当今社会，人们的精神世界常常感到空虚和匮乏，而阅读则成为了一种重要的补充方式。作为读者，我们可以从作者的作品中汲取许多人生智慧，丰富我们的内心世界。因此，在读完一本书后，写一篇读后感是很有必要的。本文将会从多个角度来考察“我代表我的祖国读后感”，希望能够对您有所帮助。
我代表我的祖国读后感(篇1)
这篇文章讲徐悲鸿，从1919年到1927年在欧洲留学的故事。有一次留学生坐在一起聚会，一个洋学生，恶毒的说：中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。徐悲鸿听了激怒了，大声的对洋学生说：你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！从此，徐悲鸿更加发努力。他想一匹不知疲的骏马，日夜奔驰，勇敢直前。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。惊动了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。主动找到徐悲鸿，承认自己的错误，我承认中国人是很有才能的。
我要向徐悲鸿学习，因为徐悲鸿能在这么恶劣的环境下能努力学习，我们生活在这么好的环境下，我们更应该要好好的学习。我批评洋学生，虽然当时中国军阀混战，你就看不起中国人，我觉得人与人相等的，没有谁看不起谁。
我虽然没有生活在徐悲鸿的时代里，但我感受到当时是非常恶劣的，徐悲鸿真厉害，能在这么恶劣的环境下努力学习，让看不起的外国人，主动的跟他道歉，我感觉我们应该要好好学习。为祖国的四个现代化做贡献，我要成为祖国建设的堡垒一块砖，一块瓦。
我代表我的祖国读后感(篇2)
读完这篇文章后，我忍不住想为徐悲鸿拍手叫好。徐悲鸿在欧洲留学的时候，常常被外国学生歧视，看到这一句，我愤愤不平，恨不得立刻和那些外国学生辩论，看看 20xx 年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿，要是我像猎豹一样有四条腿，那我就可以飞奔去欧洲了。
想不到有一个外国学生还敢骂中国学生，还敢和徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样，被激怒了，要是我，也咽不下这口气的。不过，没想到，徐悲鸿竟然答应了。我有点暗暗担心，要是徐悲鸿没有打败那个学生怎么办？那样徐悲鸿被叫成愚才，还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷，祝徐悲鸿赢。
俗话说得好："有志者，事竟成。"多亏了徐悲鸿那刻苦努力，争分夺秒的`精神，还有去博物馆临摹名画，让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样，为祖国争光。
我代表我的祖国读后感(篇3)
今天，我看到一篇短文——《我代表我的祖国》，写的是我国着名画家徐悲鸿在外国留学被外国学生挑战，徐悲鸿怀着为国争光的激情，努力学习，获得了成功的事。读完这篇短文，我心中感慨万千。
从资料上，我知道在徐悲鸿那个时代，由于清政府的腐败无能，使得我们中国受一些帝国主义国家的欺凌。在那个时候，他能够承受着外国人的讽刺与可能失败的压力下，努力学习，为国争光，这是多么强烈的爱国精神啊！同时，我也被他那种不屈不饶的精神而感动，因为我平常喜欢写一些歌词、诗句或文章，却都因为别人不好的评论而半途而废。读完这篇短文，我感悟到：徐悲鸿在那种情况下，受着外国人的歧视与现实的压力，都没有放弃，我更不能因为失败而放弃理想，应该努力学习，再接再厉！
《我代表我的祖国》这篇短文让我受益匪浅，徐悲鸿这种为国争光、不屈不饶的精神我们是学习的榜样！
我代表我的祖国读后感(篇4)
现在，中国在世界上崛起了，中国人令世界刮目相看了，我们也过上了幸福的小康生活。但是你们知道吗？以前的中国是一个被人瞧不起的国家。然而，近代史上一些爱国青年为了祖国飘洋过海、不顾一切到国外留学，学习技术。正是他们挺直了中国的脊梁。
徐悲鸿就是这些留学生之一。当时，他在欧洲留学。不过，那时的中国人很受外国主义者歧视。徐悲鸿在一位外国学生的挑衅下被激怒了，他斩钉截铁地说：我代表我的祖国，你代表你的祖国，等到毕业的时候，再看到底谁是天才，谁是蠢才！徐悲鸿的话语令我感叹：一个中华儿女竟有如此远大抱负。从此，徐悲鸿每天都到罗浮宫，凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不回来。因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！徐悲鸿在几次竞赛中都得到了第一名，1924年，他的油画作品轰动了美术界。从此，所有无知的外国人都对他刮目相看。一个人有如此才华，谁不为他而感叹？中国为他而骄傲！
这些留学知识分子中，还有许多默默无闻的爱国之士废寝忘食地工作在第一线，他们这么刻苦努力地学习，是为了什么呢？中国有那么美丽的河山、那么悠久的历史、那么灿烂的文化，他们就是为了不让中国受到外国的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？泰山、黄山，哪座不是风景秀丽、雄伟壮观？造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？
当鲜红的五星红旗冉冉升起的时候，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成了他们的动力我是中国人，我爱中国。
我代表我的祖国读后感(篇5)
今天，我怀着认真的心情读了这篇《我代表我的祖国》。
这篇课文主要讲了，1919的时候，着名画家徐悲鸿在外留学。因那时中国经济不是很好，在政治上也受到歧视。在外国留学时，有个外国学生挑衅徐悲鸿，骂中国人愚昧无知，是亡国奴。徐悲鸿很气愤，就像那个外国学生挑战：结业后看谁是人才，谁是蠢才。从此，徐悲鸿刻苦学习，争分夺秒。结业后他的画受到法国艺术家的好评，他的画在巴黎展出，轰动了整个美术界。事实证明徐悲鸿成功了，他为中国人争了一口气。
读了这篇文章，我感受到中国在那时候受到的歧视。我看到外国留学生，这么挑衅我们中国人，我心里感到很气愤，我发誓长大以后一定要为祖国争光，决不让任何人在瞧不起我们中国人。我要让他们知道中国人不是亡国奴，不是蠢才。我一定要刻苦学习，将来为社会贡献，让那些外国人对我们刮目相看。我一定要让中国成为世界上最富裕最强大的国家。让老百姓都过想幸福快乐的生活。我相信，只要我肯刻苦，肯努力，徐悲鸿老师的成就，就会是我的未来。他那种为祖国争光的精神，令我敬佩。他的那种爱国主义精神很值得我们学习。
我希望有更多像徐悲鸿一样的人，为祖国争光！让我们为祖国的未来，加油吧！
我代表我的祖国读后感(篇6)
今天，我阅读了《我代表我的祖国》这篇文，读后，我心中那最高尚的人多了一位着名画家徐悲鸿！
《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时，对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战等学业结束的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！还说我代表我的祖国！从此，徐悲鸿怀着为中华名族争光的满腔激情，刻苦努力，最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事，赞扬了他刻苦学习，为中华民族争光的爱国主义精神。
读完这篇课文，我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊！他坚信祖国人民不是当亡国奴的料，不应该处处受外国人歧视。也下了决心，要靠自己的努力证明自己不是蠢材，中国人不是亡国奴，中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了！
徐悲鸿的成功引起了我的深思：他能成功只因为他的刻苦努力吗？我觉得还有一个很重要的原因，那就是有一股动力在鼓动着他前进，而这股动力，正是爱国激情！
我代表我的祖国读后感(篇7)
今天，我读了《我代表我的祖国》这篇文章，读了后我十分欣赏徐悲鸿的爱国之情，心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上，一个洋学生大骂道：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿大怒，言辞义正的训斥了对方，并约定和对方比赛，从此徐悲鸿更加努力学习，几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的爱国精神让我十分感动，他用实力反击了其实中国人的嘲讽者，为中国人争了气，争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力，奋斗力，不因为别人的冷嘲热讽而放弃，要像徐悲鸿那样，用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立远大理想，用优异的成绩来报效祖国，做一个对祖国有帮助的人，为祖国贡献自己的力量，让祖国变得更加富强。
从现在起，我要以徐悲鸿为榜样，长大后把祖国将设的更加漂亮。
我代表我的祖国读后感(篇8)
今天，我读了《我代表我的祖国》这篇文章，读了后我十分赏识徐悲鸿的爱国之情，心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上，一个洋学生痛骂道：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂往深造，也成不了才！”徐悲鸿大怒，言辞义正的训斥了对方，并商定和对方迸，从此徐悲鸿更加努力学习，几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的`爱国精神让我十分打动，他用实力反击了实在中国人的嘲讽者，为中国人争了气，争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力，奋斗力，不由于别人的寒嘲暖讽而抛却，要像徐悲鸿那样，用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立弘遥理想，用优异的成绩来报效祖国，做一个对祖国有匡助的人，为祖国贡献自己的气力，让祖国变得更加富强。
从现在起，我要以徐悲鸿为榜样，长大后把祖国将设的更加漂亮。