如果您喜欢这一类的书，出国留学网推荐《悲伤逆流成河观后感》。大家是否在思考如何写出完美的观后感呢？在观看电影的过程中，我们可以学到很多书本上不会有的知识，好的作品可以直接打动我们的内心，带来强烈的感受。我们需要用心去理解作品所蕴含的深刻内涵，观后感就是指我们观看电影、连续剧或参观展览等后，撰写的一篇文章，总结我们具体的感受和受到的启示。相信您在阅读本网页内容后一定会受益匪浅！
悲伤逆流成河观后感(篇1)
昨日晚上朋友过来推荐了一部电影《悲伤逆流成河》，并一再叮嘱我必须要看。其实光听名字就有点让人情绪低落的成分，我心里挺抗拒，总觉得人应当多看一些完美的东西，至于那些带着悲伤啊哀痛啊啥的电影，就不要再接触了吧。可是朋友不一样意我这观点，非要我看一遍，并且说：看了你不会后悔的。
这电影越看到后边越沉重，直到看到最终孟遥跳河那一段，竟然感觉压抑的透可是气来。那么漂亮一个花季女孩，硬生生被学校语言暴力给逼到不想活的地步。同时也明白朋友的苦心，我们都经历过学校欺凌。而这些事，却也是我们心里永恒的阴影。小时候因为听力原因，几乎没有人愿意和我做朋友，大家都觉得和我沟通是一件十分费劲的事情，那个年代的人们，似乎更缺乏耐心。从小学开始，我就被同学给孤立起来了，甚至包括教师。甚至有人当着我的面用一种异常鄙视的口气对别班的同学说：你看，她就是个聋子，你跟她说啥她都没反应。但他不明白的是，我当时还是有些听力的，他说的话，一字不落被我听到了。
小孩子懂什么？尽管父母一再告诉我，这没什么，要我坚强。到底还是从小就懂得了自我与别人的不一样。所以有时候，心里憋着一口气，我必须要努力证明给别人看：我就是听不到，我也能学的比你们好。于是一次期末考，考了全班第二，语文是当时全班第一。
然而还没高兴一会，语文教师当着全班同学的面：平时也不见你学好啊，这一考试就考了个全班第一，你是抄的吧？跟同学们说说你咋作弊的？至今忘不了全班的哄堂大笑。其实当时心里明白，教师的孩子也在这个班级，并且每次都是她语文拿第一。我这次的成绩，直接惹怒了当时的教师。
于是，在我心里得到了这样一个概念：你是聋子，即使学的再好，也是不对的。小学整个学期，学习就成了包袱。尽管父母一再开导，总归是一片阴影，挥之不去。于是一向以为，与书为伴。朋友比较漂亮，个性也比较潇洒，男孩子比较喜欢她。高中时候也有几个校草级别的男孩子追她。
不可避免的，她成了几个女生攻击的对象，并且被这些孩子恶意侮辱：她一看就是那种轻浮的人，要不哪有那么多人追她？而我做为她当时唯一的朋友，也时不时被警告：你不要和她一块玩。事实上，朋友家教极严，而她自我也是一个单纯善良的姑娘。至今不能理解当时的学校欺凌：同样是花季少男少女，为什么会有这样那样的让人悲伤的事情发生？
看到最终孟遥的控诉，心里竟然觉得痛快：杀死顾森湘的凶手，我不明白是谁，但杀死我的凶手，你们明白是谁！悲伤中带着绝望跳了河。庆幸的是，毕竟救下来了。
这部电影看的，真的是让人感慨万千，也正因为自我经历过这样的经历，我一再告诉孩子：遇到这样的事情，必须不能太过软弱，总要学会保护自我。也庆幸此刻的学校在这方面抓得极严，此刻的同学也极单纯善良，加上此刻学校已经普及法制，一切总会越来越好。
悲伤逆流成河观后感(篇2)
今天下午去看了最新上映的《悲伤逆流成河》这个电影没有大牌明星没有过多的绚丽服饰，而就是简简单单普普通通的让人深思。
第一次泪崩是在易遥跟齐铭在海边吵架时，易遥对齐铭说你生活在光亮里就觉得全世界都是光亮的。
易遥想抓住齐铭，可是齐铭就像手指间的光，溜走了。是啊生活环境完全不同的人又怎么能奢求对方去懂呢，可是她们明明是在一起的，是从小到大在一起的。你和我的在一起是那种和顾森湘的在一起吗？齐铭斩钉截铁的说了一句当然不是。当然不是，他对易遥的只是同情和怜悯，他把对她好当成了自己一种义务。什么都是，却不是爱情。当易遥捶打着齐铭诉说着她的不易时我多么希望齐铭可以紧紧的抱住她，可是他没有。
他们从陌生中走来，又向陌生中走去。
第二次泪崩是看到妈妈带你看病去这句话。
易瑶妈妈其实还是很爱易瑶。当易遥撞见她妈妈和别的男人，她妈妈打她骂她，可转头就流了泪。
为什么爱不能好好表达，为什么人年少时，一定要让深爱的人受伤。
误会让我们错过了多少，做到解冤释结，更莫相憎是多么难。我叫顾森西西是影视歌三栖的栖去掉木字那个西你为什么不是希望的希如果说遇见顾森西之前，易遥生命中的光是齐铭那么当校园暴力降临在易遥头上时当所有人都侮辱她齐铭的态度亦是压垮他的最后一根稻草。她说:齐铭你对我太好了，好得有时候我觉得你做什么都理所当然。很可能有一天你把心掏出来放我面前，我都觉得没什么，也许还会朝上面踩几脚。齐铭你还是别对我这么好。
齐铭你知道吗？易遥是喜欢你是爱你的。可是齐铭还是一样的窝囊废，渣男一个，他还是不相信易遥，我甚至讨厌他喜欢顾森湘，电影里最终易遥跳河他也没有像顾森西一样冲上去，感觉他和其它人没有什么区别，是将易遥推向死亡边缘的凶手。而顾森西的出现的的.确确给了她微弱的希望，甚至让她第一次觉得，她是值得被爱的。当她觉得生活会因此有所改变时，所有的一切又天翻地覆的变了。
这一切，因为成长，而成长又好难，我还是想做个傻子。
整部电影，让我看到了校园暴力对一个花季少女的危害，多少人因为言语暴力伤害了孩子们的心灵，拒绝校园暴力，愿每个人的青春都能被温柔对待！
悲伤逆流成河观后感(篇3)
悲伤逆流成河，等的悲伤。可怜、无助、无奈、恐惊……
毋庸置疑，这是一个悲剧。发生在美好青春中的一个苍白得没半点彩色的悲剧。
悲剧的上演，并没有停止。不同的环境，不同的人物，同演一个剧情——悲剧。
悲剧是世人所不愿看到的，但它又是确确实实地潜藏在我们生活中，很多事情不是与常人的意识而移。真实得比喜剧更能让人产生悲悯之心。然而，悲剧并不是一定要用其悲伤欲绝的故事来打动你的心，获得你们的泪水，这不是根本的目的。
如果，为这个悲剧流几滴泪的话，那只会增加这个悲剧的悲伤，它的发生是必然的吗？它怎么会发生呢？怎么会酿生一个永恒的悲剧呢？该去深思的是处在这场暴风雨边缘或是即将被卷进去的人，还有那些掌控这个方向盘的人，延伸一下思想，悲剧不是注定了听。
《悲》中人与人之间的距离有多远？双有多近？
几个年轻的，意气风发的中学生共处一台，演绛着青春，并不完美的青春，他们没有自由的选择，更没有选择自由的余地，说他们有思想，不如说思想是别人强加给他们的。
当悲伤逆流成河时，眼泪是滚滚而来的河水，它将无情摧毁一切人与人之间微妙的关系，淹没悲伤，流至大海。
当眼泪变成奔流到海，一去不返的河水时，那悲伤就是那条眼泪流过的沟壑；比海深一寸的沟壑。
悲伤逆流成河观后感(篇4)
“唔……”这是什么声音啊?原先是同学们被这一部《悲伤逆流成河》的电影给感动了。
这部电影的大致资料是这样的：易遥得了病，被唐小米散播了出去，之后被全校同学欺负。在顾森西的帮忙下，她懂得了反击。可是唐小米却得寸进尺，要陷害易遥，唐小米做出欺负顾森湘的举动，可是顾森湘却失足摔死。之后全校人都以为是易遥将她害死的，让她更加痛苦，便打算跳河自杀。随后顾森湘赶到将易遥救了上来。
我看了这部电影之后感到十分生气和憎恨：生气是因齐铭明明看到易遥被欺负却在一旁眼睁睁地看着。我觉得他就是一个英俊帅气吊炸天的吃瓜群众而已。我憎恨是因为唐小米自我被人欺负就算了，居然还要拉上易遥一齐被欺负。
如果是我被欺负的话我会以牙还牙，直接一巴掌扇过去，甚至再用力地踢他一脚。我会在想：你下次再敢惹我的话，我把你打成“稀巴烂”。
可是如果他比我强大的话，我会如同闪电一般的速度冲到办公室，对教师说：“____他(她)欺负我。”
这个故事让我感觉到我们的生活若是被人欺负之后得忍住。但别人一而再，再而三的话我们就得告诉自我的家人。同时也告诉了我们不能欺负别人，不然痛苦的是你，也就对应了“害人则害己”的道理。
悲伤逆流成河观后感(篇5)
有时看到生命里这些归路和去向，如同一场日光，遗失着时光白皑皑。因此我一直习惯性在某一个清亮的生活里把这些记忆力拿出来一遍满地看，看见落日消退的方位，看大家这些清亮的孤独已被关进另一座山冈。
——题记
就这样的记忆力，要我没法遗忘。当忧伤的心绪化为奔涌的河流，滔滔的发黄的河流并不是向东流去，只是流到你小小身体里去的情况下，你，是一种如何的觉得。是觉得不可以承担，就即将奔溃，离自身的期待太远太远。還是没有感觉，就好像天上掠过的海鸟，尽管并不是一样的小鸟，可是每一天都是有一只。又或是是，觉得到极其得轻轻松松，好像是逃出了哪个一直就想离去的全球，赶到了一片干净整洁，沒有一点污浊的净士。
念完这本书，除此以外是作完这本书的摘要后，由不得泪如雨下。易遥的影子在我的心里掠过一阵阵漪涟，文尾有那么一句话齐铭抬起头，一个影子忽然砸落在他的眼前，那类响声，那类吞掉了一切的响声确实会出现许多奔涌的灰黑色原动力，流荡出去的冰冷而黑暗的山泉水，渐渐地的清洗着任何人的心里，冰凉的山泉水把全部烧开的噪杂全球清洗得一片静寂。眼下渐渐地闪过的是那一条迟缓流动性的忧伤与静寂的极大江河。忧伤是一种心态，是一个人失落的情况下，体内分泌失调出的生长激素，这类生长激素会在表面和心里更改的目前的身体状况。
有一些人忧伤时，身体之外不容易造成实际效果，有一些人忧伤的情况下，身体不容易造成实际效果。假如你是身体之外实际效果，祝贺你了，你是造物主垂青的小孩。身体之外实际效果，会让你看起来好像经历了一场大海啸，那一场大海啸卷离开了你全部的开心，你也就好像一个迷路的小孩，你是那麼的可伶，令人禁不住要想去抱抱你，告诉你，不必难过，会更好的，一切都是好的。实际上，你却什么事情也没有，不是吗。这些身体实际效果的人，才算是真实的可怜人。忧伤的情况下，生长激素会和身体的血夜混在一起，随后奔溃。造成你意识到的忧伤。
当整个世界平静下来以后，心血管会在每一次颤动的情况下偷偷地跳开半拍，那是由于，他必须時间，他必须時间让这些忧伤的细胞分裂，瓦解，瓦解成好多好多，流到身体个各部，了解将你的毛细血管每一处都挤得浓浓的，就即将发生爆炸的情况下，他会渐渐地变冷，变冷，直至，你去世。
这一時间有时候较长，有时候非常短，谁都不清楚当忧伤来的情况下，自身在干嘛。
忧伤逆流成河。我也不知道这是几个人的故事。这可能是一个故事，可能是任何能干的女性易瑶的故事，可能是两个人的故事，可能是易瑶都想做的齐铭的故事和对自己姐姐亲切的顾森西的故事，这也是很多母亲的故事，也有可能认为她们的孩子把自己的生命献给了同一个青春的年轻人，这是唐粟的故事，她想得到的一切，虽然没有得到，但并不是所有人都得到了。是吗？可能吗？这是哪个大学的故事？校园里的`每个人都知道。是吗？可能。这是每个人的故事。因为大家也像她们一样，觉得自己能做自己想做的事，做对的事。然后我们害怕地死了，只是把大家停在门口。
这些使我们忧伤的物品如同拆除一件毛线衣必须寻找最初的一根线结，随后一点一点地牵扯，便会把一件溫暖的衣服裤子，牵扯变成一堆纠缠不休的乱线。
悲伤逆流成河观后感(篇6)
谁的天空没有翅膀的痕迹，鸟儿却早已经飞过；心里不曾被刀子割过，但疼痛却那样清晰。如果青春始终是要有那道伤，却又为何让人看不透？是否许多的努力过后，幸福依旧难以触摸。
原来有的人，注定了要悲哀，就算再有美的渴望，最终也会销于尘烟当中。如果明知道故事的结局，为何还要走上这样的路？原来美好的东西，距离太近，也会让人无法看清，简单的好，总要在消失后才知道珍惜。青春真的很伤，伤到让人冷到心里。
怎样去评价易遥短暂的一生，永远是否只有满满的悲哀。看不见自己的尽头是否有幸福，就算是曾经的幸福，在她的眼泪下，也只是慢慢的变黄。彼此靠得那么近，却注定了他与她一生的遥远的距离。没有完整的家庭的孩子，注定要在伤痛中成长，而易遥也注定要在她妈妈的赔钱货的谩骂中坚强的成长。我想，她是爱她妈的，也渴望她妈妈给她一点温暖，却永远连小小的愿望都达不到。
破碎的家，永远给不了久违的温暖，而别人的话语永远又是那么的伤人。她的同学，太多都带着虚伪的面具，用每一句关心的语言，狠狠的刺进别人的心脏。而他，幸福的环境，众人羡慕的眼光，优越的他永远不会了解她的悲哀，才会在最后的关头，背弃她，连一丁点的信任都不给。易遥待的环境是不好的，而她就这样注定了要在这样的环境里，度过她短暂的青春。
曾经以为很多人都很坚强，到最后却也是逃不了悲伤的痛苦。青春里的幸福永远都要隔着玻璃遥远的看，才能知道美，而一想要却拥有，仿佛永远只能是雾里看花。每个人总会有一段别人不懂的悲伤，朦胧的感觉永远怎样也摸不清，看不透。
易遥是可怜的，不知她是怀抱怎样的心情往下一跃。是否伤害太多，会渐渐的磨碎掉一个人的心？一句不信任的话，一封被怀疑的短信，是否是死神对她的邀请？我想，那也许是对她来说，齐铭，曾经她最信任的人，可最后却怎么也不信任她，我想她绝望了，崩溃了。一个已经被生活折磨的不堪的人，连她最后的期望也没有，她又有什么意义。她用死，换回他的信任，可最后的最后，这场青春，终究是伤了所有的人。
平静的看完这场青春短暂的烟火秀，喧闹过后，真的悲伤逆流成河。
悲伤逆流成河观后感(篇7)
提到校园，大家脑海里浮现的大概都是阳光灿烂的校园生活。没错，校园是神圣不可侵犯的。然而这样美好的圣地，也有不为人知的一面——那就是可怕的校园暴力。
读了《悲伤逆流成河》这本小说，我既同情主角易遥的遭遇，又深深的感受到了校园暴力的可怖。冬天被泼冷水、嘴里被塞粉笔灰、被周围的同学冤枉成杀人凶手……无情、可怖的校园暴力直接造成了一个花季女孩的香消玉殒。
在我们的生活中，很少有这样的例子。但是我们却要提防校园暴力，因为校园暴力的可怕不是我们能够比拟的，这一切都是人心在作怪。有的人看到别人遭受校园暴力，仿佛是在看戏剧一般；有的人则是冷眼旁观，一副事不关己高高挂起的模样；更有甚者，把它当作乐趣一般，加入其中。受害者是可怜的，校园暴力则是可憎的。我们应该防微杜渐，阻止每一起校园暴力引发的事件。
用更多的目光去关注校园暴力，加强管理，从根本上把校园暴力从我们的生活中剔除，才能还我们一个美丽洁净的校园。希望不会有更多的“易遥”出现在我们身边。
悲伤逆流成河观后感(篇8)
有时候看见生命里那些来路和去路，就像一场天光，丢失着岁月皑皑。于是我总是习惯在某一个清澈的日子里，把那些记忆拿出来一遍遍地看，看着夕阳消失的方向，看我们那些清澈的寂寞已被关在另一座山岗。——题记
我们生活在光亮中，就认为整个世界都是光亮的，有的人却在无尽的黑暗中蹒跚奔跑，希冀拥有一丝光明。
她叫易遥。在本该无忧无虑享受青春的年纪里，却只体会到了同学的欺凌、母亲的暴力。在被最好的朋友远离之后，她选择了死亡。
校园暴力这四个字看似虚无缥缈，却与我们形影不离，多少绽放的美丽花朵因校园暴力而枯萎……在看完《悲伤逆流成河》之后，我更加深刻地体会到了校园暴力的可怕。
剧中反派角色唐小米可以说是造成易遥与顾森湘死亡的罪魁祸首。唐小米在转学前，也是一个深受校园暴力折磨的弱者，可是她却为了心仪的男生，一次次利用着同学盲目从众的心理，伤害着易遥。我想，唐小米对校园暴力的恐怖一定是深有体会的，在转学后，她却由受害者转为施暴者，将易遥拉进了无边的黑暗。
但我认为，易遥的死绝不只是唐小米一人的错误。如果在易遥受到欺负时，能有人站出来谴责那些施暴者，或许就不会造成这个悲剧了吧。就像顾森西，他让易遥暂时远离了校园暴力，可最后却也因为姐姐的死亡不得不远离易遥。哪怕施暴者再多，只要有一个人能站出来，制止这些不良行为，易遥都不会背负这么多骂名。可这都只是如果……围观者的冷漠只会让施暴者变本加厉地为难弱者。
易遥的死是我们都不愿看到的结局，她也曾崩溃地哭泣着对发小齐铭说：“仙人掌不是花，不能被人捧在手心里。”是的，仙人掌的刺令我们望而止步，但仙人掌也会开花，仙人掌也可以变得很美。在荒凉的沙漠中，能绽放的也只有顽强不屈的仙人掌。
仙人掌也会开花。希望这个世界能多一些爱，让校园暴力远离美好的校园。
悲伤逆流成河观后感(篇9)
生命被书写成潦草和工整两个版本，再被时间冲刷得褪去颜色。难以辨认。
易遥和齐铭两家只隔着一面墙，却生活在两个不同的世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，却又抑制不住的伤悲。
她，易遥。她的一生都在痛楚中度过，命运就像一条黑色的长鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹灭，成了悲伤。18岁的她，在自杀中结束了生命，这个已承载了她无数无奈、痛楚的世界，因为尊严、信念，忽然让她觉得这个世界的“肮脏”和无法信任。
他，齐铭。是一位品学兼优的好学生，一个老师偏爱，父母疼爱的温室花朵。却是时时刻刻看到易遥那无法抹去的悲伤。自己的女友顾森湘为自己而死，一无所有的易遥被自己所不信任，当成了凶手，最后自杀死去。一时间，顾森湘、易遥的悲伤化作河流逆流进了他的心底。
这并不是讴歌什么爱情故事，是现实生活中无法避免的一种宿命。
书中的主角，或许认为死是从悲伤中解脱出来的好办法。
总有一缕悲伤属于你，你拥有家财万贯也好，你是平民百姓也罢，都有一种悲伤在自己的心底。
有一种不可抹灭的痛楚叫悲伤。虽然如此，我们或许不该像书中的主人公那样向命运低头、向残酷的现实低头、向悲伤低头!
有一种不可磨灭的痛楚叫悲伤，但有一种可以弥补悲伤的方法叫坚强!