写作是我们展现情感和表达能力的重要方式，培养好的写作习惯有助于更清晰地表达思想。优秀的作文绝不是一蹴而就的产物，往往需要反复推敲和修改。如果你不想作文落下马脚，那就来看看本文吧！这里为大家介绍了一篇文笔流畅、观点独到的"太阳作文"，希望能对你有所启发。
太阳作文 篇1
两小儿辩日的故事，流传了千载，尽人皆知。想当年，孔夫子东游途中，适逢俩小儿辩斗。问其故，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”而认为“日初出时去人近，而日中时远，”另一小儿不甘示弱，以“日初出沧沧凉凉，及至日中如探汤”而认为“日初出远，日中则近”。孔圣人闻听此言，无以作答。
要回答这个问题，先得从地球的自转和公转谈起。自转产生了昼夜更替，公转出现了地球上的四季变化。——春、夏、秋、冬。地球运行到近日点时，北半球是寒冷的冬季，处在远日点时则为夏季，不难看出地面获得热量的多少，不在于距日于远近，关键是取决于太阳高度角的大小。
太阳高度角愈大，等量的太阳辐射散布的面积愈小，光热集中，地表单位面积处获得的太阳辐射愈多，地面温度就愈高。正午是一天中太阳高度角最大的时候，再加之空气透明度好，被空气分子或微小尘埃散射的阳光少，因之使人感到火辣辣的“如探汤”。清晨，太阳始出地平线，高度角较小，斜射厉害阳光散布面积大，单位面积上获得的热量就少。还有一个原因是，清早空气湿度大，并且阳光穿行在地面厚密的空气中，散射的阳光多；其三是地面经过这一夜的长波辐射本身丧失热量多，地面热量亏损至低谷，气温降到最低点，在晨曦之时，人自觉感到“沧沧凉凉”，格外寒冷。
现在我们再来谈一谈太阳的大小吧。我们平时都有这样的经验：一个物体处在一些小物体中间，就会显得大些，而处在一些大的物体中间就会显得小些，太阳在初升时，地平线上只有一角天空，而且附近又有树木，房屋等做它的陪衬；而正午时分，太阳站在头顶上时，广袤的苍穹做它的陪衬，因此就显得小了。
还有一个现象，就是我们看白色的图形，总比看同样大小的黑色图形要大一些，这在物理上称“光渗作用”。当太阳初升时四周的天空很明亮，相对之下，太阳与陪衬的亮度相差没有那样悬殊，这也使我们看起来太阳在初升时显得大些，古人云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这正是观察角度不同造成人们的视觉发生错觉。
事实上太阳的大小，对于短暂的人类历史而言，变化微乎其微，更何况一天呢？孔夫子生活在2000多年前的春秋时代，人们对天文地理研究有限，加之哥白尼“日心说”尚未诞生，要孔夫子回答这个难题，也就太为难他了。
随着人类对太阳研究的深入，已开始广泛利用太阳能，太阳能发电站，太阳能热水器，太阳能电池等的建造和制造，已造福人类。
为什么太阳上会出现黑子，色球层出现反常的逆增温？新迷宫又摆在我们的面前，期待我们去探索，去寻求。
太阳作文 篇2
每个人心中都有一个太阳，太阳都是曾经帮助你，保护你的人。这个太阳常常给你温暖，让你感到一丝欣慰，就像一泓清泉滋润一片干燥的土地。太阳，它是无私的，把光和热给予大地上的每个人；太阳，是温暖的，温暖着我那冰冷的心；太阳，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。有的人心中的太阳是自己的亲生父母，因为他们给予了我们生命，给了我们帮助。有的人觉的这个太阳是老师，因为老师是无私的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的老师像春蚕一样，把他们渊博的知识，毫无保留的传授给我们，却不求一丝的回报。他们为我们付出的就像太阳的光和热，是无穷的，是温暖的。
而我心中的那个太阳则是我的妈妈，她是这个世界上最疼我的人，在我失败时，妈妈在我失败时，安慰我，鼓励我。让我下次努力成功就可以了，这就是关心我的母亲。
有一次，我不知道是期中还是期末数学考试上，考了90多分，我非常伤心。我回到家，以为妈妈要打我，所以我心里像十五个水桶打水——七上八下，忐忑不安，我的心里就仿佛就有一只活泼的小鹿在我心里乱跳。但是，妈妈当时并没有打我而是亲切地对我说：“儿子不要伤心，这次失败了，下次考试认真一点，仔细一点就会的，我相信你，加油。不要让我失望。”我听了妈妈的话，心里感觉好多了，又拾会了信心。
妈妈在我发烧的时候，她无微不至的在照顾我。有一次，我在家躺在床上休息，几日在都发烧。星期六中午，家里一个人也没有，我的肚子已经开始打鼓。过了一会儿不知到是谁在敲门我忍着头晕把门开开。我惊讶地问妈妈今天怎么这么早回来。妈妈只是淡淡地说：“我怕你饿坏了，先来给你做饭，等会儿再去卖枣。”说完马上做起了我喜欢吃的大米，妈妈等我吃完后又匆匆赶到集上。
啊。妈妈您就是我心中的太阳，温暖的照耀着我，给我带来了温暖，在我的人生道路上，时时刻刻帮助我、鼓励我。谢谢您，妈妈。
太阳作文 篇3
阳光,是万物生存的必要条件。在充满奥秘的宇宙中，太阳成了人们关注的对象。
早晨，太阳看起来比较大，到了中午，就小得像个盘子；早晨，天气清清凉凉，到了中午，就热得像待在火炉里。
这是因为早晨和中午太阳距离地面的远近不同吗？
其实，太阳距离地球的远近是不变的。早晨，太阳刚刚升起，有树木、房屋、远山和一小角天空做背衬，所以显得比较大；中午，太阳升到半空，背衬是广阔的天空，所以就显得比较小。这是人们视觉的错误。
早晨，太阳的光线斜射大地，照射的时间又不长，再加上昨天夜里空气中的热度已经扩散，所以就显得比较清凉；到了中午，太阳升到半空中，光线直接照射大地，而且照射的时间又长，所以就会感到热了。
太阳作文 篇4
她，是我心中的太阳，独一无二。
坐在这里，我仍在想她，她的温柔，她的善良，她独特的美。她给过我太多太多，我对她，却太过苛刻，想到这里，我的心里升起了惭愧。
那是一个漫长的假期。我们手拉手去母校玩，往昔的熟悉感传来，我一阵阵心悸。我忽然看见操场上秋千的一根绳子要断了，便走过去，想要把绳子拴紧。
误会便在这里开始了。
她的朋友小A过来，误以为是我破坏了母校的公共财物，便开始指责我。我心中愤愤不平，也没向小A解释，头也不回地走了，全然不顾她的呼喊。
我怒气冲冲地回到家里，心想，哼，什么人呐，冤枉好人。可是我却完全忽略了我并没有向小A解释的事实。
晚上，她和小A跟我道歉，我理都没理。我得意地想：想在才知道错了，晚了！或许，我做人真的太失败，连给她们道歉的机会都没有。她三番两次来找我，我装作没在家的样子；她给我打电话，我也不接。
现在想想真的是又可笑又可悲。我根本就不该生她的气，毕竟整件事情和她一点关系都没有。
过了一天，我发现，我的生活中不能没有她。是她，提醒我要好好学习；是她，带给我那么多的快乐；是她，告诫我不要吃太辣的食品；也是她，静静地倾听我的心事，给我帮助和鼓励。一直以来，我都未曾发现，她对我是那么重要。
我既难过又懊悔，我真的不应该这么对待她。想起这几天自己的所作所为，我真想狠狠地扇自己几巴掌，我真的好恨，为什么我是这么的任性？我带着惭愧去找她。一路上，我都忐忑不安。
她见我来了，高兴地说：“我知道你一定会来的。我知道你在乎我，正像我在乎你一样。我已经对小A说你原谅她了，因为我了解你。”
我十分感动，她一直都为我着想，而我……我哽咽地说：“对不起，因为我的任性，伤害了你，真的对不起。”这是我第一次那么那么真诚地向别人道歉。
她呵呵一笑，说：“是啊，你伤害了我，就要接受我的惩罚。我就罚你，永远在我身边吧。”
如果平时，她这么说的话，我一定会装出吐的样子，可是今天，我却十分感动。我重重的点头。
我们的手握在了一起。手心里传来的，是熟悉的、炽热的、友情的温度。
我们肩并肩，走在那条熟悉的小路上，阳光透过树叶的缝隙碎落成一片一片的斑驳，美好，温暖而安宁。但是她在我心中，却比太阳还要暖，照亮我的心。
十五岁的天空中，一条条叫做友情的彩带，迎着太阳的光辉，编织成一个美丽的向往。
我心中的太阳，我们的友情，还有她。
太阳作文 篇5
我们知道，文章前后之间存在着因果关系。太阳的特点是“因”，与人类的密切关系是由“因”得出的“果”。所以，我们应该认真分析“因”，一层一层地加以理解，使条理清晰。
1、填空。
（1）太阳离我们有（ ）远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（ ）年，就是坐飞机，也要飞（ ）年。
（2）我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（ ）才能抵得上一个太阳。
（3）太阳的温度很高，表面温度有（ ）。就是钢铁碰到它，也会变成汽，中心温度估计是表面温度的（ ）。
2、比较：（朗读课文后回答）课文第一、二、三自然段分别写了太阳的远、大、热的特点，说说文章用了什么说明方法来写的，它们之间有什么异同？
3、巩固性练习：用“因为……所以……”的句式回答下面两道题目：（1）太阳虽然很大，但是我们看上去只有盘子那么大，为什么？（2）太阳虽然离我们很远，但是太阳光照射到我们身上却暖烘烘的，为什么？
太阳作文 篇6
应用拟人手法，积累语言。
师：（教完课文后，把太阳公公的笑脸改成表情委屈的脸）同学们，太阳公公怎么不高兴了？问问看，太阳公公，您怎么啦？（作出仔细倾听的样子）他说：“真气人，石油总说和我没有关系，你们给我评评理！”原来太阳公公受了委屈，你们能给他评理吗？
众生：能。
师：我们用今天学过的“如果没有……就没有……”“有了……才有……”
“因为……所以……”这些句式，替太阳公公评理。谁先说？
生：石油，你别神气，如果没有太阳公公，就没有你。
生：石油，你别骄傲，有了太阳公公，才有你。
生：石油，你看起来和太阳公公没有关系，其实离开太阳公公，你就不能形成，因为你是远古时代的动物埋在地层底下变成的。
生：石油，因为你是远古时代的动物埋在地层底下变成的，所以，如果没有太阳公公，就没有你；有了太阳公公，才有你。
师：（把太阳公公的脸画成笑脸）同学们说得真好，你们看，太阳公公又笑了。石油呢，他也明白了，离开太阳公公，他就不能形成，他要感谢太阳公公呢。是啊，地球上所有的一切都不能离开太阳，一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
兴趣是最好的老师。兴趣越浓，学习积极性越高，学习效果越好。本课三用拟人手法，充分调动了学生学习的积极性，使学生爱学、乐学。
太阳作文 篇7
我的植物朋友有成千上万个，但我最要好的朋友还是五光十色的太阳花了。
太阳花的开放时间很特别，不是哪个季节开放，也不是哪个时间开放，更不是昆虫来采花粉时开放，而是跟太阳有着密切的关系。
早晨，鲜艳的太阳露出了笑脸，打扰了月亮姐姐的睡眠，而这时太阳花便像一个个充满活力、精神抖擞的小男孩，一个劲地开放。那些矮小的太阳花也不甘示弱，生怕自己晚了一步变美，一转眼的时间，普普通通的花盆变得五光十色，灿烂无比。
你知道太阳花有什么颜色吗？颜色可多了，有蓝色的，有白色的，有黄色的，有红色的，还有紫色的……太阳花香气扑鼻，淡淡的香味，飘得满街满院都是，真是让人陶醉不已。
一阵微风拂过，花盆里的舞蹈表演马上就要拉开了帷幕。只见“黄黄”伸出那细长的手臂，抬起那苗条的腿，跳起了芭蕾舞，像一位美丽的小姑娘。“红红”在旁边快乐地唱歌，好像一位著名的歌手，歌声悦耳动听。“蓝蓝”和“白白”在台下热烈地鼓掌，纷纷叫好，掌声不断。
但是，一旦太阳下山时，太阳花就完全变了个样子，个个垂头丧气、愁眉苦脸，看上去非常难过，原来太阳花非常怕黑，一旦没有阳光的照耀就变得有活力，进入睡眠状态，真是可爱极了！
小朋友们，你们是不是也很喜欢我的植物朋友――太阳花呢？