今天出国留学网为大家整理了一篇关于“写出川的作文”的文章，作文是培养学生创新思维和独立思考的重要手段之一，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，你是否正在为写作文犯愁呢？
写出川的作文 篇1
周末，我特意起了个大早，登上矿山看日出。
AM 5：30
整个天空还是黑沉沉的一片，就像演出开始前的黑色幕布，一轮淡黄的月亮高高挂在空中，周围点缀着一些钻石似的星星，一切的一切都显得那么宁静，温柔。
AM 6：00
东方微微露出鱼肚白，整个天空像淘气的孩子用橡皮在黑夜擦出一道白很，月亮也不似刚才那么明亮，浅浅地挂在空中，我耐心地等待着——等待着那激动人心的时刻到来。
AM 6：15
天空呈银色，其中还夹杂着些金色。那轮月亮早已不见了踪影，太阳马上就要出来了!我在心里高兴地想着。
AM 6：45
原本淡金色的光芒愈加耀眼，一堆洁白的云朵簇拥着一个发光物体慢慢升了上来。我定睛一看，原来是太阳出来了!金红的头颅一探一探地钻了出来，在已露出大半个身子后，它突然停止不动了，作为看者的我这时不免心急，怎么可以停下来呢?世间万物还需要你的光明呀!太阳好像听见了我的恳求，奋力向上一跃，一刹那，光明笼罩了整个大陆，一切都是那么的神圣，安详……
我沉浸在这圣光中久久无法自拔，突然，一阵布谷鸟的叫声唤醒了我，我想活动活动已经发麻了的手脚，刚一抬腿，就差点摔倒。我抬头向天上望去，想再一睹太阳的芳容，太阳却用无数根金针遮住了自己美丽的面孔，我被这千万根金针弄得眼花缭乱。金针把大地蒙着的灰蒙蒙的雾气挑破了，唤醒了大地，也唤醒了人们。
太阳冉冉东升，日出时刻的种种赤色，金色，银色……都不见了，只留下一世界的金光璀璨，恐怕此时此刻的景象，只有徐志摩的一句诗才可以写出：
“光明的神驹，在热奋地驰骋。”
太阳仍照耀着大地，照耀着……
写出川的作文 篇2
无论写件么事物，都必须抓住特点，做到形象逼真，栩栩如生。要想达到上面的要求，第一步就得仔细观察。怎么才算仔细?就是要深入、全面，挨着次序看，并且要开动脑筋，找出事物特点。一般可采取两个步骤:一是先把事物分解成几部分进行观察。比如观察一个动物，可以把它分成头部、躯干、尾巴，观察它们的形状、颜色、毛皮、叫声等。
二是找特点。动物的特点就是爱动，要看它的活动、变化情况，要注意动物的习性，观察它喜欢什么居住条件，喜欢吃什么，它怎样跳、怎样跑、怎么飞，有什么性情。观察只是写作的准备，在观察的基础上，再进入第二步写。要具体写事物特点，不但写它的整体形象，而且写它的各部分特点。写动物习性不但要做概括介绍，而且要写出细节，写具体事件:怎样吃，怎样玩。描写动物还应带着感情来写，要写出喜爱心情。
动物与人类的关系很密切，有的为人类提供食品(肉、蛋)，有的供人类观赏(鱼、鸟)。为此，人翻对周围动物就会产生感情，或者是爱，或者是憎。在描写动物时，要把自己的感情融进字里行间。或用拟人手法，写出动物的品格，或直抒感情，写出自己如何喜欢这种动物。这样，丈章就会生动，富有情趣。
写出川的作文 篇3
我有一个年轻美丽的妈妈，妈妈有一头乌黑发亮长发，弯弯的眉毛，高高的鼻子，樱桃小嘴。我的妈妈又爱打扮，又爱发脾气，这是我的妈妈。
记得有一次。妈妈要和我们一起去旅游，从早上四点到五点也没弄好，直到我和爸爸一起去催她，她才慢悠悠从屋里走出来。经过几个小时的路程，到了地方已到中午，她的脸上出了好多汗，从包里拿出防哂霜直往脸上抹，走的路上她还打着遮阳伞才上去。看，我的妈妈是不是很爱打扮呢？
我的妈妈爱打扮，也爱发脾气的。记得有一次。弟弟趁妈妈睡觉，把妈妈的手机拿了过来玩，刚过了一会儿，妈妈起来了，看到弟弟在玩手机，妈妈说：“你在干什么？”弟弟一见是妈妈，弟弟就慢吞吞作文说：“妈妈你就让我玩一会儿，”妈妈说：“你的作业写好了没有”。说完，弟弟就手一抖，手机掉到地上了，妈妈一看自己心爱的手机掉到了地上。就更加生气了。就在这时爸爸回来，弟弟忙藏到爸爸的身后，让爸爸帮自己求求情。然后爸爸坐到妈妈的身边语重心长的说：“手机没了可以在买，儿子没了还能买吗？”妈妈听了气消了一半，弟弟看看妈妈没那么生气了，就走到妈妈的面前说：“妈妈我知道错了，以后再也不会玩你的手机了，”你说我的妈妈是不是爱发脾气的妈妈。
我的妈妈是一个爱发脾气又发打扮的妈妈，虽然我妈妈爱发脾气但我仍然爱我的妈妈，因为没有妈妈就没有我们，人无完人，我们从小要学会包容和孝顺。
写出川的作文 篇4
音响是人间美的享受，虽然大自然的音响让人陶醉，但是我认为家里的音响才是最迷人的。只要用心去倾听，音响则是奇妙的天籁之音。
“呼-呼-呼”。爸爸在床上开起了小火车，。小火车鸣笛的声音彼此起伏，。时大时小，真有趣。“轰隆隆”，咦，哪里来的打雷声，外面下雨了吗？。原来小火车开得更欢了。
“噼啦噼啦”，厨房里老妈在煎鸡蛋。那油花溅的到处都是，似乎在锅里跳起了美丽的芭蕾舞。还有那些可爱的小番茄，和鸡蛋会合了，由于他们的到来，油花小精灵们跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，锅里可真热闹啊！
“沙沙沙，沙沙沙”，这股声音到底来自谁呢？原来是表妹在笔仙女的帮助下，作业一样又一样的完成了。笔尖与纸张的触碰组成了一曲奇妙的音韵，它没有歌词，也没有乐谱，但却极其动听。表妹真的又这么多作业做吗？其实，她昨天只顾着玩，没完成作业，被她母亲狠狠地训了一顿，吸取教训。现在正在和时间赛跑，匆匆忙忙地赶作业呢。终于，一阵欢笑声传到我耳边，“哈哈哈”她终于做完作业了，正指着电视里的动画人物哈哈大笑呢。
爷爷奶奶正在为艺术节表演练习粤剧，“咚咚”“锵锵”随着各种乐器的伴奏声响起，爷爷奶奶也咿咿呀呀地唱着。奶奶嘴里叨着些歌词，翘起兰花指，似乎还真的挺有模有样，爷爷拿着鼓槌，一会儿敲鼓，一会儿打锣。家里的吵闹声把在门外玩的小表弟吸引了进来，他装模做样，也做起戏来。“锵锵”，戏演完了，表弟拼命地鼓起掌来，“啪啪啪……”，那声音真悠远，真动听，传到了外面的院子里。
小麻雀也不服输“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地唱着歌。把我也带了进去，我和它一起飞到了一片森林里，那里的鸟儿正在举行歌唱比赛，最终，还是拥有天使般声籁的百灵鸟夺得了奖杯。
“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗轻灵地叫声把我唤醒，我打了个激灵。这时，一阵香气扑鼻而来，咦，什么东西这么香，原来是妈妈把饭菜做好了，我立刻跑下楼“噔噔噔……”
写出川的作文 篇5
自从《给胡晓梦》一信及胡晓梦的《这儿阳光灿烂后记》，在《小溪流》1987年第9期发表后，我陆续收到许多少年朋友的来信，内容几乎是相同的:一是要求当我的学生，要做第二、第三个胡晓梦。这个问题很好回答:崭露头角的小作者越多越好，这是我们的文学事业后继有人、兴旺发达的标志;第二个问题是:怎样克服作文难?作文有诀窍吗?这就不是一封短信所能回答了的。因此，我结合《小溪流》上刊登的《发生在我家的一件事》征文中的优秀作文，谈谈自己的看法，也算是一封公开信吧!
我在《给胡晓梦》的公开信中，有一段不妨抄录如下:有的同学看见杂志上发了同龄作者的习作，很受鼓舞，于是，大同小异的文章便一股脑儿地涌向编辑部。他们想碰碰运气，而不是象你一样，从生活出发，写自已最熟悉的生活和独特的感受。
征文中的十五篇，并不是十全十美、无懈可击，有些还显得生硬、单薄。然而，纵观全文，它们有个共同的特点:所写都是自己所见所闻所和感触，并寄托了爱和恨，这些故事都发生在自己的周围，许多是发生在自己家中。生活，这就是作文的最好基础，这块丰厚的土地上，可以生长茁壮的树苗，可以长成参天的大树!
顺便在这儿提一下，本刊收到很多小朋友关于外星人的科幻作品，还有许多用半土半洋、半文言半白话描述的武打故事，显然是受到《星球大战》以及社会上流行的武打神怪小说的影响，对于这类来稿，本刊恕不发表。同时，我奉劝小读者不看和少看那些没有艺术价值、甚至会看坏你的眼睛和脑子的低层次的庸俗文学。请你们从丰富多彩的生活中吸收营养;从优秀的文艺作品中获得滋润;从同辈人的习作中得到启迪吧!
古人说:文贵新，文贵奇;评论家也常说;雷同是创作的大敌。雷同就是公式化，公式化的作品是平庸的，死气沉沉的。说得明白一点，人家已经写过的文章，你再依葫芦画瓢，泡制出来的东西肯定没有个性，没有新鲜感，更不是你独特的感受，
达芬奇画蛋的故事尽人皆知;世上亿万棵树，就是同种类的树，每一棵树也都不相同，而每棵树上的千万片绿叶，仔细观察，竟没有两片是同样的绿色。世上的人，即使是双胞胎，也决无完全相似之处，这就是说，大自然充满生机，人类生活丰富多彩，千姿百态，只要你热爱大自然，关心周围的一切，可以作文的题材真是取之不尽、用之不竭!少年朋友，请做生活的主人吧，千万不要对任何事、任何人都摸不关心、冷眼相看。你如果不热爱生活，生活会抛弃你，你怎么可能写出具有独特感受的优秀作文来呢?
写出川的作文 篇6
他，貌不惊人，小眼睛，黑皮肤，衣着马虎，不修边幅，有时头发乱蓬蓬的，就像头上安了个“鸡窝”。然而，就是他，却是我最敬佩的人。
他姓李，是这学期刚接我们班的语文老师，个头不高，大约五十来岁，对我们学习抓得很紧，要求很严格，也非常的善解人意。
那天，他早早的就来到教室给我们报听写。他先让三个同学上讲台听写，听写报完，又叫了三位同学上去改错字，我也是其中之一。老师点到我的名字时，我先是一愣，然后充满自信地登上了讲台。我取出一支红粉笔，像老师一样，极仔细地“刷刷”地改着，三下五除二，没一会功夫就改好了。然后，我将粉笔往桌上一丢，面带自豪，微笑着跑回了座位。
李老师当然没闲着，当最后一位“小老师”走下讲台后，他就拿起教鞭，带着全班同学一边读一边改。大家正读着，李老师突然停住了，道：“这是谁改的呀？错字怎么没改出来？”洪钟般的嗓音掷地有声，将我的心一下提到了嗓子眼。我探头一看，那不是我改的吗？我赶忙站了起来，红着脸，羞愧得将头埋到了胸前，心想：完了，老师不把我鬼骂一通才怪呢，因为他说过，写错别字是要“害命”的。“还不上来修改？”李老师冲我大声道。我匆忙跑上讲台，拿起粉笔，在那个错字上打了一个“×”，又在旁边做了订正，就像犯了不可饶恕的大罪一样，低着头，僵硬着身子，直直地立在那儿，等待着老师的训斥。然而，李老师并没有责骂我，而是轻声对我说：“谁都有疏忽的时候。不过，以后可得仔细了！下次注意，去吧。”顿时，本觉得无地自容的我，一种敬佩之情油然而生。
说真的，我真的敬佩李老师，敬佩他的认真，敬佩他的善解人意。
写出川的作文 篇7
我自从生下北北后，阅读书目有了极大的调整，加上准备怀孕和怀孕的一年，这两年半的时间里除了极有限地看了几本专业书，其他都是在看养育孩子方面的书，现在我的小北北已经一岁半了，开始表现出强烈的自我意识，教育孩子变成一桩相当棘手的事情，我在知识的海洋里更像一个溺水的人渴求一小块飘浮的木板，幸运的是我读到了全惠星女士的《有服务精神的父母培养大人物》，这本书带给我的启发之多大大超出我的期望。
每当工作和孩子不能兼顾时我都要抱怨自己不是一个全职妈妈可以时时守着我的小北北，但全惠星女士特别提到绝对不要为孩子牺牲自己，做好自己才能做好父母，这让我意识到教育自我比教育孩子更重要、更有效、更迫切。一个妈妈不能完全停滞不前而鞭策孩子跑步向前，好妈妈就是跟孩子一起成长。我周围的很多家长了孩子做出了巨大的牺牲，如果跟他们讲不要为孩子牺牲自己，他们也许会诧异到怀疑你的母爱，其实全惠星女士在此书的前言部分就呼吁父母们，请跟她一起做个“奉献者”，这并不矛盾，在我的理解中，牺牲和奉献是两码事，牺牲损己未必利人，奉献是在圆满自己的基础上圆满别人。全惠星女士的家庭教育有一点让我印象极深刻：他们家到处都是书桌。书桌一多，家的每个角落就都充满学习的氛围，甚至，他们家的地下图书室成了周围孩子们的公共图书馆。
而在我们许多家庭中多的可能是麻将桌吧？大人一边搓麻将一边看电视同时抱怨孩子不爱学习，全惠星女士本身是博士，当然并不是在偏面的要求妈妈们的学历，但她的六个子女全部取得博士学位这一惊人的事实证明了身教的力量。最后我想说一下服务精神，服务精神现在已经很少有家长提了，记得小时候大家还常说为人民服务，但那时人民是很模糊的概念，在强调个性发展的今天，大家崇尚的是不逆孩子的意，让其自然发展，譬如不愿意跟别的小朋友分享的玩具可以先收起来避免孩子发生争执，自己的孩子抢了其他小朋友的玩具也不会硬夺出来归还，总之很多行为是从个人的角度为出发点，很少考虑到别人，当然这样做也许是因为现在孩子少，担心孩子太老实了到时候吃亏，但是“一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。”全惠星女士把中国古代的“幼吾幼以及人之幼”进一步地提升到了“幼人之幼必惠及吾幼。”可能大家会拿社会大环境做为借口，觉得我们的孩子就是生活了这样一个竞争少人性的大环境中，但环境的改变需要我们几代人共同的努力，不妨从我们自己，从现在就做起。