作文是提高学生文化素养和价值观的有力工具，写作可以培养我们的文学素养。优秀的作文应该写什么？出国留学网小编觉得我的小书包四年级作文是一个值得您关注的话题不妨一读，欢迎本文为大家提供参考！
我的小书包四年级作文(篇1)
我的身上背着一个旧书包，心里却美滋滋的。你们知道这是为什么吗？让我慢慢来告诉你。
我记得，那是去年的初夏。
那天，我第一次接触到地震这个词。以前是在书本上，现在却被搬到了电视里。屏幕上的景象让我觉得很害怕，我看见，到处都是倒塌的房子，到处都是灰尘，哭声喊声连成一片……解放军叔叔不断的从石头下面抬出人来。
我不懂，于是问爸爸。
爸爸告诉我，中国的一个城市汶川发生了大地震，让很多人失去了家园，也让很多人失去了生命。有的父母没有了他们最疼爱的孩子，而有的孩子又失去了最疼爱他们的爸爸妈妈。说到这儿，爸爸的眼睛变得湿润了。
这时候，我看见电视里出现了一个小哥哥，被解放军叔叔从房子下面抬了出来。仔细看看，我发现，那个小哥哥，他只有一只胳膊。他慢慢的举起左手，做了一个我们平时升国旗时才做的动作。
妈妈说，他是在用队礼，向解放军叔叔说谢谢。
妈妈还说，小哥哥的学校已经没有了。
我忽然转身跑进房间里，自己背上了旧书包，然后把妈妈昨天给我买的新书包拿了出来，又对妈妈说，把新书包给那些可怜的小朋友吧！
爸爸妈妈都没说话，只是点头。
我看着电视里那个被压在大石头下面的破旧的书包，忽然觉得，它在对我微笑。
我的小书包四年级作文(篇2)
大家好，我是书包，请多关照。我有一个好听的名字叫夜莲，人们给我造了三张嘴：大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有两个挡板隔成了我的三个食道：大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面，里面有个布兜，专门放铅笔盒的。小嘴在中嘴的前面，可以放交通卡。
小主人太爱我了，老怕我饿着，每回都把书、本、铅笔盒······全喂到我的大嘴里，喂得我连嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飞快，想想我刚吃饱，这么一路颠簸，能受得了吗？我对自己说：“坚持，坚持！就要到家了！”可还是撑不住，“哗——”把吃完的书本全吐了出来。经过这次教训，小主人知道了怎么给我喂食。
每天晚上，小主人对着课程表把作业本和要带的小本子放进我的大嘴中的小食道里，再把语文书、数学书放入中食道里，接着把最大最宽的语文、数学练习册放入大食道里，最后把铅笔盒放入中嘴里的布兜。这样一来，我再不会撑得合不上嘴了。
我的小主人真好！你的小主人也有这么好吗？
我的小书包四年级作文(篇3)
我有一个粉红色的书包。
这个书包是我上二年级的时候姥姥给我买的。
我的书包上有一只可爱的小狐狸，看上去像是在跳舞呢！它的眼睛瞪得大大的，好像是在对我说：“小主人，你要好好学习，我就做你最忠实的好朋友。”所以每当我一看见它，心里就充满了克服困难的信心。
我每天都要喂我的书包一些“食物”，让它吃得饱饱的。打开我的书包，里面的'书本们正在香甜地睡着大觉呢！它们都在等待着第二天的任务呢！
书本是学习中的必备用品，没有了书本，我们便无法学习。而我的书包，帮助我保管好了它们。
我喜爱我的书包，我爱它无私奉献的精神。我要像书包爱护我的书本那样，爱护我的书包，珍惜我的书包。
我的小书包四年级作文(篇4)
十岁的生日在我的期盼中终于来临了。我无比兴奋的接过盼望已久的生日礼物——书包，细细打量起来。
新书包穿着一身粉红色的外衣，上面有我最喜欢的迪斯尼公主，三维的画面设计栩栩如生，银白色的滚边把书包的边边角角包裹的很严实，在灯光下闪闪发光，这种夜光的安全标志能在黑暗中提示别人关注到小主人。如果遇到雨雪天也不用担心，书包表层的防水设计能把里面的书本和文具遮挡的严严实实，一点也不会弄湿。数不清的夹层有大有小、有扁有方，我可以把物品分门别类的摆放整齐，井井有条的让人一目了然，使用时也会很快的找到所需要的文具，节约了很多时间。精美的课程表可以随时提供可靠的信息来源，我会根据它来及时的做好课前准备，认真上好每一节课。隐形的电子计时器会提醒我要珍惜时间，合理的规划时间。我的信息记录卡也夹在书包最醒目的地方，如果一不小心遗失的话，别人就可以依据它提供的信息及时的寻找到我，哈哈！这样我就不要担心了。最巧妙的就数宽宽的双肩背带了，这是根据我的身体结构精心设计的，它们和背面凸出的一个个圆形的按摩点能够起到减压的作用，就算背上比较沉重的书也会把压力分散开来，让人顿感轻松。小小的书包还备有可伸缩的拉杆，那对圆溜溜的滑轮就像一对小眼睛，仿佛对我说：“小主人生日快乐！”
看着我爱不释手的样子，妈妈蹲下身子用手轻轻的点了点我的小鼻子，神秘的问：“小寿星，祝你生日快乐！那你猜猜我十岁的'生日礼物是什么？”我眨眨眼睛调皮的说：“蛋糕？花裙子？哈哈，不会也是书包吧？”妈妈笑着不说话，从衣柜里取出已经发黄的小布包。“那可是奶奶在我十岁生日时一针一线给我亲手缝制的！”妈妈很有感悟的说到。我拿在手上细细的观看，上面用漂亮的碎花布做成了荷叶形的花边，布包的最外面还缝着一块从花手帕上剪下来的精美图案，虽然已经洗得发白了，但妈妈却说在那时曾引来许多小朋友羡慕的眼光，妈妈神气地背着它一直读完中学的课程，如释珍宝的留到了现在的新家。
奶奶坐在躺椅上一声不发，微笑着听我和妈妈说话，我好奇的转过头问：“奶奶奶奶，那您的书包是个什么模样？”奶奶站起身来走到我面前，随手拿起我的花头巾，简单的一对折，在里面夹上我的语文书。摇了一摇说：“喽！瞧瞧，这就是我的书包。”我惊讶地说：“啊？奶奶您的书包就是那样啊！您那个时代可真艰苦啊！”于是，我知道一块能包上几本书的布头就是奶奶那个年代的书包。奶奶用手摸了摸我的头：“可不是吗，六十年前我也刚好十岁，那块花布书包可是我的生日礼物啊！我们那个时代哪像现在这么好。这短短六十年祖国的变化可真大呀！”
我看着摆在面前的三个书包，心想：现在的书包变化可真大，时代有不同、式样有分差。爸爸的书包装的是笔记本电脑；叔叔的书包是个公文夹；阿姨的书包算最小，可里面装的全是卡；哥哥的书包最笨重，里面全是数理化……六十年转眼间，祖国妈妈变化可真大，小小书包说明它。
我的小书包四年级作文(篇5)
从一年级到现在，我已经用了五个书包了。书包一届比一届坏得快，不是我不爱护他们，而是书一年比一年多，书包太沉，坠坏了。想起小小的我每天上学放学时背个大大的书包的情景，我总希望书包能轻一些啊。我躺在床上，想着想着，就进入了梦乡……
早上，我照例背着那沉重的书包上学去了，走了不一会儿，肩膀就被压得又酸又痛，我放下书包，活动了一下肩头，觉得书包轻了许多。接着就越来越轻，进校门时，我几乎就觉得身上没背东西。进了教室，我刚坐下打开书包，就被眼前的一幕惊呆了，书包里竟然空空如也！！
我书包里的东西哪去了呢？我害怕极了，赶紧把书包往桌肚里一塞，想回去找书和铅笔盒。奇怪！书和铅笔盒已经整整齐齐地摆在桌肚里面了。这是怎么一回事？再往窗下看看其他背着书包的同学，似乎也是那么的轻松愉快。正当我迷惑不解的时候，一阵“上课铃”把我惊醒了，啊！原来在做梦！看着依然鼓鼓囊囊的书包，我失望极了。
要是书包真能减减肥，那该多好哇！
我的小书包四年级作文(篇6)
我有一个可爱的书包，它由各个部件组成。如三行拉链、侧面还有一个可以装水杯的地方。下面给大家详细介绍一下我的书包。
我的书包是中等高度的，上面的图案多种多样：有奇怪的笑脸、有可爱的小人。那小人差不多有10多个，他们一个个咧开嘴，好像正在向我微笑呢！书包的颜色是棕色偏黑的。
书包不仅可爱，而且还和我有着密切的关系。有了书包，从一年级到现在，除了双休日和放假的时候，我一直都背着它走来走去的；而且我一背它上学，到了教室，把东西和工具找出来，就把书包轻轻地放在后面的柜子里，如果双休日有什么补习班呀，我都会背着它走东走西。
书包的功能可大了，它里面大格里可以装一些大书、大夹子和铅笔盒；那些小格的呢，最好是用来装小书、红领巾、手套和小本子；最小格当然是用来装餐具盒子和一些餐巾纸和湿巾的。书包的侧面的两长格，更是让人惊叹不已。一个长格是用来装跳绳的，而另一个长格是用来装水杯、剪刀和固体胶的。
我的书包既实用又好看，你们说我喜不喜欢它？