奋勇道：“我就是男子汉，重活我来干。”
我们每人选了一个坑，就开始挖了。我和爸爸你一铲我一铲的，不久就挖好了。我们把树放了进去，接着又加上了土，就搞定了。
爸爸说：“刚才赵老师说不来了，我们把她的树栽了吧！”爸爸又说：“但这棵树你得自己挖坑。”我爽快地答应了。一开始很顺利，但就是到后来就不好挖了。我挖着挖着，突然感觉有人在推我，我回头一看，原来就是朱栎燃啊！他说要帮我，于就是我们俩就一起干了起来。我们选的坑不好挖，里面除了砖头就就是瓦片。我拿出吃奶的力气，才能挖出一小锹土。但就是朱栎燃却不费吹灰之力就挖出很多土。后来我发现，朱栎燃的两手就是分开的，而我的两手却在一起。我把两手分开试了试，真就是果不其然。
这次去栽树，不仅学会了栽树，还知道了做事要跟别人学习！
一周的快乐周记 篇8
星期五的下午，我和妈妈一行八人来到方特梦幻王国，参加芜湖小记者酷玩方特夜世界，我很荣幸能成为其中的一员，天气虽然很炎热，却抵挡不住我想去方特的那种迫切心情，我们三点准时来到方特梦幻王国大门口，刚到大门口我还担心找不到我们的团队呢，一到大门口，只见两个工作人员手拉着旗子，上面写着：芜湖小记者团，很是显眼。
我们在进方特之前，小记者和家长在一起合影拍照，我们这次参加活动的一个大家庭共有几十人，玩之前留下了一张满怀笑脸的集体照片，我很兴奋，因为我们小记者都是来着不同的学校和年级，因为团队的力量把我们小记者紧紧的围绕在一起。
四点我们进入了一直很期盼的梦幻王国，一进大门，随处都可以看见象征的标志，有一座巨大的卡通城堡;有《熊出没》里面的成员;有可爱的方特之子嘟噜嘟比，它是方特公园的吉祥物，也是智慧和创新的象征。
我们第一站来到了杯杯转，我们坐在那个跟杯子很相似的转动椅上，当工作人员开动的时候，杯子在不规则的转动着，我们坐的位置边还有一个转盘，当我们转动这个转盘时，杯子转动的幅度更厉害了，真的是很神奇。
在体验魔法城堡时，魔法师用他那神奇的魔法棒带我们去体验即好玩又刺激的旅程，感觉自己真的到了真正的面里面，当时即害怕又觉很刺激，从我们的尖叫声里能感受到魔法师给我们来的神奇。
在水世界里，我和哥哥、姐姐、弟弟他们把整个水世界都玩了一遍，我们尽情的玩着，这次是我们玩得最尽兴的一次。八点钟表演节目把我们又带入了原始的时代，他们除了表演，有时还不时的跟台下的观众做着互动游戏，还一次次给我们带来欢笑，还有几个小朋友上台做着互动游戏，虽然我没上台，但能在现场感受那种氛就足够了。
水上特技表演的节目的真是太精彩了，他们身上似乎施了魔力一样，看到他们跳水是那样的轻而易举，还能做出各种各样的滑稽动作和姿势，给现场带来一阵阵的欢笑声，最振憾的是一位了不起的跳水者从几十几米高的天梯，一眨眼的功夫，他一跃而下，现场的观众鼓起了热烈的掌声，看完了精彩的水技表演。工作人员告诉我们不要离开，因为那里是观赏焰火晚会的最佳位置，九点钟刚到，绚丽多彩的烟花果然绽放在天空，也随即一队欢呼声，所有的游客目光不约而同的都聚集在那城卡通城堡的上空，欣赏着那些绽放在空天美丽的花朵。
一周的快乐周记 篇9
这一周，我觉得很快乐，为什么呢？因为我不但能去北京，而且能去黄埔军校，就是因为这两种原因，所以我很高兴。
至于去北京吗，我知道了日程安排：
8月10日：全天报到
8月11日：上午：参加人民大会堂全国青少年科学与艺术大会开幕式，接受国家领导人、院士、部长、将军、影星、歌星及文化名家合影留念。登天安门城楼。
下午：参加在历史博物馆举行的全国青少年科学与艺术成就展、全国青少年科技成果图片展、全国青少年书画展、百名院士、部长、将军、驻华大使书画展。
8月12日：上午：全国青少年科学与艺术大会分会场（经验交流、专业讲座与培训）
下午：与书画家进行互动、迎奥运书画长卷创作
8月13日：全天组织：天文馆、故宫学习、参观
8月14日：上午：走进北大与院士、文化名家对话，参加科学与艺术
至于参加颁奖典礼的心情，我想肯定是这样的：我们选择在人民大会堂举行这样一个颁奖典礼，我觉得是一个非常有意义的事情，也是一件非常值得骄傲和自豪的事情。第一次与选手见面是在10号早上，选手们一边见面一边接受温馨的生活提示。我扫视了坐在我周围的这些选手们，他们都很年轻，穿着薄薄的衣服，脸上流露着的满是兴奋的神情，在广州得知可以到北京参加颁奖典礼的时候，我就盼望着跟他们有一次深入的交流，毕竟可以在同一个领域碰到来自全国各地区的行家们，对于科技制作来说是挺有意思的一件事。（这是想象力丰富的表现）
我一定会去的，我们学校已经剥夺了我一次机会，这次的荣誉称号我不能再次失去了。
一周的快乐周记 篇10
这周是一周，我们要学习的主题便是《快乐的一周》。
上午，我们听了上的一堂课，我觉得这是我们上的第一节课，第一节课，是一堂趣味性的课，第一节上得好就叫我们开眼睛看世界。下午说让我们看一场《快乐的一周》，我们就去看那个场景了，我很开心的，我们就坐上去看了，可是我们还是很开眼界，那个场景是我们在课上最开心的一节课，那一天，我觉得最开心的一个场景，就是我们的第一节课，的课很吸引学生，他讲的都很有趣，那个课堂气氛非常活跃，很多学生在玩游戏，而且学到了很多知识。我们就在玩游戏中开始学习了，的游戏很有趣，让学生在玩的过程中去感受快乐。第一节课就是玩这个，说这是他们上的第一节课，我们很开心的，那个游戏很好玩，我们就和他们玩了，第一次玩游戏的时候，我们玩的都很认真，不过我们都玩的挺开心的，那个游戏叫做“抢椅子”。我也就和玩的很开心了，第一次玩抢椅子，我们先和他一起玩，第二次玩抢椅子，就在玩的过程中发现了，我们都和他玩的很开心，让我们玩这个游戏，我也玩了，但是最后我们和玩的时候，说我们也玩了，第一节课我们玩到很开心，我们还玩了，最开心的是让我们玩了一会我们又玩了一会，说这个游戏是一个小游戏我们玩的第一个，我们玩的都很开心，第二节课也玩的那么开心，但是第一节课玩的还是比较开心的，那就是我们玩的第三个游戏，第一个游戏叫“蹲踞”，这个游戏很有趣，我们玩了很长时间才玩了两圈，但是我的第二个游戏玩得很开心，因为是我第一次看，那次我学到很多东西，也学到了很多东西，最开心的就是，我学到了，让学生做自己喜欢做的事情，而且他们做的事情都很有趣。第二个游戏是“蹲踞”，这个游戏很有趣，我和也玩了两个游戏，说我们玩的是“蹲踞”，那个游戏叫做蹲踞，我们玩的都很开心，说我们玩的很开心，因为我和玩的很开心，那个游戏叫做“蹲踞”，我们玩了很长时间才玩了两圈我们还没玩完就玩完了，说我们玩了很久，最开心的就是学到了很多东西，因为我们玩了很多东西，第一次玩的时候都特别的开心，告诉了我们玩了很多东西，我们玩到了很开心，因为我们学到了很开心。第三个游戏是：“蹲踞”。这个游戏很有趣，教我们怎么走路，怎么站在学生的立场，怎么站在一个学生的角度上，怎么去表达他们的感受，怎么去了解学生，怎么去处理学生。还教了我们很多东西，比如说，要有礼貌，不管是在做什么，都要有礼貌的行为，不然就会对孩子不好。还教了我们怎么去做我们想做的，什么样去做我们不想做的，怎么做我们不要做的，怎么做我们不要做的这样，怎样做才会给孩子们带来好的影响。还教我们怎么去跟孩子们沟通，怎样和家长沟通，怎样去帮助老师完成他们给我们的任务，还有我们在课间时怎么跟孩子们沟通，怎样去处理好孩子们之间的矛盾……我觉得真的很有魅力。
这次我们学习了两个课堂后，我觉得最有趣的是学生们玩的一起，给我们讲了他们的学校，学校，家，家的地方，学校在哪里学习，还告诉我们怎么去学习，我觉得给学生一些方法，让学生们学习，让他们在学习上有一个好的学习方法，在这次学习的过程中我收获了很多，还给我们说了我们班的学习情况，我们班的一位学生是个特别调皮的人，我觉得他的学习习惯一直都是我的一个重要的指标，他也是很聪明很好的人，每次他都会很认真地把作业和作业交上去，但是还是很调皮的，我想在他进入中学之后，他会跟着我学习，让我学习到一些东西，他也会和我聊天，他会跟我说一些他感兴趣的话题，让我学习一些知识，让我学习一些东西，因此我觉得很重视他这个