写作文是学生拓展创造力和表达力的重要方法，借助作文我们可以客观反映事物、表达情感思想、传递知识信息。若想写出一篇高质量的作文，就必须深入实践，不断提升自己的写作技能，那么，到底该如何才能写好作文呢？
家庭护苗行动作文 篇1
青少年的未来就是我们国家的未来，但是这个世界有很多可以影响他们的行为因素。所以，我们需要为他们提供一个可以健康快乐成长的平台。让孩子健康快乐的成长，是家庭和学校的共同责任。对家长和老师来说，面临的难题是如何做才能实现这一愿望。首先作为教师要爱护学生的好奇心，培养学生的创新精神，要想学生有创新，那么教师首先要有创新精神,要大胆进行改革,敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座,并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记,写好学习心得,做到教学方向明，路子对.在教学过程中,大胆创新，进行实践，改变过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识，家校配合，使学生的原创力得以张扬。
其次，关注学生的心里健康，使学生健康快乐的成长。
我希望学生们能够每天乐学，乐思，最终受益。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材,用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被各种客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已，来自学生自身的主观因素和来自客观都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点，然后运用激励机制,加以充分的肯定激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样才能快乐成长。
教育孩子是一门艺术。家长也好，老师也好，不妨站在孩子的角度想一想，巧妙引导、教育孩子，也许会收到更好的效果。每一位家长和教师都应该是一个全方位的教育家。
家庭护苗行动作文 篇2
因为学校要让学生们顺利的进出校园，不出任何危险，从而保证学生们的安全。
冯老师说：，在金阳小学里，假如我们是这一列火车，那么学生们就是这列火车的核心，也就是发动机，从而有很多岗位出来了，比如说：有生活老师，保安，餐厅管理员……有许多职位都是来保护我们的。
去年的时候门外新装修了一个超级大的校门口，其中一个大门里面有十扇小门。上面安装了一个扫描人脸的色温传感器，如果体温是超过37。7摄氏度的，警报就会马上报警，你进去，怎么样？这种高科技是不是很新奇呀！
今年我们学校家长的护苗活动也开始了。终于轮到了我们班了。老师首先在群里提醒了，说这个星期我们班要举行活动，请爸爸妈妈们自己主动参加，我的妈妈当然不假思索的报名了，在星期四的晚上风很大，也有点冷。叔叔阿姨们和我妈妈在在校门口。很久才下了那个岗位，真是太不容易了。
这就是护苗活动。
家庭护苗行动作文 篇3
“作为老师，你觉得“成绩、兴趣、快乐童年、道德”中什么对学生最重要?”
“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。”
“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?”
“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”
这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球”，一边从讲台扔出去，一边说“2+3=”，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发言球”?他回答说，没有“发言球”，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的兴趣。
“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。
家庭护苗行动作文 篇4
一学期一度的护苗行动又开始了，老师在班级群里发了接龙，要求每天十个家长参加接龙，自主报名……
自从四年级开学以来，学校的大门便焕然一新，看着比教学楼还高，气派的很呢。而且，它还使用了最新的高科技技术，刷脸，同时可以测量体温，不需要十个老师拿着体温计测体温了。
但是，为了同学们放学的安全，学校每周轮一个班，需要每天有十个家长站在门口管理。
这周，冯老师并给我们布置了一个全新的作业，我和父母聊护苗。
一回到家，我就问妈妈：“老妈，这次护苗行动你参加了没？”“啊？没有。”一句回话传入我的耳中。“为什么不去？”我又问。“我还以为你们护的是种田的苗呢！只是没想到是看大门。”两人你一言我一语的聊了许久。我后来才知道，原来妈妈是因为理解错误才没有护苗的。
妈妈，希望下一次护苗行动你能参加，为学校献出一份属于自己单薄却又很强大的力量。
家庭护苗行动作文 篇5
新学期又一期的护苗，活动就开始了，老师还是像往常一样，开始每天几个家长在群里接龙自愿报名。
自从有了疫情四年级开学以来，学校的大门变成了小门有10个小门，并且还有最高科技的刷脸识别，并且还可以测体温这也太高级了吧！不像以前，那有三个站在帐篷里那样忙碌，比如有一个同学进来，还需要带用甬行证不然不让你进校门。
但是，为了同学们的安全，所以学校每一到六年级的学生和每个班级的家长都参加这次活动。
而且这一周冯老师还不置了一样全新的作业，就作业的名字叫我和妈妈聊护苗这次活动就是采访妈妈听到这个消息是怎样的感受？
这一次我的妈妈又参加了护苗活动，我真的是佩服我的妈妈，每次老师在群里接龙的时候，那个参加老师发的接龙。
就这样，我们五年级到护苗活动就结束了。
家庭护苗行动作文 篇6
四年级刚开学，我们学校换了一批新设备，替代了门口老师拿着体温枪测温，高科技智能刷脸门禁，让我们的学校更加科技感，为了更好的使用智能门禁，让家长有序进入校门，所以还需要家长在门口进行“护苗”行动。
经过上学期的一次“护苗”，就在上个星期又轮到我们班，冯老师在群里发送了“护苗接龙”，希望爸爸妈妈们积极参加。（ Zwb5.cOM）
妈妈一看到信息，毫不犹豫的接龙报了名，我看他每天工作挺忙的，就问妈妈：“妈妈，你每天工作那么忙，为什么还要参加‘护苗’行动呢？”
妈妈对我说：“这是学校的任务，我会全力配合老师完成任务，替班级争光，只是用点点滴滴的实际行动，支持教育，服务他人。”
我又问妈妈：“这两天‘护苗’你有什么想法吗？”妈妈则回答我：“护苗”是一项非常有意义的工作，接送学生有序进出校园，不拥堵，积极参与并尊守是我们家长的责任与义务。
“妈妈那你这两天开心吗？”我很高兴，因为有幸穿起鲜红的红马夹，为班级出一份微薄之力，你们只要好好学习，我们家长会全力做好班级后勤保障工作。
感谢家长们的辛苦付出，为我们的放学多了一份安全保障。“护苗”行动人人有责，希望更多的爸爸妈妈积极参与进来。