作文是一种思路和思考方式的固化和表达，通过写作我们可以让自己的声音被听到。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？这份“此时无声胜有声作文”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢，还希望您能从本网页有所收获！
此时无声胜有声作文 篇1
“孝顺父母，懂得感恩！”，从爸爸身上，我看到了这点。
听奶奶说爸爸从小就很听话、懂事，长大后也依然没变。“女儿都嫁出去了，有个儿子在身边孝顺我，我这是前世修来的福啊！”奶奶逢人便夸。
爸爸凡事都为爷爷奶奶着想。爷爷奶奶睡眠不好，有一次他们在电视上看到了泡脚机广告，能按摩脚掌上各个穴位促进血液循环，改善睡眠，就囔囔着很想买，不过一看一台好几百块钱又把话缩回去了。爸爸看在眼里，知道他们勤俭节约惯了肯定舍不得，就和妈妈偷偷买了一台回来，然后跟他们说正想买来自己泡，却没想到参加活动抽中奖了，把爷爷奶奶给乐的。
前年，我们家就盖新房子了，房子在设计时爸爸就想好了，并跟妈妈商量着：爷爷奶奶年纪大了，爬楼梯不方便，准备在一楼留了一间最大，光线最好的，最舒适的房间给他们。
最让我心有感触的是去年爷爷生病时，爸爸对爷爷无微不至的照顾。爷爷只要人一不舒服，爸爸就带着他四处去求医，住院时因为医院食堂里的饭不好吃，爸爸就每天起早贪黑的来回跑，熬粥给爷爷喝。有时晚上爷爷想吃什么，可家里又没有时，爸爸二话不说就出去买回来。爷爷病重时，爸爸每天守在病床前，时不时就要端热水帮爷爷洗澡，用热毛巾给爷爷擦身子，按摩腿，翻身，当爷爷口渴又喝不了水就用棉签沾开水给他涂嘴唇，就这样，爸爸晚上经常都没办法睡觉，有时还要被爷爷骂，他也只是含着泪默默的呆在一旁，因为他知道爷爷难受。至今我只要一听到“孝顺”二字，就会情不自禁地想起那一幕幕。
看到爸爸消瘦的身体和日益增加的白发，我心里一震，回想起过去我衣来伸手，饭来张口，还自认为父母为我们洗衣做饭，打扫房间，忙这忙那是天经地义的想法，就感到羞愧无比；更为不认真练琴时还与妈妈大声争吵而深感愧疚。如今，爸爸用无声的语言给我做了一个很好的榜样，使我明白了百善孝为先的道理。
爸爸，我以你为荣，我会像你一样在“孝”的大道上，接过你的棒，继续前进，将咱家的优秀传统传承下去！
此时无声胜有声作文 篇2
此时无声胜有声前一句(一)
此时无声胜有声前一句说明是什么
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.
.声音是由振动产生,没有振动就没有声音此时无声胜有声前一句(二)
此时无声胜有声的上一句是什么?
别有忧愁暗恨声此时无声胜有声
琵琶行
序
元和十年,予左迁九江郡司马.明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者.听其音,铮铮然有京都声.问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才；年长色衰,委身为贾人妇.遂命酒,使快弹数曲,曲罢,悯然.自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间.予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意.因为长句,歌以赠之.凡六百一十六言,命曰《琵琶行》.
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟.
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发.
寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟.
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴.
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面.
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情.
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志.
低眉信手续续弹,说尽心中无限事.
轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六么.
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.
别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.
银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.
东舟西舫悄无言,唯见江心秋月白.
沉吟放拨括弦中,整顿衣裳起敛容.
自言本是京城女,家在虾蟆陵下住.
十三学得琵琶成,名属教坊第一部.
曲罢常教善才伏,妆成每被秋娘妒.
五陵年少争缠头,一曲红绡不知数.
钿头云篦击节碎,血色罗裙翻酒污.
今年欢笑复明年,秋月春风等闲度.
弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故.
门前冷落车马稀,老大嫁作商人妇.
商人重利轻别离,前月浮梁买茶去.
去来江口守空船,绕船月明江水寒.
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干.
我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧.
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.
我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城.
浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声.
住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生.
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣.
春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾.
岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听.
今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明.
莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行.
感我此言良久立,却坐促弦弦转急.
凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣.
座中泣下谁最多?江州司马青衫湿.此时无声胜有声前一句(三)
“此时无声胜有声,简称无语”的下一句是什么?怎么接!知道的说下!
知道的来说下下!【此时无声胜有声前一句】
白居易《琵琶行》：……此时无声胜有声.银瓶乍裂水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白.此时无声胜有声前一句(四)
这几句话的意思什么
1：此时无声胜有声.
2：听君一席话,胜读十年书.
3：良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.
4：良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.
1此时无声胜有声出自白居易的《琵琶形》,是指琵琶女曲中声音近弱到无时,作者却仍能够感受到曲子所蕴含的情调.
现在比喻在谈话过程中突然的安静比嘈杂的会场给人的感受更深,其意义也不言而喻.
2听君一席话,胜读十年书由两个部分组成.一：君（这里是个代名词,不是特指帝王）说了一句话；二：听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用.
3良药苦口利于病,忠言逆耳利于行《孔子家语·六本》：“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.”是说有病就要吃药,而吃药就不能怕苦.苦味虽不受人欢迎,只要对身体健康有好处,我们就不能拒绝它；"忠言逆耳利于行",是指正确的批评、建议、意见对个人品德的修养、国家事业的发展是具有积极意义的.有些话虽然说得刺耳,有些批评可能火辣辣地烧心,但只要是忠恳有益的,也不应该挑剔提意见者的话是否顺耳、方法是否得体.这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评.强调良药多数是带苦味的,但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点.这二者说出的从治病到治身,从治身到治国的道理是非常正确的,并且通过前后语言上的对比和哲理上的互补把主题表达得一清二楚.
4良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.一句诚实、有礼貌的语言,可止息一场不愉快的争吵；一句粗野污秽的话,可导致一场轩然大波.此时无声胜有声前一句(五)
作文《此时无声胜有声》
1
600字左右【此时无声胜有声前一句】
那是几年前的一天,我陪我的一个朋友去理发.
我跟着他进了一家不大不小的理发店.
我并不剪头发,我是陪他来的,随便拣了哥座位,放下包,便开始打量起这家陌生的理发店来.
并不大的房子很巧妙地分为两层,我想他们是为了更为充分地利用空间.店子里的摆设也很整洁,他们的生意很兴旺.
奇怪!这些为别人剪头发的人都是大约20岁左右的青年,穿着也很时尚,发型也很新潮,难道他们不去大学读书吗?还有,店子里为什么安安静静的,竟然没有一个人讲话?只有来来回回的脚步声和剪刀的碰合声,与这七八个时尚的青年构成了一道奇特的风景.
朋友剪完了,我拿起包,一同走了出去.
路上人声鼎沸,我问他：“为什么刚才的店子里面没有一个人讲话?”
朋友很平静地说了一句：“他们都是哑巴.”
我愣住了.
他们都是哑巴!印象中,聋哑人就是残疾人,生活不能自理,在大街上穿得破破烂烂的,被家庭抛弃,被社会遗弃,而他们却生活得如此精彩,如此平静.
朋友说,他们并不是同一个地方的人,他们不甘过着低人一等的生活,自发结识了一群聋哑人,集资开了个理发店,学习手艺养活自己.
我想：下次要理发的话,我一定来这里.
几个星期后,我跨进了这无声的殿堂.
一个只比我大几岁的大男孩用笑容招待了我.我从他的笑容中看不出一点点的悲观与厌世,没有一点点的自卑,更多的是幸福与阳光,告诉我他们过得很充实,很幸福……
我坐在椅子上,他开始剪了,他的动作很娴熟,很轻巧.“高手,高手!”我心里暗暗地赞扬.我抬起头,刚好与镜中他的目光对视,他就笑了,很灿烂.他做了一个手势,意思大概是问我还满意吧,我就笑着点了点头,他又笑了.
店里依然很安静,他们用简单的手语热烈的交谈着,我也被他们感动了……
一群坚强的人啊!无视生命的不公,坚强地走自己的生命之路,在这无声的世界里,我领悟到了人生的真谛.
此时,无声的感动胜过一切有声的赞美!此时无声胜有声前一句(六)
在横线上填写所引诗赋的句子。
白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。________________________，___________________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声鸣呜然，如怨如羡，如泣如诉，___________________，___________________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。
银瓶乍破水浆进
铁骑突出刀枪鸣
余音袅袅
不绝如缕
此时无声胜有声前一句(七)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1），此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，。（白居易《琵琶行》）
（2）连峰去天不盈尺，________________。________________，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，，。（苏轼《赤壁赋》）
（4），。萧关逢侯骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）【此时无声胜有声前一句】
（1）别有幽愁暗恨生铁骑突出刀枪鸣
（2）枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗
（3）驾一叶之扁舟举匏尊以相属
（4）大漠孤烟直长河落日圆
略此时无声胜有声前一句(八)
对对子：此时无声胜有声,一切尽在不言中
如题：
上联:此时无声胜有声,一切尽在不言中.
要求:
1.对仗.(不必多说)
2.所对下联须由两个分句构成,且这两个分句出自不同的诗词.
3.所对下联与上联意境可以不同,但本身的两个分句意境必须统一.
假作真时真亦假,无为有处有还无此时无声胜有声前一句(九)
以‘‘此时无声胜有声’’为话题写一篇作文,最好是散文
题目：此时无声胜有声
浔阳江边,诗人来相送好友,枫叶荻花秋瑟瑟,坐在船上,想要饮酒却没有音乐相伴.是啊,若是此时有首乐曲来伴奏的话,那该是一种怎样的闲情逸致.
也许这正是诗人自己的失落吧,想借酒消愁却没有音乐相伴.正失落之时,忽然间从水上传来隐隐约约的琵琶声.听得诗人如痴如醉,甚至也忘了是来送好友上船的.
是谁,在这夜深人静的时刻,悄悄弹起琵琶?又是谁,在诉说着自己的别离与苦闷?
细细聆听,才知道,原来是你这么一个孤苦伶仃的琵琶女.你那凄美悲凉的琴声,你那遮住的半边脸,似乎在诉说着你生活的不幸.
你的琴声,时而如急雨,时而如私语.你轻轻拨弄琴弦,那声音仿佛是大大小小的珠子在敲打盘子,又仿佛是像冰泉一样冷涩,连琴弦都快凝结一起了.听到如此美妙的乐曲,或许诗人心中会有些许感慨.
每一弦都有声声的思念,似乎在诉说着人生的不得志.你轻轻地整理衣衫,沉吟着.你说你是个京城女,十三岁学得琵琶,你的琴声如此美妙,令人流连忘返.迫于家庭,你嫁给商人,却不得不独守空房.商人重利不重情,把你独留家中,任你独自望着远方,思念着远方.任你的泪水不住地往下落,或许只有寄托于明月,才会有些许安慰.
你这可怜的琵琶女啊,你的经历和诗人的是如此相似.使得诗人由衷地发出那一句感慨：同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!是啊,诗人自己也正仕途不顺,难免会遇到一个有如此相似经历的人,自然会产生共鸣.
你这一曲悲凉的乐曲,无论是谁,都会被你深深地吸引.虽然只是一首乐曲,却包含了你浓浓的深情,也印证了诗人痛苦的心情.也许吧,正是你的悲惨遭遇,才令心情苦闷的诗人找到一丝慰藉.
那凄凉的琴声,正映衬了这恬静的夜晚,真是此时无声胜有声.的确是,美妙的乐曲,即使是再凄凉的,也会引起人们的共鸣.
夜已渐渐深了,抬头望向天空,似乎听到了那凄美的琴声,也似乎听到你无奈的叹息
此时无声胜有声作文 篇3
匆匆忙忙的脚步，走过无数个风花雪夜，生活的喧嚣，岁月的流逝……，谁曾驻足，回首被践踏的褶皱的日子?谁曾似朱自清，在夜色朦胧中沿着荷塘漫步，嗅着清风中淡淡的荷香，听着稀稀落落的蝉鸣?谁曾似那浔阳江畔的渡客，沉浸在“说尽心中无垠事”的琵琶声里?
没有!谁都没有。
不知是生活改变了我们，还是我们改变了生活，总之，曾经的我们已不复存在。忘记了曾经手拉手在树下的无言相视;忘记了曾经听着蛐蛐的歌声入梦;忘记了曾经对泪的沉默。
忽视了尊重?
不，是忘记了尊重!
一直认为沉默是孤僻，是冷漠，是压抑。所以我们总是成天像群鸟儿似的叽喳不停。孰不知，自己说话的时候，失去了一次聆听的机会，那其实很简单的尊重，就被抛弃了。
总是很着急!听到朋友正淡论一件乐事儿，于是马不停蹄，立即插入。本来别人正听得入神;如此，却又乱七八糟，不知所以了。可曾仔细思考过这无意间的举动么?为什么不能等朋友说完再继续自己的内容?就像水里的树叶和石子，先捞上面的树叶，再取下面的石子，这样，干净的树叶，光溜的石子，件件完全，若是混水一搅，一把石子树叶，难得料理了。
石子总会尊重树叶，所以才会知趣的居于水土;树叶更知尊重是相互的，所以当石子把水面留给它们时，树叶并没有去侵扰石子的安静。为干什么我们不能尊重别人，不能用默许的眼光去赞赏别人，鼓励别人?当别人讲话时用心静静地聆听，给别人一次讲话的机会，展现自我的机会，这，就是一种简单却很重要的尊重，要知道，或许你一时的聆听，会让话说人增添多少自信，更或是让一个不爱说话的人从此步出阴霾。所以不要小视自己短短的沉默——简单的尊重。
卢勤说：倾听是一门艺术。当倾听别人的诉说，不但尊重了别人，自己也正享受着一门艺术，那么，何乐而不为呢?
倾听是一种艺术，是无声的语言，是无言的尊重。对于习惯向别人展示自我的现代人来说，倾听已被遗忘了很久，那么，把它拾起来吧!
记住，此时无声胜有声!
此时无声胜有声作文 篇4
此时无声胜有声作文6篇
《此时无声胜有声作文》之一
声，所以言思、传情、解意也。然人世之间，天地之中，多少人间烦恼事，几番沧桑不灭请，又岂是人言可尽？人言不足释尽人间情，是故情浓之时，无声胜有声。天生万物以养人，人借万物以窥天。一花一世界，一叶一菩提。
天地万物，一草一木，本就由天而生，蕴含了天地之理，世间大道。以无限之天地，代有限之人言，岂不妙哉？东坡的一蓑烟雨任平生，太白的唯见长江天际流，乃至耆卿的无语长江水，唯有东流。莫不是以天地代人言。
天有天道，而人自有其道。天天道无尽而人道有边，是故天道胜人言，是故无声胜有声。天无情而人有情，那又为何天道胜人言？天道无情是以无尽，人道有情是以有边。
否极是为泰来，情极是为无情。可叹草木无情，有时却胜过有情之人的有情之言。此时无声胜有声。某月某日，见此题目，往来种种，具现心间。作此诳语，不知所云。
《此时无声胜有声作文》之二
无边的黑暗蔓延开来，安静的氛围让人清醒，此时无声胜有声。
题记
耳边充斥着快乐女生陶醉又疯狂的歌唱，脑里回荡着许嵩悲伤的歌调，突然感觉，好喧闹。啪，停电了，世界变得安静，那么静寂，无声的孤独与清醒，在我身边蔓延，突然好想说：此时无声胜有声。
汨罗江畔，还记得那禹禹独行的屈子吗，那浊世中纵身一跃的悲壮，使多少人在阵阵清波涟漪中明白了虽九死其犹未悔的悲壮。平静无声中，那无声的一跃比任何解释都明白，有时无声就是最好的解释。屈原在寂寞中与滚滚江水融为一体，用无声的行动证明了自己浊世中的一身清白。
徘徊在汨罗江畔，好想对屈原说：此时无声胜有声。
仓皇的大雁不知又带走了谁的思念，丛飞也像那大雁带走了我们的感情。不知道丛飞在地下是否仍在不断的帮助别人，但我知道他是怀着失望和无奈死去的。当受帮助得人没有感恩之心，当他们用一句无情的话刺痛了丛飞的心，丛飞也只是无声而已。他并不怨任何人，任何事，只要不愧于自己，就足够了。无声的表示已是最好的解释。
望着大雁南飞，好想对丛飞说：此时无声胜有声。
没有一个男人可以站得像她一样高，没有一位帝王可以像她一样骄傲，没有一位女子拥有她的睿智与大度。她深知自己会遭后人唾弃，所以，她为自己立下了一块无字碑，孰是孰非皆有后人评论。那无字碑上的空白，我分明看到了一位女子在用无声的行为，表达了她的智慧。好一块无字碑。好一个武则天，在青草长满的墓冢上，写着一位女子的睿智与豁达。她用无声诠释了自己高于一切的能力。
站在无字碑前，好想对武则天说：此时无声胜有声。
徘徊在汨罗江畔，我好像对屈原说：此时无声胜有声。望着南飞的大雁，我好像对丛飞说：此时无声胜有声。站在无字碑前，我好像对武则天说：此时无声胜有声。
天边的黑暗渐渐散去，安静的氛围仍然停留，此时无声胜有声。
《此时无声胜有声作文》之三
浔阳江头，月夜微凉；枫叶荻花，江水悠悠，谁在渔船之上对酌绪离愁，谁在雕花窗里抚弦黯神伤。
曾想当年，我蒙冤被贬此地，陌生的江州，无亲去故。终日与我相伴的，只有屋边的黄芦苦竹，和那凄凄一江水，皎皎一轮月。我独坐于床边，暗想自己的不幸遭遇，欲诉却无人倾听。何以解忧？唯有杜康。我散发痛饮，终日神情恍惚，此酒虽为佳酿，却不能慰藉我心，举杯销愁愁更愁。
光阴荏苒，鬓角已添雪色。朋友，幸而在此凄凉之地与君相遇，这才给了乐天对生活的希望。可如今，却要与你分别，如何不是在哀伤之上频添离别之痛？今夜这最后一碗酒，敬与君饮！
正欲痛饮，却闻水上一阵乐声。如此天籁，缘何出现于此？酒杯停滞半空，你我也凝固在这惨别之夜。
敢问是哪位高人奏出此般天籁？
琵琶声停，无人应答。
俄而，雕花木窗开启，竟是位玲珑女子。虽已略显衰老，却仍能看出几分风韵。
添酒回灯，邀女子与客船，共饮。道出一般凄然往事。
血色罗裙，五陵年少，曾经的如何如何，已变成了现在的如是这般。恍然，人生如梦。
不曾想，小小江州，竟有人与我相同身世，有人与我同谙世事之艰。离别之夜，能听得如此乐声，能与此女子相识，也无憾。
浔阳江水，缄默流淌，承载了一江渔火，一江离殇。
酒，已无味。此时更醉人的，是泪。
三人皆静默。乐声不再，话别声亦停。凝滞了的，是时间。泪，浸与浔阳江中。
此时无声，胜有声。
《此时无声胜有声作文》之四
灵巧而苍老的双手在上下飞舞着，穿过老人的眼，把爱送至心田。此时，无声胜有声。
题记
老姥姥已是风烛残年了，两耳不再灵敏了，除非对着她大喊，否则一切对于她的耳朵都毫无作用，而老姥姥还很健康。
这些日子，姥姥似乎在教老姥姥什么，而两人相处时只是异常安静。母亲有些疑惑，却并没有多问，只是偶尔会说，姥姥像是在教老姥姥手语，但那动作，却是任何手语老师都不明白的。
前几天，我会姥姥家。在院子里看到了两位老人。姥姥扶着自己的母亲，小心翼翼地走到长椅旁，把一个垫子放好，然后扶姥姥坐下，仿佛是对待一个孩子。我好奇地躲在一棵树后面，看着她们。
姥姥一手拉着老姥姥，一手在姥姥面前比划着，清楚而缓慢。老姥姥也缓缓抬手，做着一些动作，令人费解。这是否就是那独一无二的手语呢？我看着两人熟练而幸福地用手交流，心中扬起一阵暖意，但疑惑也越来越重：姥姥口齿清晰，为什么要做手势呢？老姥姥虽是耳朵不好使，但完全可以用吼来交谈，这一切，是为什么呢？
一会儿，两人起身慢慢往回走。一路上，姥姥还用一只手在打着手势，一脸笑容，空气中弥漫着幸福。我跟在她们后面，待姥姥安顿好老姥姥准备做饭时，我提出了我的疑问。
姥姥笑了，一脸柔和。她说：以前，我总是吼她，吼完后自己十分累，有时嗓子会痛好几天。可是为了不让她寂寞，我装出毫无病痛的样子与她交谈。可当妈的能不了解儿吗？她看出了我的把戏，开始自责，并觉得自己十分没用。所以，我发明了这个方法，为了省钱，这手语我可是自编的呢！姥姥一脸自豪。
我呆住了。原来，爱可以如此安静的传递。比起站在山巅高喊我爱你，这爱是那样绵长。
在姥姥与老姥姥的交谈中，我不断想着一句此时无声胜有声。这无声，是两代人间的爱。
有声，绚丽；无声亦可传情。只是，此时无声胜有声。
《此时无声胜有声作文》之五
无声，有声，乍一看只是一个字的不同，可每当我回想起那件事，心中不免泛起点点涟漪，眼眶中不禁噙着点点泪花
在那个阴雨的夜晚，姥姥无力地捶着手，一下接一下虚弱地吸着氧气罩里浓聚的氧气，眼神一直盯着医院的天花板，就这样，就这样，自己躺在充满着消毒水的病床上
从门缝中窥探的我，看到这一切，更加不知怎样面对姥姥，想起昔日，姥姥快乐而爽朗地笑；姥姥给我讲题认真而仔细，可我却满脸的不屑，姥姥因为一件事和我争论不休这些场景，好像过胶片一样，急速在我脑海中转过，我搜寻者，搜寻着，想在这么多场景中找到一些我对姥姥爱的片段，可是没有，没有，一个都没有！在我脑海中全都是我的任性，骄横，不讲理的场面。
突然，由于手在门把手上扶着，一不小心，咯噔门开了。
姥姥看见我，就艰难而又费劲地把头扭过劳，妈妈在一旁看着姥姥真么大反应，马上把我推到床边，姥姥微张着嘴，把她的手靠在我的手旁边，那时的姥姥已不像从前，可以那么大力握住我的手，我把头低下，想听听姥姥对我说什么，忽然我感到姥姥的氧气罩触碰了一下我的脸，但很快，像蜻蜓点水一般又离开了。那时，我诧异地看着姥姥，心中不断变化着滋味，心潮早已不知涌动过几次，我和姥姥四目相对，但在姥姥生命即将消逝的时候，我们第一次仿佛又心灵感应一般，不约而同地笑了，仿佛以前我的种种，姥姥早已原谅，仿佛姥姥的去逝，我已不再那么害怕，仿佛死亡时一次心灵的互通。
姥姥是微笑地走了，我同样也是微笑着慢慢放开姥姥的手，帮她最后一次掖了掖被子，正如姥姥在我小时候帮我盖被子一样。
这就是家人，这就是血浓于水的力量，这就是亲情可超越一切的奇迹，这也就是我脑海中真正的此时无声胜有声！
《此时无声胜有声作文》之六
风过无声，却爱抚了一片花木；雨落无痕，却滋润了一方土地。有人说，世界因声音而美妙。但穿越历史的烟尘，与贤哲促膝而谈，我疑惑：真的是此时有声胜无声吗？
易水河畔，秋风萧瑟，荆轲与燕太子丹作揖而别。两个堂堂七尺男儿，却都在此时无语。一个即将奔赴秦王宫完成他的使命，但却如风蛾扑火，刺杀秦王，谈何容易！家中还有白发苍苍的老母和娇妻，她们都等他回来支起一个温暖的家！另一个男儿也面临着国家的兴亡，作为太子，他何曾不想过纸醉金迷，灯红酒绿的生活，却无奈于国难当头，燕王国寂静崩塌！两人执着手，眼中却盈满泪水，嘴唇微微地颤动。荆轲眼中是视死如归的壮烈，太子丹眸里是国家兴亡，在此一搏的信任，两种延伸交织相融，汇聚成一股强大的力量，坚不可摧。此时无声胜有声！接着，远处传来荆轲的歌声，和易水天波一起荡漾。
元王宫，哗哗作响的是刑具的碰撞声，他披头散发，立而不跪，如一尊雕像，威严不可侵犯。龙书案前，一人龙袍加身，用恳求地眼神望着他，文天祥，你要什么？金银财宝、美女香车，我都会给你。只要你肯投降！元帝坚信，名利金钱面前，一切人都会下跪的，但此时，他错了。
文天祥一言不发，只是挺起胸脯，甩一下披散的头发，露出清瘦的面孔。这是一张汉人的面孔！瘦削却从不失精神，他的嘴角微微上扬，很轻蔑地笑着，深陷的眼眶里是一双燃烧着烈火的眼珠，如两把利剑，直插入元帝心中，散发着傲骨的光芒。元帝一生也忘不了，那时汉人的目光！皇宫死寂，万人失语。此时无声胜有声！良久，从那铁打钢铸的口中吐出一句短而有力的话：只求一死！
我恍悟，生死关头，无需豪言壮语，爱国之情如火焰喷发而出，燃烧着每一个人心中的火种，令敌人胆寒心惊。此时无声胜有声！
此时无声胜有声作文 篇5
我们的班主任和我同姓，叫龙宇，他是我们同乐乡高旁村的人。平日里，龙老师特别喜欢写作与打球。几年来，为了教好我们，尽管他已经呕心沥血了，但是我们班的同学从小就没几个人让他省心。
记得，我们刚刚进入一年级的时候，就是龙老师管我们班的，六年来他都教我们语文课。想不到，如今的我们虽然长大了，上课时却越来越吵闹得厉害了，我们是全校闹腾得最严重的六（1）班，因此别人都说我们班是“垃圾班”。于是，不仅女老师不敢来上我们班的课，就连男老师也像躲瘟神一样不愿意靠近我们班的教室咧。不知道大家怎么想，反正我是觉得挺悲哀的。
龙老师曾说过：“你们班是我教书以来最吵闹的一个班，不论什么时候总要我用教鞭或者黑板擦狠命地拍着讲台才肯安静下来……”是的，老师说得真对，我们班的许多调皮蛋确实很吵很吵很吵的。尽管如此，但我们的班主任也从未放弃过任何一个人。
就说班主任教我们写作这件事吧，我们班从二年级开始就有同学在报刊上发表作文了，如今照样每年都有收获，他们是覃江鹏、龙水河、覃富莹、龙玉姬、覃颖、覃玉花以及石娟。连年来，《咬嘴唇》、《马虎的人笑话多》、《哥哥》、《吹树叶》、《我想飞》等等，相继在《小学生学习报》、《龙脊》、《作文成功之路》、《冰心少年文学》、《语文报》以及《创新作文》上都变成了铅字。不用说，我们班所取得的作文写作的成绩，始终凝注着班主任的心血啊！
当然，龙老师同样在全国各地的报刊上发表过很多的散文和诗歌。别人说当老师是没有时间去写这写那的，可为什么我们的班主任却有那么多的作品发表呢？我来告诉大家吧：因为龙老师永远把鲁迅先生的话当做了座右铭——时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。几十年来，不论是寒来暑往，龙老师总是坚持每天凌晨三点或四点钟就起床，当时我们绝大多数人都还在做梦呀！要知道，他要早早地起来不是帮我们改作文，就是自己写作。
常言道：一日为师终生为父。老师哟，在这个寒风刺骨的季节里，我还是想悄悄地提醒您，希望您一定要注意休息呀，只有身体健康才是最幸福的！
此时无声胜有声作文 篇6
帮助别人，是很好的行为，但你的“帮助”如果成为别人的一种负担，那就不好了。——题记
一个临近寒假的星期三，本来是个很好的日子，因为这一天有两节副课，而且都可以玩，我本来打算在这几节课上把课外班的作业写完，但是……
第三节音乐课上课了，我拿出了作业，正要写，一个人推门而入，谁？会是音乐老师吗？不是，是语文老师杨老师，完了，这节课没戏了。果然，老师一进来就说：“今天你们玩一节课就够了，这节课写卷子。”没办法，“师”命难违呀，写吧，，不管怎么说，还有一节呢。。老师又说：“下节一定不占，让你们玩。”这算是让我吃下了一颗定心丸。
“叮铃铃”下课铃响了，我们都收起了卷子，正要出门，英语老师来了，在黑板上写下了一行字，让我们生气到了极点，，老师在黑板上写下了“下节课讲卷子”。
“下节课不是说好玩的吗？怎么又被占了？”
“就是，就是，老师说的话真不可信。”
“这下完了，晚上课外班的作业还没写呢。”
教室里满是不满的议论声，我也很生气。这时，不知是谁喊了一嗓子：“把粉笔藏起来。”这是个好主意，老师一看没粉笔，说不定会走。
“叮铃铃”上课铃响了，她先说了一堆话，她希望我们好好学习，期末考好……我想：如果我们成了书呆子，她就高兴了吗？
这时她发现粉笔没了，有一个同学说：“粉笔被藏起来了。”老师一听，脸马上“晴转多云”了，说“你们怎么这么差，班风真差。”我当时真想对他说：“班风差还不是因为去年你当班主任。”
她又说：“我本来想我看在去年是你们班主任的份上，本想多帮帮你们……”
看看同学们一个个生气又不敢说的样子，我想：她有时上课时间打电话，而且一打就是一节课，占用别的课讲课，平时布置正常量的作业，一到期末就布置比平时多5倍的作业，就是所谓的帮助吗？如果是，我宁愿不让她帮助。
在他的心中，我们就是学习，为她制造工资的机器，她为了得到工资才“帮助”的。哪怕我们成了书呆子，她也在所不惜，
不要让你的“帮助”成为别人的负担。
此时无声胜有声作文 篇7
小学，是那么遥不可及，又是那么近在咫尺。6月25日，我告别了我5年的“家园”，再也不会回去。
那天是毕业典礼，是我们五年级友谊中最后一次相见，这天是“伟大”的一天。依旧清晰地记得那天早晨，依旧熟悉的身影、依旧熟悉的校园、依旧一如既往地步入大门……但全校静悄悄的，那种悲静的氛围我从未有过，静静地、熟练的走进班级，脚步却是那么的浓重，没有人再嬉戏着。今天是毕业的日子，应该开心点儿，画上一个圆满的句号嘛。可话虽如此，事实却难以符合。
不久大家全来了，但这次相聚却是那么悲伤。老师也来了，但所有人仍然呆呆的站在那儿。五年多么遥远，毕业多么遥远，但今天，他真真实实地来了。欢笑已不能抒发，我的好朋友一步步走来，脚步似拖着千斤铁锁，我看着他们一张张熟悉到不能再熟悉的脸庞，五年来的酸甜苦辣涌上心头，那些调皮的恶作剧，那一次次老师的鼓励与批评，那挥洒的一滴滴汗水，那……瞬间历历在目。我们怔住了，没有人再像往常一样，那股兴奋劲儿全没了，仿佛如同沙尘一般，稍纵即逝。
开始毕业典礼了，老师成了听众，本是多快乐的一件事，但就是今天，谁也开心不起来。操场上的那一株株花草依旧，绿茵场上的足迹清晰可见，一间间教室满是熟悉的书香。我根本无心在听。此时，教室里鸦雀无声，这寂静比平常的欢呼雀跃更令人留恋。
幽幽的哭泣声传来，毕业典礼即将结束，空洞洞的幻想破灭，现实是残酷的的，最大的悲伤莫过于离别，悲也罢，喜也好，在今天都将画上一个句号，这寂静无人想打破，这时的喧闹已毫无意义，我们环顾四周，似要记住这一切，那一刻即将到来，也定会到来，放学了，那扇铁门，成了我们无法逾越的大门。
散了，都散了，天空将永远少了那一片稚嫩的欢笑，校园将永远少了那一批活力的身影。
谁说发声才能表达情感，在那一刻，在那荒寂的一刻，烟消云散。静，让我第一次感受到了那最朴素、真实的情感。
此时无声胜有声作文 篇8
有时候，无声之景更能动人。
一台雕花木桌，一炉幽缕香粉，一卷书，定要配上一壶清淡香茗，享受到便是淡泊之乐。
小时候，家住老屋，绿瓦红墙间尽是风雅素朴的古韵。那时外祖父便喜欢泡一壶香茗，独坐于老藤树下，一盘棋，独酌。
画面是美的，我自是不喜欢这样的安静悠闲，手中抓着一把糖，兀自跑开寻热闹去了。在年幼的我看来，桌上那一壶泛着一缕青烟清澈如莲的名茗，虽是好看，入口却苦涩，不似这甜入心脾的糖可以让我感到快乐。
年龄大了，没想到自己会爱上这一缕清茶的幽香。
花一般的年纪，正泛着林黛玉独有的忧伤和愁绪。回到老家，老藤树下依旧是雕花木桌，一盘棋，外祖父依旧手捧香茗，眼却眯着看棋。我面对着外祖父坐下，也学着外祖父的样子，打一桶井水，拿出他所珍藏的一小盒龙井，用手指捻一些，配上一小碗井水倒入小罐中，放在炭炉上慢慢用火煮沸，盛入紫砂壶中，看着从壶口流下的清泉注入瓷杯，执杯轻呷一口，初始淡淡的苦涩，随着味蕾扩散，缕缕的甘甜渗透至肺腑，于周身蔓延，另一手举棋子落下，啪！，局已成定数。我面露微笑，外祖父举棋不定，沉吟片刻，轻叹一声：好。不知是在说茶好还是在说棋好。
不知不觉就喜欢上了这样的感觉，苦中带涩，涩中带甜，感受着若有若无的香。在某个闲暇的午后，棋韵茶香交融，留下的是心绪的宁静，享受的是那一份淡泊的情怀。
沉浸在茶香余味之中，恍惚间觉得茶香余味是生活的真味。不是吗？我们的学习生活初品也是苦的；再抿一口，心已沉静，苦中微甜；品第三口时，才真正体会到其中的甘甜。我不由得想：生活和茶一样，有苦有甜才韵味无穷。
看到茶的热气在面前袅袅升腾，我又想起了和爷爷在老藤树下品茶下棋的情景，或许爷爷不仅享受到了茶的乐趣，也悟出了如茶的人生吧！
此时无声胜有声我，呷一口香茗，不仅轻叹一声：好！
此时无声胜有声作文 篇9
放学时，我已经饥肠辘辘。一到家，我就急忙向厨房跑去。正巧妈妈从厨房里出来，和她撞个满怀。妈妈没有生气，只是嗔怪道：“不能慢点吗？”这时，我发现妈妈正提着一条尺把长的大鲤鱼。我奇怪地问：“妈，鱼是你买的吗？”妈妈笑着说：“不是，是邻居达子叔送的。我给他钱，他讲理不肯收。”
我知道达子叔有捕鱼的嗜好。他平时只要有空就捞鱼摸虾，捕到大的就卖钱，小的留下家里吃。他平时也很节俭，不抽烟，很少喝酒。今天居然送一条这么大的鲤鱼给我家，还不要钱，我真有点不相信。妈妈看我疑惑的样子，说：“妈妈还骗你？不信，你就到达子叔家去瞧一瞧。他今天可大发了！”
我带着疑惑一溜烟地跑到达子叔家。刚进院门时，就闻到一股鱼腥味。只见他家门口围了许多人，正议论纷纷。我好不容易挤进人群一看，只见地上一个大木桶，桶里整整齐齐排列着许多大鲤鱼。我数了数，可能有十五六条。那一条条大鲤鱼不停地咂着嘴巴，像在喘气又像在求救。围观的人都在夸达子叔精明能干。达子叔黝黑的脸上笑意融融，忙不迭地把手在布巾上反复擦拭，然后从裤袋里掏出一把已压得变形的香烟，分给大家抽。达子嫂也招呼着说：“今天大伙儿谁也不走，待会儿喝杯酒庆贺庆贺。”原来达子叔改用了电瓶捕鱼，今天可谓初战告捷。
听着众人在纷纷说着恭维话，我也为达子叔今天的收获而高兴。可转念一想，用电捕鱼是非法的。现在春季正是鱼儿产卵季节，一条大鱼能产成千上万个鱼卵，就是成千上万条鱼啊！现在大鱼被捕杀，唉，这样下去，后果真不堪设想。鱼资源应该人人保护，用电捕鱼是灭绝性的，是不道德的，应该受到谴责和取缔——
于是，我也不知从哪儿来的力量和勇气，对达子叔、对所有围观的人高声讲诉着这些道理。刹时，热闹的人群中一片沉寂，无声且静得可怕。达子叔耷拉着脑袋坐在一条小凳上，手中的香烟正孤独地燃烧着——
此时无声胜有声作文 篇10
正是冬日，呼呼的风肆无忌惮地将校园里的落叶一次次吹起。上课铃响了，我们缩着身子等待着老师。
这节是英语课，汪老师快步走了进来，她刚一开口，我们不约而同地笑起来她的嗓子好象被什么东西卡住了，声音沙哑而微弱。不过很快我们就笑不出来了，我们意识到汪老师的喉咙可能出了问题，大家有些不安，小声议论着或面面相觑。汪老师望瞭望我们，又揉了揉喉咙，表情痛苦地作了一个停下的手势，我们一下子安静下来。她用沙沙的声音说：我嗓子不太好，老毛病又犯了，请大家原她转过身，干咳了几下（我们心一紧），原谅。她说。我们见状又小声议论开了，蓦地，像想起了什么，停止了讲话，一个个端坐着。汪老师没有生气，她只是缓缓地说：上课。
我们不再喧闹，洗耳恭听，汪老师拿着粉笔在黑板上卖力地写着；遇到很重要的词组有时连她自己也忘了疼痛，提高嗓门想要叮咛我们注意一些词组，结果没有成功，咳了一阵对我们抱以歉意的微笑，我们也同样用微笑来回答她，一节课汪老师就这样撑了过来。
下课之后我们才从各种渠道得知汪老师这个嗓子自得病以来有十多年了。昨天她还去了医院挂水，医生劝她不要讲课了，可是她焦急地对医生说她的学生怎么办，于是她忘我的直奔学校来了。我们知道了感到很不安，因为汪老师喉咙发炎多少和我们有关，我们暗暗发誓：上课一定要遵守纪律。
将近半个月的时间我们就这样度过，老师写我们记，还利用中午的时间学习。那半个月，我们的英语成绩稳步上升。汪老师虽说不出话，但从她的表情上可以看出她的欣慰：我们看着她打手势，心中涌起无尽的波澜，我真正领悟到了一切景语皆情语的含义。
又是一节英语课，汪老师快步走进教室，用悦耳的声音说：上课。不知谁哎哟了一声，大家都笑了。我们知道汪老师嗓子好了而我们也会在课上自觉安安静静的。
一天天过去，风势渐渐小了。早晨温暖的阳光照耀着我们，春天了。
此时无声胜有声作文 篇11
春回大地，万物复苏，有一位姑娘正在春的土地上走动，她留恋着春天的芬芳，感受着春天的气息，她发现两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。她发现碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦。她发现斜阳西下牛羊归，老翁倚杖侯荆扉。风华正茂的少年在绿色的田野里奔跑！她也正高兴地欢快地看着这一切的一切，一切都是那么宁静，那么安恬！
她走到一片树林旁，发现一只鸟儿正哺育着她的孩子，这时从天空中又飞来了一只鸟，噢！原来，他是那些小鸟的爸爸，嘴里衔着食物，精心地喂养自己的孩子！多么恬静湿馨。姑娘又走着走着，来到了辽阔的大草原，她看到那雪白的羊群正在悠闲的吃草！她不禁感叹：羊儿啊羊儿，多么温顺，多么善良！
等到春天真正地来到了，她看到鱼儿畅游，鸟儿歌唱，薄公英的种子在飞翔，她蒲问公英：你怎么舍得自己的孩子飘到天的一方？蒲公英妈妈说：我爱她们胜过爱我自己！我要让她们看到我看不到的地方！这句话深深地触动了姑娘的思乡之情，她看着那些飘动的蒲公英种子，飞向远方，不，她看到自己也飞向远方，一直随风歌唱，到了天的尽头！
姑娘来到了雪山，她看到那毅立在寒风中的梅花，那长在悬崖边上的散发着幽香的梅花，她问梅花：你在这风雪中，难道不感到寒冷吗？梅花扬起头说：寒冷吗？我已经习惯了！况且没有我又怎能衬托出雪的洁白！这句话那么平凡又那么伟大！那么真实又那么涵义深刻！
姑娘看完这春天的一切，她发现：原来世界如此美好！安恬的一切，让自己觉得陶渊明或许没有自己清高！李白也似乎在自己眼中黯淡无光，李清照的愁丝或许只是几根牛毛！李煜的哀愁也只是几缕春风！世界如此美好？江山如此多骄！
此时无声胜有声作文 篇12
灵巧而苍老的双手在上下飞舞着，穿过老人的眼，把爱送至心田。此时，无声胜有声。
——题记
老姥姥已是风烛残年了，两耳不再灵敏了，除非对着她大喊，否则一切对于她的耳朵都毫无作用，而老姥姥还很健康。
这些日子，姥姥似乎在教老姥姥什么，而两人相处时只是异常安静。母亲有些疑惑，却并没有多问，只是偶尔会说，姥姥像是在教老姥姥手语，但那动作，却是任何手语老师都不明白的。
前几天，我会姥姥家。在院子里看到了两位老人。姥姥扶着自己的母亲，小心翼翼地走到长椅旁，把一个垫子放好，然后扶姥姥坐下，仿佛是对待一个孩子。我好奇地躲在一棵树后面，看着她们。
姥姥一手拉着老姥姥，一手在姥姥面前比划着，清楚而缓慢。老姥姥也缓缓抬手，做着一些动作，令人费解。这是否就是那独一无二的手语呢？我看着两人熟练而幸福地用手“交流”，心中扬起一阵暖意，但疑惑也越来越重：姥姥口齿清晰，为什么要做手势呢？老姥姥虽是耳朵不好使，但完全可以用“吼”来交谈，这一切，是为什么呢？
一会儿，两人起身慢慢往回走。一路上，姥姥还用一只手在打着手势，一脸笑容，空气中弥漫着幸福。我跟在她们后面，待姥姥安顿好老姥姥准备做饭时，我提出了我的疑问。
姥姥笑了，一脸柔和。她说：“以前，我总是‘吼’她，吼完后自己十分累，有时嗓子会痛好几天。可是为了不让她寂寞，我装出毫无病痛的样子与她交谈。可当妈的能不了解儿吗？她看出了我的把戏，开始自责，并觉得自己十分没用。所以，我发明了这个方法，为了省钱，这手语我可是自编的呢！”姥姥一脸自豪。
我呆住了。原来，爱可以如此安静的传递。比起站在山巅高喊“我爱你”，这爱是那样绵长。
在姥姥与老姥姥的交谈中，我不断想着一句“此时无声胜有声”。这无声，是两代人间的爱。
有声，绚丽；无声亦可传情。只是，此时无声胜有声。